我们是五月的花朵作文【一】
《五月的青岛》是一片充满诗情画意、情意交融的优美散文。本文突出了两点：一是”美”，一是“趣”。下面我们跟随作者一起分享美丽的五月青岛吧！ 五月的岛上到处花香。樱花开了；海棠花、丁香花、桃花争先开放；小蝴蝶花与桂竹香用它们的娇艳颜色结成了十字；双樱的明艳与丁香的素丽，真是足以使人眼明神爽。五月的山有了绿色，小野花给山谷中填满了绿色；五月的海也仿佛因为这些的衬托显得特别的绿和可爱：风不凉，浪不高，船缓缓的走，燕低低的飞，浪涛在空中，水在面前，而绿意无限。街上的花香和海水咸味混到一起：在海边躺在椅子上，闻着那香味，淡淡的、香香的，看着报纸，吹着海风，再听着海水声，多么诗情画意！
五月的人们也随着花草复活了：本地的学生特别忙，换制服，开运动会，到崂山去旅行；外地的人也来旅行、参观；小孩子最快活，脱去笨重的衣服，可以到公园跑跑了。多么幸福、快乐！
让我们闭住眼睛来尽情想象五月的青岛吧！
我们是五月的花朵作文【二】
空气中弥漫起初夏的味道，淡淡的，暖暖的。春日里不太张扬的阳光也掺入这股气息，便让这份味道变得越发沁人心脾。深吸一口气，清新在我的身体里蔓延开来，唇齿留香。五月的季节也就开始了。
五月是绿的季节。一大片一大片的绿色正肆意地生长着、壮大着。在金色的阳光下，整个五月都被这耀眼的绿覆盖了。心在不经意间畅快了起来。柳树在吐绿，树丛在发新芽，这所有的绿，是五月变得活力四射。
五月是花的季节，各种各样的花，这儿开一簇，那儿开一簇。大片大片的开出了五月的美丽。红的、黄的、蓝的、粉的、白的……把五月打扮的漂漂亮亮的。除了这些，还能看见雨点打击地面是开的`花，还有五彩缤纷的伞花。还有爱美女孩子的裙花，粉的、红的、蓝的……就像一朵朵花一样，舞动起来，还真是五月一道美丽的风景线。
五月还是雨的季节。炎热到来，花朵们忍受不了炎热的煎熬，开始抗议起来，越吵越凶，最终，云朵忍受不了吵骂，哭了起来。大颗大颗的“水豆子”从天上欢快地笑着，叫着，蹦跳着涌了下来。滋润了娇小的花朵们。这倒也成了一道独特的风景线。我的心也跟着窗外欢快的雨点亢奋起来了。雨后，空气格外清新，五月的味道也更浓了，雨点从叶尖滑落下来，感觉很心醉，蚯蚓也从避雨的居所出来了，抬起头望望蓝天，晒晒太阳。
此时，五月的阳光也照进了我的心。
啊！五月的季节变化多样，五月的季节五彩缤纷！让我们一起投入五月的怀抱，一同感受五月季节的魅力吧！
我们是五月的花朵作文【三】
人生的道路上，每个人都有一朵含苞待放的花朵在等待着他（她）们用自己的成功使它绚丽完美的绽放。只有辛勤的汗水和不懈的努力才会取得成功。年过三旬的父母都说他们的花朵已再一次的绽放了。我想，我的花朵什么时候才会完美的绽放呢？
记得母亲说过，人生的花朵共会绽放三次。第一次是在你学习成绩优异并且懂事的时候就会绽放，第二次是在中年事业有成时开放，最后一次是在老态龙钟时有了自己幸福美满的家庭时开放。这三次花开的机会全都掌握在自己手中。既然如此那么我变要努力开起第一次花。
首先我要努力改掉自己的哪些坏习惯，学会做家务，为父母操心等一些小事。一次母亲生病了，她叫我下楼去买一些感冒药拿回家，说罢便取一些钱塞到我手里。如是往日我便会找借口说自己不舒服让母亲自己去买，可是不知今天是怎么了，我根本无法抗拒母亲那深情的目光和她那憔悴的面孔，不自觉的下楼买了药拿上来给母亲服用。当我看到母亲喝药时脸上洋溢着的幸福使我欣慰了许多。有时在晚上我也会为母亲掖被角，早上做早餐，母亲总会夸我懂事了。这使我感到自豪。
如今我的坏习惯已改了，人也变得懂事了。眼看离成功只有一步之遥，我只要把成绩提高一下，我的花朵就会为我而开了。一直以来我的成绩在班上只能说是中等，为此父母常常责骂，但是我今天改变了我的学习态度，每天晚上我都会把老师所传授的知识再温故知新一遍，上课不再玩东西，只听老师的教导，并且勤做笔记，平时多看一些课外书，增长一下我的知识面。日复一日，我一直维持着这样的学习状态，成绩也渐渐的上去了，就在上一次，我的语文还考了全班第一呢！
我想我的花朵应该会开了吧！这时我看到了，看到了一朵无比洁白的百合花在向我微笑，这次我看到的不是一朵抱紧花蕊的百合而是已经开放了的百合。我知道了，知道了属于我自己的花朵已经完美的开放了！
我们是五月的花朵作文【四】
今天，我刚刚读完《老舍散文集》中的一篇文章《青岛的五月》。这篇文章讲的是关于青岛的花、海、青岛的气候、青岛人和五月青岛的景象。
我读着这篇文章，感觉文中描绘的事物，景象，一个个生动形象地出现在我眼前，闭上眼就能看到、听到、闻到，感受到所有东西。这也是老舍的文章能够吸人之处吧!虽然语言朴素，但是真实、形象，能让读者感觉到如身临其境。
就拿我最喜欢的描写花的那一段来说吧，“公园里无须说了，小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成十字，或绣城几团，那短短的绿树篱上也开着一层白花，似绿枝上挂了一层春雪……”这句话用比喻和拟人来说明了花组成的图案，花的形态和颜色。这些花在老舍的笔下惟妙惟肖，既形象又具体。真是一位不寻常的作家!这还有一句“双樱的明艳与丁香的素丽，真是足以使人眼明神爽……”把两种花的特点结合在一起，语言优美，让读者眼前浮现这画面。
这就是我读《五月的青岛》的部分感受。
我们是五月的花朵作文【五】
春天，在花园里到处可见漂亮的花儿。
小鸟飞过来，落在海棠树上说：“花园里的花真美呀。”于是，她便要用嘴摘一朵花。她突然想起来：“咦，如果光摘花不种花的话，总有一天一朵花都没有了。”她便叼起一粒种子，埋在了土里。
小松鼠来到了这里，说：“这些花多美呀。”于是伸出爪子就要摘一朵花。咦，小松鼠突然想起来：“如果不种花的话，总有一天一朵花也没有了”。于是她便拾起一粒种子，埋在了土里。
小白兔来到了这里，说：“这花真美呀。”便伸手就要摘一朵小花，突然也想起：“如果不种花的话，总有一天一朵花也没有了。”于是她也在这里种下了一粒种子。
一天一天过去了，在这里种花的动物越来越多了，花儿也越来越多了。小动物们相信，将来这里将会成为一片更美丽的花园。
我们是五月的花朵作文【六】
我心中永远有一朵花，默默地开放，开放在我的心灵最深处。
岁月流逝，转眼间六年过去了，小学生活已经结束，迈向了初中的大门。可是，我永远忘不了，忘不了我亲爱的小学同学们，忘不了那些可敬的老师们，更忘不了我们在一起发生的有趣的事情。
你记得吗，我的同学？那年夏天，刚下课，我就开始流鼻，你带我去洗，告诉我该洗哪儿，不该洗哪儿，甚至还帮我洗。
你还记得吗？，那次我出水痘，好长时间没去学校，我打电话让你给我送作业来，你的家长极为反对。可是，你却冒着被传染的危险来到我家，并把老师当天讲的知识认认真真地讲给我听，陪我一起写，不会的题把解题方法告诉我，直到我会。
我们在一起度过了那么多的欢乐的时光，现在分离了，心里真的有些放不下你们。不知道你们现在怎么样了，初中生活还适应吗，是否已经融入了新的班集体，真希望再见你们一面。
老师啊，您日日夜夜地为我们操劳了六年，现在接的这一批学生是不是比我们还淘气？老师啊，如果再让我们听您一节课，我们一定不再淘气，一定不再说话，一定不让您生气……可是——一切都晚了，一切都不可能再重复了。我只能悔恨，悔恨当初为什么不好好听课，为什么说话；只能惋惜，惋惜这样个机会已经没了。老师啊，我今天想对您说：“如果重头再来，我一定会好好学，不辜负您对我的期望！”
曾经的那个集体给了我太多的留恋，给了我太多的不舍，更给了我珍贵的友谊和美好的回忆。
这些美好的往事，会像一朵朵永不凋零的花，像一颗颗璀璨的`明珠，永远在我的心中闪亮着，照亮我今后的人生之路。
我们是五月的花朵作文【七】
世间万物，各有特色，都值得细细品读一番。
在春天，牡丹开放，绽开艳丽的花瓣，在枝头舒展自己妖娆的身姿。
春去夏至，莲花在池塘中默默绽放，将自己隐藏于荷叶之下，花洁白，茎正直。
秋季来临，菊花怒放。在满目惊心的枯黄中，它们独自在这个季节中烂漫，从不哀愁，而是孤傲。
秋的离去，唤来了冬天，在银装素裹的世界里，梅花俏立枝头。白中一点红，清香淡淡。它们凌寒留香，铁骨冰心。
做人，要同莲一般。正如周敦颐在《爱莲说》中所写的，“莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，污浊的淤泥、恶劣的环境，不能改变他。它依然洁白，纯净，没有一丝污秽，周敦颐喜爱的莲，是正人君子。
做人，要同菊一般。菊是花中的隐士，正如陶渊明所说的“采菊东篱下，悠然见南山”。陶渊明就如这菊，他们是孤傲的隐士，也是无畏的斗士。
做人，要同梅一般。梅总是默默奉献，不求一丝一毫的回报。如同诗人陆游在《卜算子·咏梅》中所写的“零落成泥碾作尘，只有香如故”。那凌寒留香的奉献，铁骨冰心的坚强，不正是诗人自身的写照吗？
做人，千万不要像牡丹，花枝招展，总想着引人注目。周敦颐在《爱莲说》中说到，“李唐时期，世人甚爱牡丹”，又说“牡丹，花之富贵者也”。牡丹总是过于追求世人的艳羡，追求表面的华丽，而不注重追求心灵的高尚，哗众取宠的牡丹，最终只能在春尽时凋零。
花有自己的语言，以花为鉴，方能成就那个最好的自己。
