关于禁得住和禁不住的作文【一】
我妈不算多高，身材不胖不瘦，头发是棕黄色的，我的妈妈呀，就是闲不住。
一、吃饭
到吃饭的时间了，我老妈却在忙别的.事，如果没事，就端起碗，站着吃。问她为什么站着吃，你猜她说什么，“站着能多吃一点。”
二、没的活都干了，没什么忙的了，也该休息了。我让她休息，那对我不理不睬，转了一圈，说：“家里垃圾还没到。”我晕！
三、夏天
夏天到了，蝉儿叫，骄阳似火，这下可忙活不了吧。老妈坐在床上，开着空调，听着音乐，还绣十字绣。
……
这下，你可相信了吧，我妈妈与众不同。
总而言之，我妈就是一个闲不住的妈妈，什么时候都在运转。
关于禁得住和禁不住的作文【二】
人生于纷繁世界，难免要面对各种各样的诱惑。
那何为诱惑呢?就如那井中甘甜的水，对公山羊而言便是一种诱惑。但由于公山羊禁不住诱惑，不假思索跃入井中，最终只能被狐狸耍弄而无可奈何。
诱惑云烟般萦绕，使人不知进退、迷失方向。我们需要的是对的控制力，冲开烟雾，那时柳暗花明又一村，才能找到正确的道路。因此，我们要禁得住诱惑。
禁得住诱惑，才能让自己避免走入歧途。人在社会里总要面对金钱、权利的诱惑。禁不住诱惑者，以不正当之路去得到所求，最后只能献出自由，哀叹一生。
“三鹿”公司便是因利而亡。为了达到蛋白质含量标准，“三鹿”使用三聚氰胺而危害到人们的生命安全。从声名远扬到身败名裂，只在于他们对利益的不正当追逐，只在于他们对诱惑的不加以抵制。因此，我们必须禁得住诱惑，脚踏实地去追寻理想，让自己免于误入歧途而浇灭人生的火光。
禁得住诱惑，才能让自己正气长存。诱惑会让人迷失心志，让人萎靡不振，让人抛弃了浩然正气。问历史长河中，有多少人因禁不住诱惑而不求上进，迷失心志?一曲“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”正道出了唐玄宗因迷恋杨贵妃而不理朝政、不求上进的史实，让人不由得对此深感愤恨和惋惜。当然，历史中也不失抵制了诱惑而存浩然正气者。朱自清就有这股正气。他宁愿饿也不食美国救济粮，“苟利国家生以，岂因祸福避趋之”，朱自清的伟大行径启示着我们：要禁得住诱惑，才能让浩然正气永不消散。
禁得住诱惑，才能让自己的人生更有价值。人不能因为诱惑而不求上进，因为诱惑而阿谀谄媚，因为诱惑而在正确的人生道路上半途而废。文天祥不因元朝政权的利益诱惑而放弃信念，坚持维护国家利益，喊出了“人生自古谁无，留取丹心照汗青”的豪壮之句;钱学森不因外国的高薪厚禄而放弃国家的利益，坚决为国家的科技事业做贡献，终成伟大的科学人物，获得了“中国航天之父”等美誉。他们禁得住诱惑，成就了人生，在历史长河中让人们所铭记。所以，禁得住诱惑，让人生更有价值。
不要去贪恋那井中之水，继续地往前走吧。每一个前进的坚定的脚步，都将会让你的人生愈加璀璨。
关于禁得住和禁不住的作文【三】
友情、亲情、爱情无时无刻不伴随着我们，它让我们感受到温暖，看到希望，对未来充满信心，但那一次我禁不住流泪了。
升入初三，课业压力越来越重，白天在学校，老师争分夺秒地抢时间，向我们的肚子里填充知识。到了晚上，大把大把的卷纸又像雪花一样向我们飘来，就像众所周知的`那样，我们真是睡得比猫晚，起得比鸡早。
回到家，看到一叠叠的卷子占了我的睡眠时间我就气不打一处来，愤怒顿时充满了我的头脑，我任性地把作业推到一边，心想就这一次，反正明天不是还有她呢吗？
第二天，我早早地来到学校，“快快，快把作业借我，不然我就定了。”她摇了摇头说：“不行，你为什么不自已写，借你我就害了你。”我愤怒地赂她喊道：“你还是不是朋友啊，这么点小忙都不帮。”说着，我怒气冲冲地回到座位上，心想：再也不和你做朋友了。
可想而知，我被老师臂头盖脸地说了一顿，而我不但没有认识到自己的错误，反而将所有的过错都推到了她的身上。
下课后，她买好小礼物来到我的座位上，看到她过来，我故意把头转向一边。“今天的景色真好看呀！“你还为那事生气啊？”见我不理睬她，又继续说道：“作为朋友，不是我不想帮你，如果我真那样做了，就是害了你，那也不佩称为朋友了。”听到这些， 我的鼻子酸酸的，“不要再生气了好吗？如果你不会，我可以帮你讲，或者我们可以一起在学校写，我们也可以……”那一刻，我再也忍不住了，泪水从我的脸流下，“好，好！”我的嘴里不停地应答。
那一次，我禁不住流泪了，我为自己的任性、自私而后悔，为她的真诚宽容而感动，我真为有这样的朋友而感动。我会在心中默默地祝福你，为你加油！生命虽无价，友情价更高！
关于禁得住和禁不住的作文【四】
这些都是可笑至极的。可是我却把它们当成哲理。我读不懂，也不愿意去明白。我害怕我一旦明晰，美好而温暖
的世间于我眼中，会在顷刻间瓦解，碎成一块一块的肮脏和绝望。
每日清晨早起，我总是扬起一抹干净而腼腆的微笑，泪眼婆娑地祈祷上帝给予我一个新的伊始。太阳每天都是新的，可旧在我身上恣意蔓延，我能是重生的自己吗？
当苍穹被比海水还要深刻的浓墨水染透时，我会把台灯调得十分光亮。透过玻璃窗，我看到一只只不谙世事的飞蛾想破窗而入。我暗笑它们的无知。飞蛾扑火是一种自掘坟墓的表现。然，我很快便凝固笑容。我又何尝不是一只自生自灭的飞蛾？我被束缚着，刻意去改变自己，最后连自己在照镜子的时候也不愿意承认镜片折射出的那个会是自己。飞蛾，飞蛾，你告诉我，我们都是身不由己的，对么？
每天都有小山似的作业要写；每天都会看见同学会心而温暖的微笑；每天都能听见她们在谈笑风生；每天都可以感受到别人投来或关怀或鼓励的目光。
飞过的小鸟会为我啼唱；跑过的小狗会友好地舔舐我的鞋子；路过的人会给予我存活的勇气。
这个世界是多么美好。我要是在酣睡中，请不要唤醒我。这梦境让我窝心，不愿醒来。在梦中，我拾到了关于过去美好的回忆，我看到了他们在繁花落尽处微笑地望着我，我听到了牧师为我唱起一支神圣的教歌，我找到了自己一直在寻觅的春意盎然。若能长久地踯躅在这繁花盛世，我甘愿折去生命的三分之二的零头来换取。
冗长的梦境，尽头是一座四周开满鲜花的城堡。我欢快地跑过去。看到一只只色彩斑斓的蝴蝶从层层涟漪中飞出来，它们分别给予了希望、美好、温暖……而他——我的小王子，就伫立在花丛中，有着威廉王子般温柔的笑容，怜爱地看着我。他此刻若是张开怀抱，我断然会毫不犹豫地扑拥而入。
我见证了08年的颠沛与流离。太多太多地哀伤袭卷而来，我措手不及，不知道该怎么去抗拒。最后全身伤痕累累，只剩一具连自己也会厌恶的皮囊。
我学会面无表情地听别人叨叨絮絮说一些不着边际的空话，甚至学会煞有介事选择拒绝男生的请求。R说我是一只难以接近的刺猬，总是以防御的姿态竖起身上一根根刺，不经意间伤害了别人，也伤害了自己。我身上的刺，硬生生扎入体内，疼痛难忍。我却终究没有哭出来，伤痕风干了我的泪水，一切皆为干涸。
我亲手捻断与过去有关的.一切记忆。或悲悯或欢愉，但都已被我故意淡忘。岁月荏苒，年轮蹉跎。我想，在未来某一天，我偶然于某个街角遇见亲爱的他们，我会眯起眼，努力回想眼前这个对我微笑的男人是谁。
可是，假若我决意要忘记某些人某些事，我还能记起来么？
依稀记得，春天窗前的第一抹绿慢慢延伸时，我正在写寂寞的文字，这似乎奠定了我一年的命运。春天的风很柔和，天空很蓝，白云很飘渺，当时的心情也很清澈，阳光很温暖的洒进心里。还有天空里的风筝，一直高高地升在我的心里。春天真的很美好。
继之是轰轰烈烈的夏天。初夏的记忆埋葬在换来换去的教室里，还有压抑的氛围。激烈的竞争，让每个人喘不过气来。但是离别的感伤，似乎更加酸涩。
这样的一段往事，就像绵绵的梅雨季节，阴郁着脸的天空，太阳早早退场……
用大量的时间回忆着，却发现在那些大片大片的空白里，竟找不到一个重要的人。
我总是以为自己是会对流失的时间和往事习惯的。不管在哪里，碰到谁。以什么样的方式结束。
展望。回顾。祭奠。憧憬。
曾经的，过去的，好象都已经灰飞烟灭了如同一场旧电影，黑白的影象中模糊不清却又让人听着很舒坦的嗓音，柔柔的带一点慵懒渐渐黑白幻灭，越来越淡，直到，消逝不见!
关于禁得住和禁不住的作文【五】
岁月如梭，父亲那原有的浓密的黑发中，隐隐约约有几根银白色的细丝在游荡，此时，我的心中思潮起伏。
父亲是名医生，经历过无数次手术，当然他对是毫无畏惧的，但他只怕一个人留，那就是我，他的宝贝儿子。那时我患了急性扁桃体炎，必须马上切除，我和父亲一同进入的手术室，他的手一直攥着我的手，只是感觉不是那常有温热，而是冰凉。当我躺在手术台上时，我望了父亲一眼，我们的目光在空中相互对接，我看见他的目光里有太多的心痛与怜爱，他慢慢地蹲下，大手不停地抚摸着我头发，把嘴凑到了我的耳旁，轻轻地说：“别怕，有爹在”之后还用手拍拍我的.脸，缓缓的站了起来。不久，手术开始了，每一刀伸入我口中时，我可以看见父亲脸上的肌肉会不由得抽动一下，有时，还有一些鲜被吸出，这时父亲的表情极为痛苦，面容上有着不常有的憔悴。有时他都会把身子狠狠地转了过去，但不久又转了回来，这短短的几分钟，对于父亲来说甚至比自己的一生还要漫长，我的身体承受着煎熬，而父亲却是承受着心里的煎熬。
每当往事录翻到这一页时，我便会束缚不住自己的泪水，只有那纯洁的父爱，是记忆的永恒，当初我身体上的痛苦，已悄悄地逝去沉淀下来是真正的甜蜜，因为这甜蜜是父亲的心哪！
关于禁得住和禁不住的作文【六】
好的作文题，都能“有话可说”。从语文与生活的关系来看，好的作文题能辐射到每个考生的生活，让考生“易于动笔，乐于表达”。
考生的生活再单一，可谁不曾有过“承受不住的重压”、“抑制不住的思念”和“不由得想起的瞬间”呢?又有谁不是经历过这样的情形才终于“禁得住”成长中的凄风苦雨、岁月无情地碾压甚至于“天将降大任”的深重?
再从记叙与议论的\'表达方式来看，今年的作文题可谓不偏不倚，几乎没有“分别心”。擅长记叙的，可诉说生活里的真实，以诚挚的情感唤起共鸣;偏爱议论的，能纵横捭阖，展开论述。
最后，今年的作文题，毫无悬念地再次以材料的形式来命制，并且沿袭了近几年来“远与近”、“问与答”和“个性与共性”此类思辨色彩较强的关键词设定形式。因而考生调动已有的，在审题立意上大多能轻车熟路。
然而，考生要“把‘话’说好”，却并非易事。一方面，考生在大家都有话可说之时，要平中见奇、静水流深，是要有较强功底的。选择新颖的角度或是挖掘深层的意蕴，与考生的生活累积与自我反思息息相关。
另一方面，如果单就“禁得住”一个角度来构思，而完全忽略“禁不住”，文章的层次就会显得单薄。而要两个层面兼顾，且以“禁得住”为重心来谋篇布局，又需要更周全的思考、更妥帖的剪裁和编排。
另外，材料中的关键词虽然还是思辨，但命题人选用的这一对，几乎完美地避开了宿构。作文之时，如若考生想要毫不费力就将准备好的素材套用其中，是有风险的。
