作文下课的教室(关于下课后教室里的作文)

作文下课的教室(关于下课后教室里的作文)

首页写景更新时间:2024-06-15 22:28:54
作文下课的教室(关于下课后教室里的作文)

作文下课的教室【一】

“叮铃铃……”下课铃响了,班上的人如同得到了命令,老师刚刚走出教室,班上就如同开了派对,热闹非凡。

教室中,几个人窝成一团,七嘴八舌地聊着游戏,有的被逗得像被点了笑穴,张着大嘴,拍着肚子,乐得不可开交;女生也不甘寂寞,有的在一起玩着水晶泥,那可是咱班的通用货;还有的在玩“撕撕乐”(撕一个格子,显示什么就得到什么)撕到吃的,可开心了。

操场上,同学们正在你追我赶,十分开心。一些人正在跑步,一个个争先恐后冲向终点,也有几个人在抓爬梯,一点点前进。

我也拉着朋友,到走廊上玩“战地”。我们向楼梯跑去,端着一把步枪,躲着伏击他们,查博健拿着“歪把子机枪”躲在图书角,这时,敌人冲了过来,我赶快开火,可是他们火力猛,没办法,只好狼狈而逃。我在几次试探后,又快速出击,对手不慌不忙,一个声东击西,我往后一闪,想打他腿,可他反应过来,唉,要是在拐角就好了。我往后一跑,躲在楼梯口,在这当“拦路虎”几十秒后,“呀!”他居然到了我的后面,条件反射,捉住他手,往他腰一打,他被“击”了,我们赢了。

“铃铃铃”上课了,我们一惊,立刻冲去教室,盼望着再一次下课呢!

作文下课的教室【二】

铃声响了,同学们一起涌出教室直奔操场上。

大家玩的不亦乐乎,看,是踢足球的同学,他们先分组然后分守门员,一场激烈的足球赛开始了。呀!蓝队前锋带球冲到了红队球门前,射门,“进了!”蓝队得了一分,队员们欢呼了起来,“进了!”“进了!”。

打乒乓球的同学也很来劲,他们为了不输球就左挡右打,都忙不过来了。

滑冰的同学,在认真的滑冰,会滑了之后那两个小同学就一边说话一边滑冰那可真悠闲呀。

看那边,是那六位小朋友在拔河呢,他们玩得多带劲呀!可是,他们那么用力,也分不出胜负。但是,他们还是喊着口号,用自己最大的力量来取得胜利,一个同学说:“哇,真来劲呀。”

有三个小女孩在玩跳大绳,有一个小女孩说:“我们每人轮流一次,每次跳二十下。”那两个小女孩说:“好。”第一个小女孩先跳,那两个小女孩一起数着:“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六……。”她们玩的又快活又高兴。

他们有各种各样的游戏,我好羡慕他们呀!

作文下课的教室【三】

随着一阵美妙的音乐声,终于下课了!我和小伙伴兴高采烈地奔向操场。

这时,操场上已经有好多人了。他们有的在跳绳,有的在踢键子,还有的在玩老鹰捉小鸡……一片热闹的情景。到底玩什么呢?大家七嘴八舌地说:“比跑步。”“跳绳。”“画鼻子。”想法真是五花八门。这时赵振提议说:“我们玩沙包吧。”我想了想也说:“我们把沙包当篮球来投,好不好?”“OK!”大家异口同声地说。

开始拼组了,我真希望和最厉害的黄先国分在一组啊!呀,我和黄先国真得分到了一组,我心花怒放,就好像胜利就在眼前了。

游戏开始了。我发现李瑞手中的沙包要扔出去的样子。果然,李瑞一边扔一边说:“宋涛,快接住。”结果一失手,手中的沙包飞出老远,远离了宋涛,却就在我的身旁。我赶忙把沙包捡起,扔向黄先国。黄先国猛地一跳,接住了沙包,然后一纵身,沙包一扔就进了篮筐里。耶!我们进一分了!我心里想:黄先国,你真行!

正好,上课铃响了,但是我们还沉浸在欢声笑语之中。

今天的课间十分钟真热闹呀!

作文下课的教室【四】

终于放学了,老师和学生一个一个从学校里面走了出来,已经走了很长一段路,脚下,因为是昨天下了雪,仍然乎乎的在脚下发出咯吱咯吱的响声,大家在学校里已经呆了一天了,学生向老师请教鱼教育道数学题,老师分布做了详细的讲解后还想到有两种简单的解法变在路上有追上了学生,他们并不同路,讲完题以后老师就转身向另外的车站站牌走去了,学生突然喊了一声老师,老师这时老师停了下来,等待着学生问他问题,可是学生却说了一声您走的慢一点,他要说的就这么多,也仅仅是这几个字是什么呢一时。一时间,他竟然找不出来确切的词来形容老师的身影,渐渐地走远了,在雪地上留下了一串深深浅浅的脚印,小时在哪雪中他才在自己的心里?

海纳老师敬爱的老师,我爱你,是的,这是最恰当的语言,可是不用任何多余的话来进行修饰,他在心里一遍又一遍的这样叫着他,想他会永远这样想念下去,到她头发变老,向老师这样斑白的时候他她做了爸爸,到他做了爷爷dota给自己的孩子给自己的孙子讲起自己上学时候的故事,它仍然会继续有一位老师曾经在下雪天追上他,给她讲曾经讲过的那些题,这样的感动我想会在他的心里成为一个非常温暖的夏天。

作文下课的教室【五】

我盯着黑板上方的表,看它像老大爷遛鸟一样,慢悠悠的又走过一周。

“让那高个子的大爷再走半圈,熬过去呀,小周。”纸上画的小人安慰我道,我勉强地点了点头。

老师让自己在书上勾画关键词,我便随手拿马克笔划拉几笔,之后便一遍接一遍地阅读《中小学生守则》。不时转转笔,嘟着嘴,把笔放上去,然后再看看笔哪个地方放在手上能平衡。“啪嗒”后弯腰到处找笔。

怎么还不下课呀,只见高个子大爷和矮个子大爷好像聊起来了,急得我恨不得给两位抓把瓜子。

顺手给梁启超加个八字须,然后专心致志听老师激情澎湃地讲了一会,食堂地饭香便慢悠悠钻进鼻子里。

猛地抬头,发现还有十分钟,望向4班窗户后地食堂眨了眨眼,抓紧了手里地饭卡。

时间好像对我有了偏见,当我盯着他看时,便半步不肯移动,反倒是考试的时候,像和我在比赛50米跑一样。

听见教室后面的倒计时了,听见笔袋拉上拉链的声音了,听见桌子轻轻向里拉的声音了。

铃响了……

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