启航六年级作文【一】
今天，我看见了一幅漫画，他是我国著名漫画家华君武先生所画的讽刺画。
这幅画是写在一个候车亭里，有一块牌子，写的是“母子上车处”五个清晰的大字，而有几个大哥哥叔叔当没看见似的，把一对母子挤在了一边，这对母子本该享受待遇，而被别人占了便宜。
难道那些所谓“假文盲”的人的确是文盲吗？你们看，站在最前面的胖子，一看就知道是个有钱、有才、有权的人，他穿着一件羽绒大衣，啤酒肚，怎么看也不像个文盲啊。
再看看他身后这位，带着口罩，知道带着口罩的人，就是个知识分子啊。另外几位也是有头有脸的人，都是中产阶级分子和知识分子啊。然而他们这些人却看见了需要帮助的人，不但没有身出援手，而视而不见，这种行为实在可耻，令我感到愤怒。
华君武先生先生所画的这幅画，充分的批评了那些遇见了需要帮助的人，不但不帮助，却装做若无其事的人。我们以后可不能像画中的那些人一样，遇见待援者而袖手旁观，我们以后遇见需要我们帮助的人，要及时地伸出援手，给予帮助，做一个良好的世界公民。
启航六年级作文【二】
这里，就是我的家，是我爸爸的家，是我爷爷的家，是我祖祖辈辈的家；这里，四面环海，海滨沙滩冠全国，海蚀地貌甲天下。这里就是海峡西岸第一岛—平潭！
她，是闽台文化的发源地，见证了台湾海峡海上丝绸之路必经航道的繁华，百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先；她，也曾经历过岁月变迁，百业荒废，满目苍夷，枯叶树下闻狗吠，村上不见有客来。
史海钩沉，白驹过隙，抚今追昔，胸中顿时蹉跎感慨、唏嘘不已。
麒麟俯跃出东海，长虹卧波圆岛梦。改革开放的东风吹皱了一波春水，吹响了前行的`号角，激荡在一湾浅浅的海峡。盼望了几代平潭人的海峡大桥，宛若一条长龙，穿过波澜壮阔的大海，连通着岛内岛外的脚步，人们感谢那座桥，感谢她带给人们看世界的梦；平潭公铁两用跨海大桥的建设，世界级的浩大工程，曾经无比低调的海上小岛，终于华丽转身，站上了祖国960万平方公里版图上的风口；而国家风景区、国际旅游岛、综合实验区、自由贸易区、两岸共同家园。。。。。。处处彰显出平潭历史的厚重与开放。
沧海横流显砥柱，万山磅礴看主峰。惟其艰难，方显刚毅。勤劳勇敢的海岛人民，抓住时代的脉搏，高唱着东方红，讲述着春天的故事，追赶着历史的脚步，以浓墨重彩的手笔绘就了一个新时代的画卷。劈波斩浪，风帆高扬，砥砺再前行，平潭的未来已经启航。
云卷云舒，潮起潮落，数人物，还看今朝！
启航六年级作文【三】
这部电影主要讲的是彼得·潘是一个淘气的12岁小男孩。他是孤儿院院长最头痛的人物，因为他经常有叛逆的行为，这使他在伦敦孤儿院中显得十分特立独行。一个不寻常的夜里，彼得从孤儿院被带走，来到了一个叫“梦幻岛”的地方——一个充满海盗、战士与精灵的.神奇国度。在梦幻岛上，他经历了许多惊心动魄的冒险和生一线的对决，但这一切似乎与当年将他留在孤儿院的生母有关，在重重的谜团下，他与女战士虎莲公主以及新朋友胡克船长结成盟友，一起面对一项古老的预言。预言中有一个佩戴着牧笛项链的勇士来到梦幻岛，他将带领所有的勇士一起对抗邪恶的海盗黑胡子船长，虽然只有12岁的小男孩彼得，但是，他用自己的智慧、勇气战胜了黑胡子船长。从此，精灵王国又恢复了原来的安详。
电影中，当看到虎克从船上掉下来的情节时，我心里非常害怕，担心虎克就这样掉入万丈深渊而亡。但万万没想到，彼得扑了下去救他，却突然会飞了。我想：要当时在场的人是我的话，就算会飞，我也不敢向下跳。幸好，虎克被救了上来，我心里的这块石头才算落了地。电影的最后结尾部分，我还以为彼得·潘的妈妈会重生，但是一直看到电影结束也没有，让我非常失望。
《小飞侠·幻梦启航》真是一部值得一看的电影。
启航六年级作文【四】
今天，我看了一位著名漫画家华君武的漫画——《假文盲》，令我气愤难平。
在寒风呼啸的一天，几位穿的厚厚实实、虎背熊腰的大汉旁若无人地在屋子上车处站成一排队“母子上车处”五个大字视而不见，一位穿着单薄的妇女正报着孩子无可奈何地望着假文盲，拿下大汉却对妇女无动于衷，脸不改色，心不跳，心安理得地站着，装作若无其事的样子。这些大汉真可耻，真可恶，真缺德！
这些假文盲为了自己的利益和方便却扔掉了自己的公德心，把道德出卖给了魔鬼，他们不为这样缺乏公德、自私自利、损人利己的行为而感到羞耻吗？他们不是文盲，而是道德盲目，他们破坏了这个社会的公德，破坏了人与人之间的和谐。
当今社会的假文盲也屡见不鲜了：绿茵茵的草地上已贴着“请勿踩草坪”的标语了，而一些小孩却因贪玩，在草地上乱踩乱踏；在公共汽车上贴着“尊老爱幼”的标语，我却见一个坐在座位上年轻力壮的的青年的旁边站着一位年过花甲的老婆婆：学校里已有“请勿攀爬”的标语，有的人却因贪玩不顾后果地乱攀乱爬……
对这样的现象我们不能置之不理了，为了社会的风气，请大家从自己做起，做一个有公德心的人，不再作假文盲。
启航六年级作文【五】
我心中的六年级是像其它年级一样，同学们不用整天写堆的像小山一样的作业，可以根据自己的兴趣开展一些有趣体验活动，当然在我们玩的时候也要注意自己的学习，不能因为玩就在学习上松懈下来，要劳逸结合，才能达到让同学们可以边玩边学的目的。
刚刚说到作业，少是少了，可是少而精，大家应该认真完成。
这样一来，原本大家对六年级的恐惧感就消失了吧！我就是这其中的一员，大家一定都奇怪我怎么成了这其中的一员了呢？原因是我有一位开明而聪慧的班主任，她就这样增加了我们对六年级的兴趣，把我们对六年级的恐惧一个一个的击破了，使我能够开心的面对学习。
如果让我说我们的六年级生活的话，我会用上这样一句发人深省的话：寓教于乐，乃是对于六年级学生来说最好的办法。
