诵红色经典抒爱国情怀作文(品红色经典抒爱国情怀征文开头)

诵红色经典抒爱国情怀作文(品红色经典抒爱国情怀征文开头)

首页写景更新时间:2023-09-29 16:52:47
诵红色经典抒爱国情怀作文(品红色经典抒爱国情怀征文开头)

诵红色经典抒爱国情怀作文【一】

在国庆期间,那关于抗美援朝的《长津湖》电影使我感到祖国一路下来的不容易,又抗日又抗美。但我至今感到骄傲,中国站起来了!

长津湖战役发生在1951年11月27日,毛泽东主席让各地的志愿军前往支援朝鲜,此时,连长伍千里的弟弟伍万里才年仅十几岁,就求哥哥让他也去,就连毛泽东的儿子毛岸英坚定地说:“老百姓家的孩子一听到命令就奔赴战场,难道主席的孩子就不行吗?”就这样志愿军就有15万人。

当时环境恶劣,冰天雪地只有零下40度。美国军人有厚厚的棉衣,但中国志愿军却只穿在国内冬天穿的破衣服;美国军人吃的是热气腾腾的鸡腿,那么丰盛,而中国志愿军却吃比冰还硬的生土豆。美国用的是飞机和大炮,而中国只有枪和手榴弹。

在战役中,陆军一师前进长津湖西侧,这里是连绵的山地。美军并不知道自己已经陷入了十万大军的包围之中,东侧是五团共8000人,南侧有3000人,有18000人左右。奋勇抗战胜利后,中国志愿军伤亡人数约有1。9万人。

我们,作为新一代的接班人,同样应当好好学习,奋勇拼博,才能对得起七十年前逝去烈士们的鲜。中华民族的崛起,已经成了我们的任务。正所谓:少年智,则国智;少年强,则国强,我们也要如饥似渴地学,吃苦耐劳地做,长大精忠报国,让未来的中国更强!

诵红色经典抒爱国情怀作文【二】

《悬崖之上》是由张艺谋导演最新上影的谍战片,由于电影是改编自原创故事,所以影片中的角色在历史上是没有故事原型,但是张艺谋对人物塑造却能让观众感受到切实存在的情感冲动,就像是看到了自己的爱人,自己的亲人,看到了自己身边那些鼓足勇气向生活发起挑战的普通人。

在影片中,我们可以看到张译率领的“乌特拉”小队为了完成任务与敌人展开生斗争,在那个风雪交加的哈尔滨城,有多方势力割据角力,整个城市被肃的黑色建筑分割着,影片的黑白色调也预示着光明与黑暗无处不在的斗争,这也是张艺谋一贯善用的色彩艺术。张艺谋也在影片中使用了很多动与静的对比,凸显了气氛的紧张和危机,比如火车上那场群戏,就是在平静中暗藏生攸关的较量,动与静之间的对比,更加体现了一种对峙气氛。然而就是这种气氛下,更能渲染大家的情绪,让人在观影中心情跌宕起伏。

战争是残酷的,在那个动荡的年代,生前途都是随机的未知数。片中格外打动人的一幕是,张译和秦海璐约定,“活下来的去找孩子”。父母对孩子的牵挂体现出真实到让人心痛的悲情,虽然经过苏联特训的间谍,他们会压抑住本能的情感,秦海璐直到最后一刻才爆发出的眼泪,让我突然发现,他们也是会伤心会流泪的普通人,在那些孤军奋战的时刻,谁也体会不到他们内心的煎熬。

《悬崖之上》与其他谍战片的区别在于,张艺谋把角色的心理揣度到了极致,看向孩子的眼神,躲在厕所里无声的哭泣,走向敌人时的决绝,是那个年代真实的情感,是残酷的事实。每个年代都有这样的无名英雄,我们其实只需要静下心来感受生活中来自家人和朋友的爱,用自己的方式勇敢面对生活,我们也可以成为自己生活中的英雄。

诵红色经典抒爱国情怀作文【三】

五一劳动节的到来让无数网友都兴奋不已,不仅有长达五天的放假休闲时间,还有数部经典好看的电影到来。在五一档的前一天,张艺谋导演的首部谍战大片《悬崖之上》正式上映了,我也在五一放假的第一天,就到电影院观看这部令人期待许久的谍战电影。

作为著名导演,张艺谋给我们带来不知多少好看又经典的好电影,这一次的《悬崖之上》也是吊足了网友们的胃口;因为这部片子早在很久的时候,就公布说有众多实力派演员,可以说是众星云集,自然受到无数网友的关注与期盼。

我自然也不会例外,因为在这部电影中,有一个我非常喜欢的演员,张译!只要是他出现的电影,不仅经典好看,电影的整体质量也非常不错,只要有他,那基本就不会太差。

《悬崖之上》给我们讲述了,在上世纪三十年代时,一场名为“乌特拉”的行动中,四位爱国志士,因为叛徒的出卖,最后深陷敌人重重罗网,最后周旋脱身的故事。

这一次的《悬崖之上》中,众多优秀演员们那经典绝伦的表演,就给我带来非常深刻的印象。一个优秀的演员,到底可以给一部电影带来多大的提升;而悬崖之上这部电影,有众多演技精湛的演员,更是给我们带来一场非常华立的视听盛宴。

通过观看这个电影我感触良多,我们的祖国有如今这个美好和平的社会,绝对离不开当年无数英烈先辈们的无私付出,正是因为有他们立足于悬崖之上时,无畏艰难的付出,我们才能享受如今和平安宁的生活。

诵红色经典抒爱国情怀作文【四】

“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江……”

这是一首在抗美援朝战争的战歌,1950年,美国的战火烧到了我国东北边境的鸭绿江,中国人民志愿军在司令员彭德怀的带领下来到了朝鲜战场,那儿天寒地冻,我们刚刚成立的新中国要面对的是号称全世界无法被打败的美国。影片为我们展示了当时抗美援朝初期战士们激烈的战斗,把美国打的节节败退的故事。

抗美援朝战争是一场对新中国来说首次出国的战役。当时的中国一无所有,也没有出境作战的经验,而且对手是以美国为首的联合国军。《长津湖》这部影片把我们和美国激烈的战斗表现的淋漓尽致。

影片中的一段场景让我印象深刻。在长津湖阻截美国军队时,军人们身处零下三十度的低温,身上穿的也是薄棉衣,一天连个土豆都吃不上,可是为了这场战斗的胜利,他们仍然坚持战斗,他们的精神让我感慨不已。在战役的过程中,军人宁可冻,也不后退半步,当美军走到我们的阵地前时,看见了那些持着枪被冻的冰雕般的战士遗体时,都行了一个军礼。

“这一仗我们不打,就是我们的晚辈打。”在极寒的天气下,拥有坚强毅力的我国志愿军在几乎没有补给的情况下隐蔽了整整十天,只有这样的军队,才能让敌人震惊。

为了祖国的利益而在战场上英勇奋战的每一位志愿军烈士,都值得我们致敬。先辈所经的这些磨难,让我们难以忘怀。

诵红色经典抒爱国情怀作文【五】

10月4日,我和妈妈看了一部爱国大片《长津湖》。在看之前,妈妈提醒我:“要带纸巾,不要哭鼻子!”

“我才不会呢!”我倔强地回了一句。然而在观看中,我却始终被电影中人物感动着,眼泪也不争气地从片头一直流到片尾。

我被片中平凡的人所感动。伍百里、伍千里、伍万里兄弟三人,为了保家卫国,毅然走上了朝鲜战场,参加了长津湖战役。因为他们知道,朝鲜就相当于中国的东北大门,假如朝鲜被打败了,中国东北也保不住;帮助朝鲜打美国,就是保卫自己的国家。

我被片中的伟人所感动。为了抗美援朝,的儿子毛岸英也参加了战争。他们刚下火车,就碰巧被美国飞机轰炸。当时肉横飞,那个场景吓得我捂住了眼睛。后来,从妈妈那里得知毛岸英牺牲了,我流泪了。我到现在还记得他所说的话:“几十万老百姓的孩子,一道命令就上了战场,我毛岸英有什么理由不去?”

我被志愿军精神所感动。当时战场上,天气非常冷,雪白茫茫的一片,美国人有吃有喝,而我们战士的衣服都结冰了,每天只有一个土豆吃,但他们仍坚守阵地,即便冻了,也全是战斗的姿势。他们不屈的战斗意志,连美国人都被感动了,给他们庄严地敬了一个礼。

我感动着,心中对他们充满了敬意。因为我明白,现在我们美好的生活都是他们用鲜换来的。用他们的话说:“希望下一代,能够生长在一个没有硝烟的年代。”如今,他们的愿望实现了。

致敬,志愿军战士!

致敬,我最可爱的人!

诵红色经典抒爱国情怀作文【六】

国学是中华民族固有的文化与学术;是从古至今无数代人智慧与汗水的结晶;是受无数世人所瞩目与敬仰的高尚学术;是经受历史的锤炼打磨与自然的甄选淘汰所汇聚而成的文化瑰宝。大到治国安邦,小到智慧启迪。让我们一起来学国学,品国学,用国学,读有所悟,学有所得。让我们一起来领悟国学的魅力吧!

——题记

阿柴折箭教子这一典故让我感悟颇多。吐谷浑的国王阿柴身染重病时将自己的两个儿子召集在一起,他拿起一支箭给自己的大儿子让他将其折断,大儿子不费吹灰之力轻松的将箭折断了,接着他又让大儿子将剩下的箭全部折断,大儿子这次却无论如何也折不断。儿子们终是明白了父亲的'良苦用心,在阿柴去世后,他们团结一心,致使吐谷浑王国日渐强大起来。

即使自己是一颗星星,也应明白一星独亮不算壮观,浩瀚星海才最耀眼;即使自己是一块石头,也应明白一石之大不算雄伟,高耸入云才最巍峨;即使自己是一艘游船,也应明白一船入画不算风景,千帆竞发才最壮丽。一滴水微不足道,渗入泥土便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息;一粒沙卑微渺小,散落风中便会吹落远方,可汇聚成沙漠却绵延万里;一个人的力量微乎其微,很难有大作为,可当我们团结起来却可以创造无数奇迹。阿柴折箭教子这一典故正是要告诉我们这个道理:团结一致,同心同德,任何强大的敌人,任何困难的环境,都会向我们投降。

曾有人问哲学家:“一滴水怎样才不会干?”哲学家回答说:“把它放进海里。”这句话同样简短的揭示了一个道理:个人离不开集体,只有团结互助的集体才会有无穷的力量,反之如果没有团结,即使有再大的力量也会枯竭。

团结是什么?我认为团结就是一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高的同心协力;团结就是一人难挑千斤担,众人能移万座山的众志成城;团结就是一花独放不是春,百花齐放春满园的同甘共苦。团结是五指紧握的拳头,是细线拧成的一股麻绳,是最美的音符弹奏出最动人的旋律。这就是这则典故所带给我的启发。

团结,有的时候不需要长期的合作,但它一定要有瞬间的默契;团结,有的时候没有完美的结局,但它一定需要辛勤的汗水;团结有的时候不需要精湛的技艺,但它一定需要坚定的信念。这就是我通过这则典故所延伸得来的心得。

国学如海,团结作舟,泛舟于海,方知海之深邃。国学如山,团结为径,循径登山,方知山之高大。国学如歌,团结是曲,和曲而歌,方知歌之动听。学国学,品国学,悟国学,悟其深理,学有所得。

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