《我要做好孩子》是著名文学家黄蓓佳的作品,主要写的是一个刚上6年级的小女孩金玲在学习上遇到的的重重困难和被父母的不信任。既然有了开始就会有结果,经过金铃付出的许多努力,最后取得了父母的.信任。当然,作者虽然没有写到金铃期末是不是理想,但我相信,只要金铃付出了努力,成绩好不好,父母都是会接受的,毕竟哪个父母不爱自己的孩子呢?现实生活中也是一样的,不管你考试考得好不好,只要你努力了,即使成绩不理想也不会使你伤心,因为你已经懂得要努力学习了!
书中最令我感动的一句话是 “老鼠太可怜了,没有人喜欢的动物活得太委屈了!因为我就是可怜的老鼠,楼上的文峰,我们班的好同学胡梅、刘娅如……就是讨人喜爱的猫。”因为学习不好的同学,往往被父母和学习好的同学所歧视。只要被歧视时间长了就会让自己失去学习的信心,导致学习成绩下降,到时候就会觉得自己被父母和同学孤立的感觉,最后会厌倦学习,走向不正的道路,被人民所抛弃。最后,我有句话需要向父母社会呼吁:要亲近孩子,这样孩子才有踏实感。不管自己的孩子怎么样,哪个父母不爱自己的孩子呢?再说,人是平等的,学习的好坏不在于成绩,只在于平时是否能够多做好事,受到人们的欢迎,将来成就事业,报效祖国。
这本书告诉我们,生活中我们都会有不同的烦恼,快乐和烦恼本来就是一对矛盾体。没有烦恼又何谈快乐呢?不管怎样,我还是会和金铃一样,努力做好孩子,做个爸爸妈妈的好孩子。
记得,暑假补课的时我和几个学友很荣幸的被分到了3班——同学们所向往的b层班。我们还是毅然回到了我们原来的班级体。当时在5班就有同学反对我们这么做。她说:“我们这是渣滓班,班风不如3班,会影响你们学习的。”我就弄不明白,他们为什么这么看扁自己和同学,难道差班生真的差吗?
其实,c层班的综合素质并不差,差的只是那颗充满自信而坚强的心和别人那平等的`眼神。
到了5班后,我才知道,差班生其实并不差,有时侯,他们对于一个问题的反应速度甚至超过了b层班的学生。因为,我在3班也上过几天课,所以,对于这些我完全也能感受得到。对于上课老师提出的问题,他们回答的正确率决不亚于b层班的学生。这足以证明,他们的综合素质并不差,那为什么他们的学习成绩老那么差呢?
其原因只有一个,有些同学,因中考失利,没能考上重点高中,就连普通高中的b层班也将他们拒之门外。于是,他们对自己的能力产生了怀疑,甚至开始自暴自弃。在他们认为,只有上了重点高中,才有机会上大学,才有资格学习,所以他们不愿意花工夫去学习。
但自卑不是差班生学习热情不高的原因,还有一点就是:压力。来自各方面的压力。父母的望子成龙,望女成凤心切;老师恨铁不成钢;同学的鄙视,不断向他们压来。甚至用一些尖刻的话语来刺激他们,使他们脆弱的心灵,感到一阵阵的恐惧。直到,无法承受的时候,他们就会产生叛逆心理,不学习。
其实,差班生并不差,只要能保持一颗充满自信而又坚强的心,我们照样是好学生。
我有一个表哥,同样在普通高中上的学,同样被分到了一个并不怎么好的班。但他有一颗充满自信的心,顽强拼搏,永不言弃。经过一年的努力,他进了实验班。最终在今年高考中,顺利考上了大学。虽然只是二本,但他毕竟如愿了他立下的誓言——“我要让别人知道,在普通高中读书,照样可以考上大学。”
所以,我想告诉所有差班生,包括我,其实差班生并不差,只要你对自己有信心。
我一直都坚持,为电影流眼泪很傻,这样的眼泪很不值钱,它是被制片商骗取了,意义不大。但这次我却很深地到,我不是被制片商感动,而是生活,是生活让我那样地真实的袒露一切……我很“不情愿”地闭上眼,迎接那一股暗流,我是被生活打败,还是被征服了?也罢,也罢,谁让我喜欢那两个孩子——阿坤和小芳。他们用孩子特有的纯真与善良尽力演绎这五彩纷呈的生活。懂事的沉默、秘密的承诺、期待的眼光、坚持的脚步都让感慨良多。
最喜欢这样的一个片段:
音乐响起,镜头不断在两个小孩之间切换。她,被玻璃割伤脚,蹲下抚摩伤口;他,陷入坑坑洼洼的泥泞。她,抬眼望望纵横散落碎片玻璃的路;他,面对前路尽是充满尖尖的沙石;她和他同时迈出了脚步,坚定地往前迈,毫不迟疑……她用手抹抹眼睛的泪滴,想着妈妈痛苦的神情,跑!他咬咬牙齿挥动双臂,为了承诺,跑!她为了叫醒熟睡的接生婆;他为了她能得到一双鞋子。她是他的妹妹,而他是她的哥哥,仅此而已。我看到的是瘦小的胳膊在不停地甩动,听到的是充满泥沙的光脚与沙石摩擦的响音,感受到的是一种信念追求的执着。我只知道,我此时在轻呼:“跑吧,孩子。跑吧,孩子……”
妹妹说“你的鞋子好大,跑快快会掉出来。”“要我再跑快点是吗?”“我已经没有骗话讲了。”
哥哥的承诺:“第三名是一双鞋子,我拿到之后,就会给你了。”“一定会拿到吗?”
一双破鞋子,一个真诚的约定,让我在音乐停止的时候,知道我才是真正的光脚者,鞋子对我来说,同样是重要的。
又一部让我流泪的'电影《跑吧孩子》
《暖春》是一部让很多观众看了都流泪的影片,而且我看后还介绍给很多人看,并且系里组织全系的师生看。
《跑吧孩子》本片故事背景为1965年、独立前后局势动荡不安的新加坡。这个故事要宣扬的,是小孩之间最单纯的爱,有了爱,不管在那里或跟什么人生活在一起,任何一个角落都会充满温情和温馨……当然影片中也摆明了一个事实,每一次的胜利和失败都不是最后的结局,他只不过是另一个比赛的开始,所以,跑吧!孩子…永不停歇!
故事内容为阿坤和小黑等人是一群喜爱踢球的乡村孩童。倒霉的阿坤在一个偶然的情况下把妹妹小芳的鞋子弄不见,为了不让本来已经很多经济问题的爸爸妈妈担心,妹妹决定不告诉父母,但是要哥哥尽快解决问题。阿坤因此一时之间面临了两个棘手的问题,一是为自己找一双球鞋,二是为妹妹找回她的鞋。可是阿坤怎样都找不回妹妹的鞋子,只好和妹妹暂时共穿自己仅存的破烂鞋,因为这样,哥哥经常迟到。哥哥凑巧的参加一个越野赛跑,因为第三名的奖品是一双球鞋,哥哥希望用可以拿到这双鞋子送给妹妹作为补偿。就在比赛当天,哥哥面临最严峻的竞赛,没想到在另一边,妹妹也面临另一个更触动人心的挑战,最后是哥哥比赛得到了一等奖,妈妈生下了小宝宝,而且米顺给了他们哥妹各一双鞋结局。
看后感之一:一个小学,他们的校长可以有一口流利的英语,可见教育的重视程度。
看后感之二:整个影片中的小孩子们踢球争吵都是很文明,都没有上升到打架。他们教育的深度有多好。在影片中只看到一次大家,但是是大人大家。
看后感之三:很多学生的家长都是非常的穷,但是没有人在学习上面责备孩子,而是做好自己的工作,尽力让孩子可以穿上好鞋去上学。
看后感之四:小学服装都是统一,完全是国家提供。
看后感之五:当小孩在学习上做错了事情,小学老师当着家长的面惩罚孩子,家长不是说老师,而是要孩子负担自己的责任和后果。
今天,我看了新加坡的《跑吧,孩子》这部电影,这一幕幕真是让我难以忘怀啊感叹号。
电影讲述了1965年的时候,一户新加坡的穷人,爸爸负债累累,妈妈又怀孕了,周杰坤、周小芳每天写完作业都要帮父母干活,周杰坤把妹妹周小芳的鞋子搞丢了,从此兄妹俩就轮流穿着一双鞋上学,他们家虽穷,可哥哥的成绩却名列前茅,他为了妹妹的鞋子想尽了办法,替明顺他们写12科作业,终于有一次,小学越野赛跑第三名奖一双鞋子,他想办法参加了,最终得了冠军,明顺第三名明顺把鞋子给了他,他们也化解了其中的误会。
那时候,孩子们是多么渴望有一双好的鞋子,每天都穿把它穿到不能穿才扔,然而我们没穿几天就扔了,他们每天都帮父母干活,而我们就像温室里的花朵一样,被父母保护着,做父母的“小皇帝”“小公主”每天都饭来张口,衣来伸手。
最令我感动的是亲情,哥哥为了妹妹的鞋子想尽了一切办法,还给别人写十二科的作业,为了妹妹的鞋子苦苦地恳求老师让他参加越野赛跑,赛跑是掉进了沼泽当中,甚至不惜自己的鞋子陷在沼泽当中,光着脚在碎石当中奔跑着,而在此同时,妹妹也因母亲即将分娩而奔跑着去叫接生婆,她的拖鞋破了,只好光着脚在玻璃碎石的路上忍着疼痛奔跑着,看到这里我已泪流满面了。
除了亲情外,他们的友情也很令我感动,杰坤和明顺他们的有已经过波折之后又真心和好,其实我跟我的好朋友们也经常吵架,就像哥哥说的一段话那样:“好朋友就是这样,帮来帮去;其实好朋友哪有不吵架的呢?每次吵架之后就SUMPAH割舌头发誓,永远再也不跟他好,可是,每次才过了两天……有时更快呢,才过了两分钟后,大家就忘记啦!把不好的事情忘了,对大家永远都有好处。吵架其实并不是坏事,每次吵完会得到更深的谅解!杰坤受罚,小黑他们都帮他,这份友情又让我感到温暖。
我们要像他们的这种精神学习。
一个优秀的班主任,就应该像一名能吃苦耐劳的淘金工一样,淘金泥沙见真金,把后进生身上闪光的东西挖掘出来,展示他们优秀的一面。面对差生,崔老师告诉我们:只要坚信用积极的心态去面对,用智慧的方法去解决,不抛弃、不放弃,这样的班集体同样会带给你教育的幸福感。
收不齐作业是班级的一个普遍现象,也是很多老师的`痛苦,班里面总是有那么几位学生,不能按要求把家庭作业做完。要么有些题空着不做就交,要没就是因为没有写而编出各种各样的理由。经过老师的督促学生能把作业交上来了,但是,收上来的作业良莠不齐。不,应该说相当糟糕。为此,崔老师几经苦思冥想,终于想出了解决作业的好办法--------采用“集星换本子”的方法。她的这一办法极大地调动了学生的学习兴趣,对于孩子而言,完成作业再也不是一件苦差事了。
故事发生在60年代的新加坡的一个贫苦家庭,两个坚强的'兄妹、一双破烂的鞋子、一次秘密的承诺构成了这一部电影。情绪始终被电影的情节所牵引,阿坤丢失鞋子,寻找鞋子,争取鞋子,最终赢得鞋子。每一个细节都在一直狠狠地撞击着我。
我一直都坚持,为电影流眼泪很傻,这样的眼泪很不值钱,它是被制片商骗取了,意义不大。但这次我却很深地体会到,我不是被制片商感动,而是生活,是生活让我那样地真实的袒露一切……我很“不情愿”地闭上眼,迎接那一股暗流,我是被生活打败,还是被征服了?也罢,也罢,谁让我喜欢那两个孩子——阿坤和小芳。他们用孩子特有的纯真与善良尽力演绎这五彩纷呈的生活。懂事的沉默、秘密的承诺、期待的眼光、坚持的脚步都让感慨良多。
最喜欢这样的一个片段:
音乐响起,镜头不断在两个小孩之间切换。她,被玻璃割伤脚,蹲下抚摩伤口;他,陷入坑坑洼洼的泥泞。她,抬眼望望纵横散落碎片玻璃的路;他,面对前路尽是充满尖尖的沙石;她和他同时迈出了脚步,坚定地往前迈,毫不迟疑……她用手抹抹眼睛的泪滴,想着妈妈痛苦的神情,跑!他咬咬牙齿挥动双臂,为了承诺,跑!她为了叫醒熟睡的接生婆;他为了她能得到一双鞋子。她是他的妹妹,而他是她的哥哥,仅此而已。我看到的是瘦小的胳膊在不停地甩动,听到的是充满泥沙的光脚与沙石摩擦的响音,感受到的是一种信念追求的执着。我只知道,我此时在轻呼:“跑吧,孩子。跑吧,孩子……”
妹妹说“你的鞋子好大,跑快快会掉出来。”“要我再跑快点是吗?”“我已经没有骗话讲了。”
哥哥的承诺:“第三名是一双鞋子,我拿到之后,就会给你了。”“一定会拿到吗?”
一双破鞋子,一个真诚的约定,让我在音乐停止的时候,知道我才是真正的光脚者,鞋子对我来说,同样是重要的。
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