我的朋友和我英语作文80词初一【一】
1。Whereas
该词意为：considering that， “鉴于”，“就（而论”，常用于合同协议书的开头段落以引出合同双方订立合同的理由或依据。如：Whereas Party A desires to use the Patented Technology of Party B to manufacture and sell the Contract Products……鉴于甲方希望利用乙方的专利技术制造并销售合同产品。
2。Whereby
该词意为：by the agreement， by the following terms and conditions，“凭此协议”，“凭此条款”，常用于合同协议书中以引出合同当事人应承担的主要合同义务。如：
A sales contract refers to a contract whereby the seller transfers the ownership of an object to the buyer and the buyer pays the price for the object。 句中a contract whereby the seller transfers……意为：a contract by which the seller transfers……
以上是对外经贸合同英语中几个典型旧体词用词方面的重要的特点，笔者希望初涉外经贸合同的教师和学生予以留意，有针对性地学习，达到事半功倍的效果；也希望进行外贸合同写作时也能把握住这几个特点，写出好的外经贸合同，顺利地进行外贸业务往来。
我的朋友和我英语作文80词初一【二】
1、当你发现你会找到新的奶酪并且能够享用它时，你就会改变你的路线。
2、生活不是笔直通畅的走廊，让我们轻松自在地在其中旅行。生活是一座迷宫，我们必须从中找到自己的`出路。我们时常会陷入迷茫，在胡同中搜寻。
3、如果你不改变，你就会被淘汰。
4、尽早注意细小的变化，这将有助于你适应即将来临的更大的变化。
5、当你害怕不做某些事情会使事情变得越来越糟糕时，恐惧心反而会激起你采取行动。
6、越早放弃旧的奶酪，你就会越早发现新的奶酪。
7、追踪变化：经常闻一闻你的奶酪，以便知道他们什么时候开始变质。
8、当你改变了自己的信念，你也就改变了自己的行为。
9、以前总是觉得会把事情做错，而不是考虑把事情做好。
10、有时候，有所畏惧是有好处的。当你害怕不做某些事情会使事情变得越来越糟糕时，恐惧心反而会激起你采取行动。但是，如果你因为过分害怕而不敢采取任何行动时，恐惧心就会变成前进道路上最大的障碍。
11、必须要善于发现一开始发生的那些细微的变化，以便你为即将来临的更大的变化做好准备如果不能及时调整自己，就可能永远找不到属于自己的奶酪。
12、当人们学会自嘲，能够嘲笑自己的愚蠢和所做的错事时，他就在开始改变了。
13、还有一点必须承认，那就是阻止你发生改变的最大的制约因素就是你自己。只有自己发生了改变，事情才会开始好转。
14、陈旧的信念，不会帮助你找到新的奶酪。
15、但只要我们始终深信不疑，有一扇门就会向我们打开。它或许不是我们曾经想到的那一扇门，但我们最终将会发现，它是一扇有益之门。
16、要期待着发生变化，而且还要去追寻变化。
17、生活并不会遵从某个人的愿望发展。改变随时有可能降临，但积极地面对改变却会让你发现更好的奶酪，真的是塞翁失马，焉知非福。
18、他在掌握控制权，而不是听天由命、束手无策。
19、陈旧的信念不会帮助你找到新的奶酪。
20、当你超越了自己的恐惧时，你就会感到轻松自在。
21、每当他开始感到泄气的时候，他就提醒自己正在做什么。
22、经常闻一闻你的奶酪，你就会知道，它什么时候开始变质。
23、改变：随着奶酪的变化而变化，并享受变化。
24、做好迅速变化的准备不断地去享受变化，记住：他们仍会不断地拿走你的奶酪。
25、在我发现奶酪之前，想像我正在享受奶酪，这会帮我找到新的奶酪。
26、如果不再恐惧，你会做什么?
27、遇见变化：随时做好奶酪被拿走的准备。
28、尽快适应变化：越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用到新的奶酪。
29、奶酪对你越重要，你就越想抓住它。
30、享受变化!尝试冒险，去享受新奶酪的美味!
31、变化总是在发生：他们只是不断地拿走你的奶酪。
32、如果你无所畏惧，你会怎样做呢?
33、朝新的方向前进，你就会发现新的奶酪。
34、首先要更清醒地认识到，有时需要简单地看待问题，以及灵敏快速地行动。
35、事情发生了改变，就再也变不回原来的样子了。我们现在遇到的情况就是这样。这就是生活!生活在变化，日子在住前走，我们也应随之改变，而不是在原地踟蹰不前。
我的朋友和我英语作文80词初一【三】
1 . 无所畏惧：畏惧：害怕。什么也不怕。形容非常勇敢。
2 . 陈旧：旧的;过了时的。
3 . 前思后想：往前想想，再退后想想。形容一再考虑。
4 . 笔直∶非常直，没有曲折、弯弧或棱角的。
5 . 通畅∶通行无阻的。
6 . 糟糕：指事情或情况不好。
7 . 变质：人的思想或事物的本质改变，多指向坏的方面变化。
8 . 畏惧：害怕;恐惧，
9 . 障碍∶阻挡前进的东西。
10 . 细微∶十分精确的，精密计量的，敏锐分析的。
11 . 自嘲：自我嘲笑;自我解嘲。
12 . 愚蠢：愚笨无知。
13 . 塞翁失马，焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。同“塞翁失马，安知非福”。
14 . 听天由命：由：听从，随顺。听任事态自然发展变化，不做主观努力。也比喻碰机会，该怎么样就怎么样。
15 . 束手无策：策：办法。遇到问题，就象手被捆住一样，一点办法也没有。
16 . 踟蹰不前：迟疑不决，不敢前进。
我的朋友和我英语作文80词初一【四】
回想起来，同学们是那样天真活泼，课堂是那样富有情趣，令我自豪。
那是春天，大地复苏。校园里鸟语花香，英语老师迈着轻快的步伐，走进教室，交给我一项重要的任务——当一次老师，我愉快的接受了任务。
“叮叮叮”，上课铃响了，我深吸一口气，走上讲台，对同学们说:Hello, Nice to meet yo.” “Nice ti meet yo to.”同学们不约而同地回答.我向同学们介绍了自己,同学们马上送给我热烈的掌声。随后,便开始在掌声中上课了，同学们,跟我读单词” “Yes,teacher.” “cover,cover, go” “cover, cover” “sell” “sell, sell.” “ok, agoin.” 接着，同学们又响亮的.读了起来。“好，现在我们每组同学充当一个角色，第一组彼得，第二组安妮，go。”我一声令下，充当角色的游戏马上就要开演了。“I like drawing， Let is draw，图片。”顿时，全班大笑，有的笑弯了腰，有的捂着肚子笑。“安静。”我拿着棍子喊道。这时，第二组的唐敏说“你们笑什么笑，没文化，不知道，中外结合吗?一看都不懂。”“哎，还中外结合，我看你是狗加唐敏相结合。”刘兵说。顿时，唐敏无话可说了，用书遮住脸，真想找个地缝钻下去。我说“笑什么，你们不知道鼓励他，反而在这里冷嘲热讽。唐敏，相信我，你会读懂的，加油。”听了我的鼓励，同学们和我一起为第二组的同学加油。第二组的同学昂起头，用洪亮的声音读出了安妮说的话：“I like drawing，Let is draw pictures。”刚说完，教室里便响起雷鸣般的掌声，第二组成功了。我对他们投去赞扬的眼光，他们也自豪的坐了下去。“唐敏，你刚才怎么不钻入地缝里去呀?”“哎呀，地缝里的大王不让我抢他地盘。”说着，大家都笑了起来。
“叮叮叮”下课了，这节课便在欢声笑语中结束了。
我第一次当小老师，既收获了成功，又收获了欢笑。虽然往事不再，但它已成为我记忆中的珍宝。
我的朋友和我英语作文80词初一【五】
Jane Eyre is a first-person narrative of the title character, a small, plain-faced, intelligent and honest English orphan. The novel goes through five distinct stages: Jane's childhood at Gateshead, where she is abused by her aunt and cousins; her education at Lowood School, where she acquires friends and role models but also suffers privations; her time as the governess of Thornfield Manor, where she falls in love with her Byronic employer, Edward Rochester; her time with the Rivers family at Marsh's End (or Moor House and Morton, where her cold clergyman-cousin St John Rivers proposes to her; and her reunion with and marriage to her beloved Rochester at his house of Ferndean. Partly autobiographical, the novel abounds with social criticism and sinister gothic elements.
