抄写作文夏天【一】
这是一本校园爱情小说，是反映当代校园情感现状的一个缩影。作者以一种温暖纯净的姿态，给我们讲述发生在她及她身边的一出出校园爱情故事。不加修饰，不媚华丽，以自己的纯美浪漫温柔地刺穿你心灵的底部，怀念过往，怀念初恋那时的“痛并快乐”。
如果说爱情是有颜色的，那生长在校园里的爱情是青色的；如果说爱情是有味道的，那结在校园里的爱情果是酸涩的。我用颜色和味道来描述这原本和颜色与味道毫不相干的校园爱情，是因为作为同样生活在校园里的我，无法用外交官那样准确的措辞来形容这种弥漫在校园里的无形的事物。但我能感觉到它，能感觉到它的颜色，能闻到它的味道。
印象派大师莫奈用简单的颜色和线条来表达他对日出时港口的感觉，作成印象派名画《日出?印象》。这里我不妨借用它的手法来感觉一下校园的爱情：我仿佛走在清晨的一片苹果园里，早晨的雾气朦胧着眼前的一片绿色，枝头上的青苹果散发出来的清香混着这雾气一同弥漫在你周围，我不由得深深一吸，顷刻间感到五脏六腑都顿时清凉，我想走上前去摘一个苹果尝尝，但条件反射立刻告诉我那是青苹果，酸涩，顿时一股涩味从喉咙涌到我的口中，既感到清凉，又对青苹果产生了敬畏。于是念头一转：苹果吃不了，走在这弥漫着苹果芳香的果园里也不错，便怡然自得起来。
校园爱情，青色的，青涩的。我感觉她，欣赏她，却不想去拥有她。
抄写作文夏天【二】
傍晚，天空这个大魔术家挥起了他的魔术棒，他要变什么魔术呢？
魔术一：火爆音乐
内容：魔术家举起魔术棒，轻轻一点，便出现了一个大鼓和一盏灯。然后，他在空中划过一条大幅度的曲线，顿时，灯一亮一暗地闪着白光，那个鼓配合着灯剧烈地震动起来。一下子，电闪雷鸣，气势磅礴，好似那火爆的摇滚音乐，经久不息。
魔术二：玉珠落盘
内容：在滚滚的雷声中，魔术家再次挥动魔棒，“刷刷”几下，便有成千上万的小雨珠聚了起来，随着父母大雨珠们送行的掌声，他们一个个勇敢地往下跳。霎时，倾盆大雨从天而降，那响声如同滔滔江水在奔腾。你们说，这幅画是不是有种“大珠小珠落玉盘”的感觉？
魔术三：分枝大法
内容：看着树的树枝，魔术家心生一计。他用一枝荧光笔绘出了树枝的形状，然后拿起魔棒一点，这些亮闪闪的“树枝”便化作闪电，伴着雷声，飞速分枝，令人见了又新奇又害怕。
魔术四：七彩天桥
内容：闹够了，总得来个压台戏来收场吧。魔术家思索片刻，便用他的魔棒在空中划过一道弧线，口念咒语，于是，那最厉害的魔术出场了——一道亮丽的彩虹！那座神奇的天桥架在天边，令人惊叹不已。
此时，那位伟大的魔术家呢？噢！他已化作一缕夕阳，慢慢地向家走去。他将带走这难得的黄昏美景。
抄写作文夏天【三】
还记得初读这本书时，真正吸引我的并不是作者的下笔如有神，而是小叙中所说的“对我来说，《文化苦旅》就是这个外出的浪子”和“宅，成了一具无主的稻草人，成了一个废弃的箭靶子，破破烂烂地歪斜在田野间，连乌鸦、田鼠都不愿意多看他一眼”，还有“看来，浪子未，气场未绝，就像笔记中的那个浪子，一路伤痕斑斑，而身心犹健，我离开门缝，许久无语，委屈你了，孩子。”这几句每一个都戳中我的内心，这让余秋雨都感叹的书籍何不引起我的注意，我对这本书充满了疑惑，对这本书的内容更是好奇，“文化苦旅”到底是什么，当时我仍无从得知，它对我来说就是一个谜。
而如今，大树的年轮又添上几圈，再拿起这本放置已久的书，也是别有一番滋味。《文化苦旅》到底隐藏这什么?这个问题深深地扎根在我心中。透过这本书，我感受到了咱们中华文化的魅力和大自然的神奇。那千山万水的豪迈在余秋雨老师的笔下展现得淋漓尽致，我不曾去过他所描绘的任何的一个地方，也从未想过要去摸索、探寻，仅仅是看着这些文字，我的内心就已是无尽的赞叹。
书中写了有着“天府之国”称号的都江堰;那夕阳西下，朔风凛凛而略显凄清的道士塔;接通着中华历史脉的莫高窟;还有一湾不算太小的沙原隐泉和那风雨中的天一阁。这一切的一切，对于我来说都是陌生的、神秘的。它们在各自的地方安静的保持着自己的美好，但当余秋雨老师的笔触摸到它们时，它们又开始活跃起来。通过作者的笔，它们活力四射的出现在人们眼前，让人们再次感受到文化和大自然结合的动人瞬间。
作者余秋雨是一个地地道道的山河之子，他生长在一个依山傍水的小村庄，他在书中说：“我在山河间找路，用短暂的生命贴一贴这颗星球的嶙峋一角。”他触摸到了我们一些所不能接触的事物，他用一生的时间有劲祖国的山河，纵横华夏的大地，访遍名山大川，书写下这不屈的一笔。他想让更多的人了解到文化的魅力，见证文化的变迁，欣赏祖国的壮丽无垠。
