心爱的水彩笔二年级作文【一】
我是一只灰色的彩笔，没有红色那样鲜艳，也没有绿色那么翠嫩，更不像白色那么纯洁，主人好像不那么喜欢我。
有一次，主人已经从十九层楼下到一层时，发现没带橡皮，他居然从一楼又上到十九层去拿。而我却被主人天天扔在家里，我突然觉得自己就像童话中的灰姑娘一样，如此被人冷落，就这样一天天得呆在家里无所事事，我变得孤独冷漠，甚至失去了活着的勇气。
终于有一天，主人的学校要举行一次绘画比赛。他把我和其他伙伴一起带到学校，他用红色的彩笔画了鲜红的旗帜，用绿色画了青青的小草，用棕色画了辽阔的大地，而我依然静静地躺在彩笔盒里，一直期盼着主人重用我。又过了一会，只见主人又画了一条巨龙似的'东西，仔细一看原来是一座长长的城墙，还没等我搞清楚状况，突然主人的手轻轻的落在我的身上，把我抱了起来，我感觉自己的身体像抹布一样在主人的作品上过来过去。我的身高变矮了，但我却非常开心，因为我终于可以为主人做贡献了。
心爱的水彩笔二年级作文【二】
后来，在白马寺游玩的时候，我们在旅游纪念品商店里看到了可爱的福娃玩具。妈妈见我爱不释手的样子，就给我买了另外四个福娃。在汽车上，我把一套福娃都拿了出来：贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，我让它们一起来做体操，拉拉线，伸伸手，踢踢腿，它们就像是五个可爱的`亲密小伙伴。
妈妈说，五福娃娃的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克火的形象，蕴涵着与海洋、森林、火、大地和天空的联系，每个娃娃都代表着一个美好的祝愿：繁荣、欢乐、激情、健康与好运。
听着妈妈的耐心讲解，看着可爱的福娃，它们手拉手，笑眯眯地看着我，好像在对我说：“亲爱的小伙伴，北京欢迎你，让我们一起为北京奥运加油吧!”
心爱的水彩笔二年级作文【三】
在开学之前，我对这位从未有过眼缘的班主任有过无数次遐想，幻想着她是温柔的还是严厉的，是楚楚动人的还是童趣无限的……就这样，这位老师便在我心中镌刻出了一个形象。
通过一个月的相处，我发现现实比想象更加美好，即使这位班主任与我想象中的.那个人全然不同，但她却是我认可的梦想老师，我喜欢她。
下面我给大家介绍一下她吧!
她是一位普普通通，平凡得不能再平凡的人民教师，如豆般大小的眼睛，高挺的鼻子，小巧玲珑的嘴巴，透露出一副精明和严肃，仅仅是这就能博得我喜爱?非也非也。更吸引我的当然还是老师所展现出的魅力了。
老师穿着朴素，总是穿着那构造普通装饰一般的衣服和几双也不再新颖的运动鞋，这绝对是一身休闲装啊，再看看其她老师，穿的是那般华丽，闪得我的眼睛都快睁不开了，首饰也是应有尽有，而我的老师既不穿金，也不带银，似乎与世无争，但我觉得老师还是很漂亮的。因为她不像孔雀那般华而不实，有着不张扬、实实在在的性格。她注重的只是内在美，修身养性、恪守本分l
老师的作风也如她的个性一般，她不会用成绩来定格一个人的价值，她对我们都一视同仁，在她眼中我们都有各自的美，都如金子般耀眼，她不会用严厉来打击我们，只会用母亲般的爱来滋润、呵护我们，发掘我们的潜能，让我们更加优秀。
当然，老师的讲课也是我的享受，我就陶醉在她那幽默风趣的话语中，她总会把枯燥无味的知识变成游戏般，让我们快乐的学习，轻松掌握知识面，攀爬在知识的巅峰，老师的课堂是我翱翔的天空，我会留恋着充满欢笑的课堂，更不会忘记你。
班主任，你从未在别人面前炫耀过，告诉我们凡事不必都要争第一，只要努力就好。那盛开的桃李就是对您最高的评价。
