初中我的新班主任作文结尾【一】
皇帝左看看，右看看，却怎么都没看到大臣们口中漂亮的新装，他勃然大怒，叫来大臣问：“难道是我很愚蠢吗？为什么我看不到漂亮的衣服？到底怎么回事?”诚实大臣们：“我也看不到漂亮的新衣服，只是怕国王说我愚蠢！所以不敢说实话！”
皇帝觉得自己真是愚蠢，为了漂亮的新衣服，竟然被两个骗子骗的团团转，大臣们也不敢说真话。他下令把两个骗子关进大牢里，让他们在牢里做苦工，如果以后再骗人，就把他们绞。
自己再也不着迷漂亮的衣服，认真管理国家，把国家发展的很强大。
初中我的新班主任作文结尾【二】
皇帝左看看，右看看怎么都没看见大臣们口中的漂亮新装，勃然大怒，他叫来大臣问：“我的衣服漂亮不漂亮？我到底穿衣服了吗？”两位大臣说：“我……我也不知道……”皇帝越来越生气叫来一位老百姓问：“我到底有没有穿衣服？”老百姓说：“穿了，哦，不对……没穿，我不知道。”他问小孩子，小孩子说：“你什么也没穿。”
皇帝气的喘不过起来，把所有的大臣们狠狠得骂了一顿，然后，叫士兵把那两个骗子抓了起来，把骗子关进了大牢。后来，给小孩奖励了好多好吃的。还教育所有的大臣和大人们要学小孩子，做人要诚实，不能虚伪，不能说谎。
从此以后，皇帝再也不穿什么新衣服了，一心一意的治理国家，人们的生活越来越好。
初中我的新班主任作文结尾【三】
日复一日，年复一年我们又升了一年级。最残酷的是我们竟然换了个新班主任，我对这个新班主任真的没有很多好感。
终于开学了，我在这个暑假过得非常无聊，于是带着愉快的心情来到了这个我熟悉的学校。刚进入八七班，就看见一个中年人在那儿收发票、填写着资料。我就在想这个男老师好路人脸，黑呦的皮肤，中等身高一看就知道应该是一个严格的人。其实，我对这个老师没有多少好感有一部分原因是因为他代替了陈老师。陈老师对我们非常好，虽然有时候比较严格，但是他是把我们当自己的孩子对待的。问问题时，陈老师总是很耐心、很细心的给我们讲解着疑问。就算不懂，陈老师还会换一种方法教。而洪老师呢，问他问题时，总感觉他带着一丝不耐烦的语气。我们不小心回答错了问题，他竟然还说：你们不听我还不想讲呢！天哪，这是一个老师该对学生说的话嘛，你不想讲我还不想问呢！不过我还是挺喜欢洪老师上课的，因为洪老师上课很喜欢跟学生互动，让学生跟上进度。之所以我挺喜欢洪老师上课，是因为我是一个特别热爱举手的人。所以洪老师提的问题我回答的次数是最多的。
洪老师还有一大缺点――太会说脏话。记得开学第一天发新书的时候，老师最后逐一问同学们有没有少了哪几本书。可问到数学书的时候，老师竟然说了一句：谁TM敢没有数学书？我记得还有好几次老师都说TM什么什么的。老师还带头做坏榜样――在纸币上写名字。老师为了防止谁开学那六十元不交，竟然叫我们在纸币上写下自己的名字。大家都知道，在纸币上写名字可是很不文明的。可老师竟然做出这么不文明的事情，一点也没有做老师的样子。老师应该起带头作用，应该教我们一些文明的东西，而不是把不文明的东西传授给我们。
这就是我的新班主任――洪老师
初中我的新班主任作文结尾【四】
新的学期开始了，我们班来了一个新的班主任。开学的第一天，我一大清早就跑到学校去，希望早点儿看到新班主任。
我坐在崭新的桌椅上，猜测着新班主任的样子，他对同学们好不好，说话和蔼可亲吗？他教育同学非常耐心，从不“发火”，即使同学做错了事，他也不会轻易的批评……和这样的老师生活在一起，那该多好啊！“叮铃铃，叮铃铃”，一阵清脆的铃声把我从想象中唤醒了。同学们快步走进教室盼望早点儿看到新的班主任。过了片刻，从外面走进来一位男老师。老师双手捧着教科书，穿着一件浅蓝色的衬衫，一条黑裤子，一双黑地发亮的皮鞋。光泽油亮的头发，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副老花镜，同学们说他肚子里的学问多，一张薄而透红的嘴唇。
新班主任用严厉的目光扫视了一下同学们，便开始说“同学们，你们好，我姓陈，名叫华松，以后就是你们的班主任。”严肃的声音在教师里回荡。陈老师喜欢打电话，打电话不是聊天的那一种，而是打电话给不遵守纪律的同学家里，告诉家长自己孩子的不足之处。脸上无时无刻挂着笑容的陈老师上课时的要求很严格，要求每个同学都要做到：上课不许搞小动作，双手要放正……要是达不到要求，老师又要打电话去“告状”了。
上课的时候，陈老师讲起课来滔滔不绝，把课文讲的热情、生动、流利，真是牙齿伶俐。有时候，老师抽出一点时间教我们怎样写作文，怎样把反问句改写成陈述句，这样的教学方法让人容易明白、理解。
陈老师一丝不苟地传播知识给我们，希望他能够把我们班培养成五年级的“光荣班”。
初中我的新班主任作文结尾【五】
田老师是我们的班主任老师，她戴着一副眼镜，好像很有学问的样子。我特想跟她叫“甜老师”，因为她一笑起来特别甜，含糖量很高哦。
田老师很关注我们的学习。每天早出晚归，中午也不休息，赶着我们75个人判作业。放学后，老师把我们护送出校门后，还得辅导那些留下来的同学们的学习。
田老师很公正。有一次，我失手把同学打哭，田老师把我们两个都叫到办公室。我跟田老师说了前因后果，结果，田老师非但没训我，反过来倒把那个同学说了一顿。
田老师在生活上也很关心我们。有一次，我早上没吃饭，田老师给我了5元钱让我买面包吃。
在我的眼里，田老师就是一位爱学生、负责任的好老师！
初中我的新班主任作文结尾【六】
我们班来了个新班主任，她姓黎，我最喜欢她。
黎教师长得很漂亮。还记得那天她穿着黑色的连衣裙，头上戴着一个闪闪发亮的蝴蝶结。她一走出教室，仿佛小花啊，小草啊，都停下来欣赏黎教师的美貌。风不吹了，树枝不摇了，鸟儿不叫了，忙着采蜜的蜜蜂也不采蜜了，蝴蝶也停在花朵上，好像都在看着黎教师。黎教师长得真漂亮啊！
黎教师教学方法异常“牛”。开学的第一节语文课就被黎教师“变”成了一节“聪明课”。一开始，黎教师就跟我们玩了一个叫“听词击掌”的游戏。游戏规则是：黎教师说几个词，如：小鸡，小狗，小马，小猫，小鸭，小鹿，小猪，小猴，小老虎，小熊，小人，是同类的就拍手，不是同类就不拍手。游戏开始了：老鹰，啪！老鼠，啪！老鸭，啪！老牛，啪！老人，啪，不明白谁拍了一下，大家都哈哈大笑。之后黎教师就问我们：“你们明白为什么要玩这个游戏吗？”同学们都不明白。黎教师笑着说：“是为了看看你们谁最会听。”然后让袁伟新在黑板上写了一个大大的“聪”字，黎教师随后说：“你们明白怎样的孩子最聪明吗？请在‘聪’字上找答案。”我以为是下头的心，可是……谁明白，黎教师竟然告诉我们想当聪明的孩子首先得学会用耳朵聆听。黎教师还告诉了我们一句名言，并让我们抄到语文书上。我会永远记住这句名言：“真正聪明的人，是明白自我不聪明，愿意认真去学的人。”
下课了，我在想：黎教师好像把我们三（4）班的所有人都带进了知识的云端，所有知识都流水般涌进了我们的脑袋里。
这就是我喜欢的教师黎教师。
