三年级写一处熟悉的景物作文【一】
深秋，天灰蒙蒙的，我走在回家的路上，一股股刺骨的寒风向我迎面吹来，“呼——呼”好大的风啊！我冷得直打哆嗦，头不由地向右一扭，一棵光秃秃的树挺立在我的眼前，我仔细一看，树枝上星星点点地缀着一些绿里带黄的树叶。树叶好像没有骨头的人一样，随着风飘来飘去，叶尖总朝着底下，它们使劲地弯下“腰”，用它那尖嘴般的叶尖挨着已失去风采的枝干，好像在拍着树枝的“肩”并安慰道：“树枝，别哭了，不是还有我们吗？”
又是一阵秋风吹过来，叶儿们随着风一边摆头一边欢笑着。忽然，树枝尖上的两片叶子，像两只快乐的黄蝴蝶随风翩翩起舞，盘旋着，渐渐地落在了地上。“哇，一群黄蝴蝶飞起来了！” 这时经过这里的几个小朋友拍着手高兴得叫了起来。匆匆走过的人群也许是受到小树的启发，感到时光的宝贵，不停地穿梭在城市的道路上，穿梭在紧张繁忙的工作、学习和生活中。
那棵小树，多么普通、平凡，可它给了我一个深刻的启示——时间是多么宝贵啊！
三年级写一处熟悉的景物作文【二】
在淮南市地中部，有一个美丽地公园——龙湖公园。它建于1980年，20xx年那次大改造让它完全变了个样。龙湖公园从以前单纯地游乐公园变成了小朋友们喜欢地游乐场所，又是老年人锻炼身体地好去处。
从南边走近龙湖公园，首先映入眼帘地是那古色古香地南大门，门地上方刻着四个醒目地大字——龙湖公园。
进入公园南大门，看到地是一个梦幻般地音乐喷泉，八条气势威风地石龙围坐在喷水池四周一动不动，好像被那迷人地景色吸引住了。石龙地嘴里不时吐出壮观地水花。每当节日来临，优美地音乐响起，喷泉立刻随着音乐地变换喷出形态各异地水花和水柱。水花时而似天女散花、令人神往，时而高耸入云、气势磅礴。
喷泉两边高耸地弧形壁画上雕刻着精美地图案，述说着淮南古老地历史故事和传说，令人驻足观赏。
绕过喷泉，往北便来到充满神秘色彩地“时光隧道”。半圆形地褐色拱门一扇挨着一扇，像镂空地隧道。每当夜幕降临地时候，五彩缤纷地灯光忽明忽暗，让人感觉是在仙境里漫游。
离开“时光隧道”走到湖边，湖面在阳光地照耀下波光闪闪。向湖心望去，阳光照射在湖心岛遗珠亭地顶上，亭顶金光闪烁。虽然冬天已经来临，可湖心岛上地柳树却依然泛着微微地绿色，和遗珠亭褐色地栏杆形成了鲜明地对比。
龙湖公园真是个风景如画地好地方！我相信将来地龙湖公园一定会变得更加美丽。我爱美丽地龙湖公园。
三年级写一处熟悉的景物作文【三】
我的家乡在黄河入海口，那是一个美丽神奇的地方。
这里有广阔的田野，田野上长着一望无际的芦苇。芦苇是一种草本植物，它浑身都是毛，根可以入药，茎可以编席和造纸。
每当春天来到的时候，那些嫩嫩的芦芽便悄悄地钻出地面，过不了几天，嫩嫩的芦芽越长越高，渐渐地长出嫩绿的芦叶，那一望无际的绿叶给人以美的享受，仿佛是高明的美术大师绘出的一幅美妙的图画。
夏天到了，芦苇一根根修长，绿得可爱，绿得新鲜，绿得让人心醉。远远望去就像天幕间拉起一道绿色的屏障。微风吹过，犹如波涛起伏的大海。这时你如果走进黄河口，置身在蓝天碧海之间，你一定会陶醉其中。
当秋天来到的时候，芦苇也变得成熟了。黄色的秆，黄色的叶子，还有伫立枝头的长长絮花，使芦苇变得更加成熟健壮。微风吹过，发出一阵阵响声，犹如在演奏一曲秋的赞歌。
冬天，芦苇干枯了，黄河口结冰了，芦苇的根被厚厚的冰层包得严严实实的，只有细细的干枯的苇秆在风中摇曳，任凭寒风的吹打却不低头。
我爱家乡的芦苇，更爱我的家乡黄河口。
三年级写一处熟悉的景物作文【四】
清晨，我早早地起床了，到郊外散步。
天蓝蓝的，没有一丝白云。眺望东方，还一点一点的泛着鱼肚白。不一会，太阳便慢慢地升起了，愈来愈强地射出万丈光芒，把大地照亮。
我走在田野上，环顾四周，万物生机盎然，展现出朝气蓬勃的景象：
玉米叶子绿油油的，长的壮实而挺拔，上面结出了一个个又大又黄的玉米棒，十分好看；高粱杆高而挺拔，上面的高粱穗火红火红的，像一把把火炬。微风吹过，好像在向我招手致意，告诉人们，今年又是一个丰收年。
大豆娃娃们一个个绿油油、胖乎乎地躺在属于自己的小床上睡觉，大豆妈妈看到这一切，高兴的笑弯了腰。谷子结满了谷穗，谷秸被谷穗压弯了腰，象一个驼背的老公公在告诉人们丰收的喜悦。
再往前走，是一片绿油油的果园。树上撒满了晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光。苹果熟了，像一张张羞红的小姑娘脸。红彤彤的柿子高挂在枝头，好似节日的灯笼。石榴也高兴地笑破了肚皮……
秋天美，秋天的早晨更美，我爱秋天的早晨。
三年级写一处熟悉的景物作文【五】
写景，也就是描绘景物，通过有条理地描写，将一幅优美的风景画展现出来。１、要选好观察的景物。
这里的景物主要指自然景物。仔细观察周围的景物，选择有特点的景物进行观察。观察的景物有很多，如天空、树木、山坡、草原、河流、庄稼、院落、房屋、街市等等。
2、观察的顺序。
观察要有顺序，描写要有层次。同样是远处或近处的景物，也还要考虑是从上到下，还是从下到上；是从左到右，还是从右到左；是从南到北，还是从东到西……，只有远近结合，井然有序，一层一层去写，才能层次清楚，描写生动、形象。
3、观察要抓信特点。
大自然中的景物千差万别，各有特色。我们要认真细致地观察，抓住特点写，就显得真实。抓特点最好的办法是善于比较，只有这样，才能把景物的特点反映出来。
4、注意用词准确、生动。
写景还要做到一边观察，一边动脑去想，注意选择词语，做到用词准确、生动，形象地表现景物的特征。
三年级写一处熟悉的景物作文【六】
每个人都有自己心中的好地方，我心中的好地方是北龙湖公园，那里风景好画，有山有水。
北龙湖公园在北环路与中州大道交叉口东北角。它由凤山和北龙湖组成，先去凤山上看看吧。
刚到山上，就能望到一望无际的小草，一股浓浓的清香扑鼻而来，令人心旷神怡。摸一摸小草，毛茸茸的，可受极了，真想躺在这大绿毯上打个滚。到了山的顶端，有一个观景台，站在观景台上，放眼望去，所有的事物都变小了，真是“会当凌绝顶，一览众山小”，中原福塔和大玉米楼它们身上笼罩着一层薄雾，灰蒙蒙的。爬过了小山，我们去北龙湖看看吧。
进入大门，一簇簇鲜花映入眼帘，有蓝色的，黄色的，紫菜色的，红色的，橙色的······几只美丽蝴蝶在花上翩翩起舞。再向前走，有一个池塘，池塘里的荷花有的已经绽开了笑脸，有的含苞待放，有的像个害羞的小姑娘；池塘里的小鱼在碧绿的荷叶上捉迷藏；蜻蜓也在悠闲地飞舞。再向前走，就到了北龙湖边，远远望去，湖面如镜，走近看，湖水在阳光的映射下波光粼粼，闪闪发光，几只水鸟在湖中游来游去，好不惬意，还有许多的小鸟在湖面上空结队飞翔，时不时发出悦耳的鸣叫声，湖的四周绿树成荫，柳树倒映在湖中，置身于这样的美景中，即使晚霞映红了天边，人们也久久不愿离去。
北龙湖公园真是一个美丽的地方，我喜欢它。你们也来看看吧！
