三年级续写国王与画家的作文【一】
故事讲得是，从前，有一位优南国王，他患了麻风，痛苦不堪。这时，一位名叫都班的医师来到了这个王国为国王行医。他看过国王的`病情后，给他一套治病的工具，然后对国王说：“这是一根曲棍和圆球，请陛下找个宽敞的地方去打球。您不断地打，手心就会渗出汗水，这样曲棍里的药就能渗入手心，那样你就能痊愈了。”
国王照办了，没想到第二天早晨病就痊愈了，他给都班奉为上宾，并加封官职，赏了好多钱。国王手下有一个嫉妒心极强的大臣，向国王挑拨离间，说都班是一个笑里藏刀的奸细，他治好您的病只是讨好您，最后他会夺走您的王位，然后害您。国王觉得大臣讲得不无道理，他越想越害怕，于是，他吩咐人把都班叫来，国王说：“我要处你，你治好我的病，就是为了讨好我，你会谋取我王位，并害我，我得先处你!”都班愤愤地说：“你没有证据，凭什么说我会害你!”
国王说：“废话少说，反正我现在就要处你!”都班又说：“处我可以，但你要读一读我给你的这本医书!”“好，我答应你，反正你也到临头了!”处都班后，国王就开始读这本书，他每翻一页，就将手指放在嘴边用舌头舔一下，没翻几页，国王就感到头很晕，原来中了医师的计，这书里早已被医师撒了毒药。因此，国王一命呜呼了，都班也安息了。
这个故事告诉我们，不可以没有证据就断定别人会害自己，否则会得到应有的下场。
三年级续写国王与画家的作文【二】
清晨的风既清新，又舒爽，我骑自行车向学校全速地驶去，此时天已经亮了，路上鸟儿在歌唱，汽笛在吹奏，正当我神游在这一切另人赞叹的风景时，一股恶臭味以极高的速度冲入我的鼻腔，直击我的味觉细胞，霎时感到我全身饱满的劲儿全溜了，不禁用手捂住鼻子。只见在那高高支起的天桥下，一群衣冠不整，发型散乱的乞丐们,手抱着一张破旧不堪的被子躺在桥角下,他们极力地卷缩着身子,似乎企图摆脱清晨的凉风,那张怪状的被子,完全遮掩不了他们那瘦弱的身体.
我就在想:"为什么他们沦为乞丐,不去救助站呢?那里不是有那些善意的救助人员吗?那为什么他们不去乞讨呢?热心的社会大众不是会去帮助他们吗?"我觉得这种在街上、桥下逗留，生活甚至是长居的乞丐们对我们广州这个正在努力创建卫生城市、举办亚运会的城市有着太大的影响了。我们救助中心应起到他们的作用，比如：为乞丐们提供临时的住、吃、穿；让得病没钱治的乞丐们有一个健康的身体；为那些能够、有能力劳动乞丐们进行一些教育，让他们也能在社会上劳动，立足；应对城市中的角落进行严格的巡逻，使乞丐们不再居住在路边，对每个区域进行扫除，让乞丐们留下的异味消失。
让我们一起来努力，把广州、把中国、把世界维护得更好！
三年级续写国王与画家的作文【三】
??夫与蛇续儿童寓言一条受伤的蛇在草地里奄奄一息，一个农夫经过，蛇恳求到说：“请你救救我吧!”
农夫瞧了瞧地上的蛇说：“我的爷爷当年就是因为救了一条可怜的蛇而被咬，你认为我会相信你么?你这条可恶的蛇。”
受伤的蛇说：“我是一只善良的蛇，不会那样做的。”
农夫对蛇说：“我才不信你的花言巧语，等我救了你，你一样会反过来咬我。”
说着农夫越想越生气，拿起手中的木棍将蛇打。这一幕被躲在草丛里的小蛇看见，小蛇长大之后，想着要替妈妈报仇，将农夫的.稻田全部咬断，农夫的田地没了收成，只能饿。
农夫生气到处追捕蛇的行踪，来到蛇的家，将蛇洞捣毁，让蛇无家可回，蛇非常生气，再次来到农夫的家，将农夫的妻子孩子咬。农夫拿着刀与蛇同归于尽，最后农夫被蛇咬，蛇被农夫砍。农夫和蛇不懂得放下仇恨，最终落得如此下场。
三年级续写国王与画家的作文【四】
我就在想:"为什么他们沦为乞丐,不去救助站呢?那里不是有那些善意的救助人员吗?那为什么他们不去乞讨呢?热心的社会大众不是会去帮助他们吗?"我觉得这种在街上、桥下逗留，生活甚至是长居的'乞丐们对我们广州这个正在努力创建卫生城市、举办亚运会的城市有着太大的影响了。我们救助中心应起到他们的作用，比如：为乞丐们提供临时的住、吃、穿；让得病没钱治的乞丐们有一个健康的身体；为那些能够、有能力劳动乞丐们进行一些教育，让他们也能在社会上劳动，立足；应对城市中的角落进行严格的巡逻，使乞丐们不再居住在路边，对每个区域进行扫除，让乞丐们留下的异味消失。
让我们一起来努力，把广州、把中国、把世界维护得更好！
三年级续写国王与画家的作文【五】
假如我是画家，我要用自己的画笔，描绘出一幢幢挺拔的高楼大厦。帮助建设国家，让我们的每一天都过得美好。
假如我是画家，我要用自己的画笔，勾勒出祖国的大好河山。我要画出西湖的秀丽，大海的壮阔，江南的柔美，黄果树瀑布的雄伟........我将把这些画拿给外国朋友看，让他们喜欢中国，喜欢上中国美丽的景色。
假如我是画家，我要用自己的画笔，描画出未来的美妙，画出未来的'东西。我相信“只有想不到的，没有做不到的”。于是穿越机器、可以飞的轮船，在地下的房子.........总有一天，这些在我笔下出现的，会变成现实。
假如我是画家，我要用自己的画笔，透视出人间的善与恶。我要把人间的美好、丑恶都留在我的画面上;把我要赞颂的，或讽刺的人、事物、社会都留在画面上，也留给后人评论。让后人们认识我生活的这个时代。
假如我是画家，那多好呀!我期盼着这个理想实现的那一天。为了这个理想，那一天，我一定要好好画画，让这个理想成为现实!
