这篇作文我都看哭了【一】
燕子身上的颜色鲜艳。他头上的羽毛像黑色的头巾，脖子上的羽毛像红色的围巾，秀满黑色的花纹。他背上的羽毛像黑色的外套，腹部的羽毛像想白色的衬衫。燕子小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下长着一张土黄色的嘴巴。
我把燕子放在笼子里，头几天还好，可过几天那只小燕子的伤好了但是燕子一粒米不吃，一滴水也不喝，只拼命的用头撞笼子。爷爷说：“燕子想家了，你把燕子放了吧。”但我不想放，因为这是我第一次养鸟。这只燕子一天比一天虚弱而且每当我把燕子放到一边时，过一会儿就有一只比燕子大一点的燕子飞到燕子的旁边叫。爷爷说：“如果你再不把燕子放了，燕子会的。”因为我不想燕子掉，所以就把燕子放了。
这篇作文我都看哭了【二】
《孩子，先别急着吃棉花糖》是美国乔辛·迪·波沙达创作的一本书，它告诉孩子如何激发学习动力、建立自信、掌握时间，从而养成良好的习惯，把自己塑造成一个成功的人。
美国斯坦福大学曾经做过一个著名的棉花糖实验：给每个孩子一块棉花糖，如果15分钟内没有吃棉花糖，就可以多得一块。10年后，调查发现，忍住15分钟不吃棉花糖的孩子，长大后，无论在事业上还是在人际关系处理上，都比吃掉棉花糖的孩子更优秀。《孩子，先别急着吃棉花糖》这本书，就是根据这个实验创作的。
在这本书中，不同颜色的棉花糖代表着不同的意义，红色代表提供学习动力、橘色代表着建立信心、黄色代表掌控时间、绿色代表善用时间、蓝色代表达成目标……在各种颜色中，黄色棉花糖给我启发最大。
黄色棉花糖告诉我，要做支配时间的人，而不要做被时间追赶的人。前者是从从容容，后者是匆匆忙忙。对时间的不同态度，会影响着你未来的生活。明天的.成功取决于今天我们做了多少准备，特别是要知道在当下该怎么做。
我自认为是一个能较好管理时间的孩子。每天放学回家，第一件事就是做老师布置的作业，并尽可能在半个小时内完成。我努力跑在时间的前面，每周至少读一本书，每天保持一小时运动。我读到的课外书已经摆满了我的书柜。
但是。在周末我却时常被时间追赶。就像上星期天晚上，8点钟了，我一边打着哈欠，一边写着第二天必须交的作业。而在星期六，我花了一下午的时间在三个制作上，作业统统推到了星期天，我9点才得以上床睡觉。
读完这本书后，我想在双休日也要做一个支配时间的人。比如：争取在星期五完成老师布置的大部分作业，双休日抽出一天时间接触大自然，培养观察能力，增长课堂上学不到的知识。
每一天，我都想要黄色棉花糖。
这篇作文我都看哭了【三】
家的小燕子。
有一天，我在家里写作业，忽然我听见“啪”的一声。我立刻跑出了房子，看到我家屋檐的那只小燕子掉在了地上，我以为是燕子们玩耍事掉下来的。正在这时我家的那只小花猫看见了馋的直流口水，刚好小燕子的妈妈没在家，我家的那只小花猫就更放松警惕了。燕子飞快地扑向小燕子。我见身边有一根粗棍子，就拿起来。我边挥动棍子边吓唬小花猫说“走开，快走开！不准伤害小燕子！”小花猫见我动真格，吓得撒腿就跑。小花猫想以前非常宠爱燕子的主人今天为什么会这样？
小花猫逃走后我就把掉在地上的小燕子放进了温暖的燕子窝。小燕子们都“叽叽—叽叽—”地叫好像在说我是一个好主人。
这就是我家的.小燕子。
这篇作文我都看哭了【四】
我想对贝蒂说……
“列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向贝蒂致谢。”
读了这篇感人的文章，我想对贝蒂说：“亲爱的贝蒂，你是一个多么富有爱心的小姑娘啊！小小的你居然一天就救护了十几只燕子，你的脸冻得通红，你的手冻得僵硬，你却一点也不在乎。你的这种不畏严寒、不怕艰难的，爱护动物、保护大自然的精神值得我们学习。在我们中国，也有像藏羚羊、白鳍豚、华南虎这类珍贵的动物，由于遭到人类的猎，现在已经濒临灭绝。我希望那些只顾眼前利益的人们，也会被你的行为感动，放下手中的猎，和我们一起创造和守护一个美丽、和谐的绿色家园。”
这篇作文我都看哭了【五】
我们班上的曹力水同学，样子搞笑，讲的`笑话也搞笑。他的“慈善”谁都领会过！他讲的笑话，从没哭过。
这天我对曹力水讲了个笑话，我说：“曹力水，超哥他晚上去周方伟家作客，正好夜深人静时，廖林要给周方伟打扰电话，装鬼吓他。可电话打来是超哥接的，超哥有心脏病，被当场吓！”曹力水边笑边补充说：“超哥他最近玩一个叫天山的游戏，他选的人是天山童姥，绝招是变个老太婆把别人吓。这绝招只能晚上用，这天晚上他刚好变了个老太婆，年老体弱，就被活活吓了。”
放学了，我和曹力水一起走在回家路上。在学校短坡上面有四个垃圾桶，还有两个老婆婆在这拣垃圾。曹力水脑筋一动，说：“咦！这里怎么有两个超哥呢？”我又回答：“这都不知道，超哥的天山童姥不仅会变老太婆，还会分身术呢！”说完，我和曹力水哈哈大笑！回到家，我觉得很后悔，为什么要这样的去说超哥？他也是我的同学呀！谁叫他长得好笑，用他作笑话里的主人公，简直又形象又生动。我决定再也不讲他了，不能在继续把自己的欢乐建立在别人的痛苦之上，应该让“笑话”哭一次，它老是说别人的笑话，一次也没哭过要教训它。
我已经想好计策。第二天早晨，我和曹力水又相遇了，我正上前讲了好多好多的笑话，曹力水就是愁眉苦脸。在课堂上，我想曹力水已经让“笑话”哭了一次，自己也受到启发，不说别人的笑话了。哎！看来“笑话”一哭，就再也不笑别人了，哈哈。正高兴时，看见许多同学围住曹力水，“什么，曹哥，你被抢了”。哎，怪不得曹力水今天不高兴，我还认为他知道了不要取笑别人，还夸他呢。真是“自作多情，浪费表情”啊！他心请一好，又讲起了超哥......
等到下次，我一定要让“笑话”哭一次。看着曹力水又笑了，假如“笑话”哭了，那该多好哇！
这篇作文我都看哭了【六】
如果是没有爱心的小孩，
肯定会让自己画好吃的，
然后会变出来自己吃的。
假如我们都有一支神笔，
如果是一个有爱心的人，
那肯定会变有用的`东西，
然后会给很穷的小孩子。
假如我你都有一支神笔，
我会给小鸟画一个小窝，
我会给松鼠画一些松果，
我会给人一个温暖的家。
如果世界上的人都是一
个又一个的贪心的人，
那世界会成什么样子，
你动动脑子想一想吧。
如果世界上的人都是一
个又一个有爱心的人，
那世界会成什么样子，
你动动脑子想一想吧。
假如我和你都有一只神笔
