似乎很难做出选择。
如果是我,我一定带一个我自己最喜欢的布娃娃。
布娃娃?!我听到有人感叹了:如果你坐船周游世界,这一趟下来,你只带一个布娃娃,不会感到厌倦吗?
对此,我的回答是:不,我不会感到厌倦。我愿意只带一个布娃娃周游世界。我喜欢布娃娃,因为她会和我一辈子在一起。
当你寂寞时,有布娃娃陪伴在你的身边;当你烦恼时,有布娃娃帮你分担,给你解忧;当没有人听你诉说痛苦时,有布娃娃听你诉说,让你的痛苦减轻......
一个布娃娃就是你的一个知心好朋友,一个让你看到她就很开心,很喜欢的小宠物。你说,这样好的好友我会感到厌倦吗?
我喜欢我的布娃娃,不管我走到哪里,她都会是我最忠实的伴侣!
俗话说“有理走边天下”。
这是出国留学回来的姐姐的口头语。姐姐能说会到,“黑的”能说成“白的”,“无理”又能说的“有理”。现在姐姐就凭着她的特长做事,很受欢迎,很多部门都争先恐后的聘请她。我问她为何如此能说会道,她说:“‘理’字你还没有完全理解,我凭得就是这个字。懂吗?”
在一个炎热的夏天,庄家地里的麦子,难受地弓着腰。“啪――啪”不知是谁在干什么?好奇心驱使我向发出声音的地方走去,一个姑娘手拿着马鞭,弓着腰向一棵棵麦子打上去,她左一下右又一下,一会儿,许多麦子便成了一堆乱草。你瞧她,美丽的脸庞上,那眉毛似要飞起来,成了波浪型,两只眼睛瞪得又圆又大,牙齿紧紧地咬着,嘴张的'大大的。这像一个大家闺秀吗?她是一个女孩吗?但眼前的一切让我不敢相信。咦!怎麽是黎丽,她为什么用马鞭打断麦子?天上,太阳公公好似太开心了,一下子笑得控制不住,发出那么热的光。蝉在被晒得曲卷的叶子下“知了――知了”地叫着。小草好像是做错了事,羞答答地低着头。花儿妹妹也受不了太阳公公地暴晒,不再姹紫嫣红,而是呆呆地站在那里。这么热的天,她不嫌热吗?我又惊奇又生气地走过去,说到:
“黎丽,这么热的天你为什么不回家,你妈妈会担心的。”
“我妈妈不在家,出差了!”她带着几分高兴而又骄傲的语气答道。
“哦!那你为什么用马鞭打断麦子呢?这可是农民伯伯辛勤一年的劳动汗水呀!你怎么能谁意打断它们呢?
“好玩吗!喂!关你什么事?这又不是你们家的!”黎丽不讲理地吼道。
“你……你怎么这样?你妈妈叫你黎丽是希望你像黎明来到时美丽的野花怒放一样,给生活带来光明。而你却......”
说完我一把抢过马鞭,黎丽瞪了我一眼,生气得跑了。我将黎丽打断的麦子收拾好,想等农民伯伯来了与他解释。
不一会儿,农民伯伯来了,看见马鞭和麦子,没等我开口,就骂道:“你们现在的孩子真是调皮的过分!一点也不讲理,没有同情心,也不珍惜我们的劳动......不知你是那家的闺女,长大了看你怎么见人……”
“我―――我,这不是我做的,您听我解释!”
“解释?”农民伯伯拿起马鞭就打我:“下次别让我碰见你,不然我打你!”
“是好心没好报吗?才怪!到底是为啥?”我左思右想。
唉!这次真是跳进黄河也洗不清了。
无缘无故替别人背“黑锅”。哎!要是姐姐在场就好了!诶?对呀!就学学姐姐,来个讲理......
那天下课了,我急着出去,笔放在桌子上。回来却怎么也找不到了。一会儿,旁边的同学突然从他同桌的书包里拿出一个笔帽来,我看了一眼,像我丢得那支笔的笔帽,还没等我认出来,那位同学已从他同桌的书包里拿出一支笔,和我丢得那支笔完全一样,我抢过来抽出笔蕊。一看,恰似早晨看时一模一样,我断定那是我的笔。说道:
“你干吗偷我的笔?”
“谁偷你的笔了?这是我的笔快拿过来吧!”
“这是你的笔?你一个男生买粉颜色的笔?再说你买上笔不用,用这根破笔,有病呀?你买的笔为啥不放进自己的铅笔盒里?而藏在同学的书包里!这唱得是那出‘戏’呀?”
“我......我,我从地上捡得!”
“从地上捡得就是你的?”
“嗯!快拿笔来,我的新笔还没有用过呢!”
“你的是新笔,还没用过?可这根新笔的笔蕊已经少了一大截,不信让大家来看看!”
“我的用过几次了。”
“我说,你这是什么话,前一句后一句矛盾的很。你可真牛!今天天上黑乌乌的,原来是这儿有人在吹呀!”
“喂!你也正是的,不就是一根笔,给了他就怎么了?”大家说,“不然让他以后在班上怎么做人呀!”
“事情到了这一步就没那么简单了!我才不再乎那一根笔,不就是一元钱的问题,少吃一点零食就有一大堆了,若我现在承认是我在玩弄他,那笔是他的,他不会再犯了吗?再加上大家对他的‘信任’,由小到大,那他今后的路该怎么走?而我呢?不是一个爱玩弄男生的丫头了?如果现在让他认识到自己的错误,那对他又会怎样?我们是同学呀!应该互相帮助,不对吗?”
“对对对!还是你说吧!”
......
最后他终于承认了错误。
“说出去真爽快!不用受冤枉了!”
有理走遍天下,姐姐是因为有“理”才能会说会道,她抓住的是“理”字呀!坚信有理走遍天下,无理会被挨打这一道理,做一个讲理的人。
我把我的想法告诉了同学,同学们毫不留情地嘲笑到:“你带一台相机也只能照相,它除了照相还能有什么用呢?”
我回答到:“是的,它只能照相,但是我还可以将以前照的相从相机里调出来看,这些照片会勾起我美好的回忆。而且,我在遇到奇特或者美丽的景色时,还可以用相机记录下来,以免我遗忘。不然的话,我在以后肯定会讲:“我怎么没注意到那时的景色那么漂亮,我应该用相机将它拍下来!”
在环游世界的途中,我会拍一张张美丽的照片,首先,我会把我认为美丽的景色中有特点的那一部分单独拍下来,接着,我会再拍一张全景。然后,在我空闲的时候,我会拿出相机,找找刚拍的照片中的'细节,看看有没有什么新发现。夜晚,当我感到孤独时,我可以拿出相机,看看家人的照片,这样,我就不会感到孤独了。
一台相机就像我们的回忆。它记载着我们留恋的过去,记载着我们最美好的时候。
从小就喜欢看书,自从看了《走遍天下书为侣》这篇课文以后,对书更加深有感触了。
书,可以让你更加聪慧;书,可以让灵魂变得充实而丰富;书,可以让我们不再目光短浅……书就是我们的另一个老师。
我还喜欢作者的读书方式——先一遍又一遍的读这本书,思考故事中的人为什么会这样做,作者为什么要写这个故事;然后再把这个故事编下去,回过头来品味自己最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们;再读读其他部分,从中找到以前忽略的东西;最后还要列个单子。这种爱读书的精神实在是值得我们学习。
当我读到“我会毫不犹豫地回答:‘我会选择一本书。’”的时候,我像其他人一样感叹了——一本书!她选择了一本书!这就是她走遍天下之时选择的伴侣吗?真是难以置信!又读到“是的,我愿意读上一百遍,我愿意读到能够背诵的程度”的时候,我的心中自愧不如。天啊,读一百遍,对于读书来说简直是一种天文数字啊!我不禁佩服起那位作者起来。
书,是能带我们穿梭过去与未来的时光机,也是你的另一位老师。《走遍天下书为侣》这本书将使我终身受益。
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