火红的攀枝花作文怎么写【一】
第一次读《谁的青春有我狂》，我感触很深。
作者是一位90后作家，是一位能够从容面对亡的年轻作家。他以文学的诗意与哲学的深刻超越了亡的禁锢和肉身的可怜。神没有因为他是90后作家掌门人的地位而放过他，无情地带走了年仅16岁的生命。
他在《谁的青春有我狂》中，用幽默诙谐的语言提到了自己的病。他说自己希望有一个传奇的人生，没想到一个月之后就应验了——他得了癌症。那时候他才13岁。他在患病期间，不但能乐观地面对自己的疾病，而且笔耕不辍。他把自己的青春都献给了文学，2005年，他的第一本作品集《谁的青春有我狂》出版。在书中，吴子龙讲述了自己患癌症后的生活及心态。他的文章让我懂得了该怎样生活，怎样面对困难，怎样看待生命。生命可以短暂但不可以没有意义。
吴子龙的生命是短暂的，可是他却让自己的青春有了记忆。我呢?我与他同一个年纪。面对他的对生命的深刻的理解，我羞愧。不要说“我和我的祖国”，我除了是这个国家的公民，别的并没有为祖国做什么，甚至就连学生最基本的“好好学习，天天向上”我都没有做好。我每天只知道享受祖国给我的爱了。或许多年以后，我也会被深埋在这片黄土地上，但是现在我不仅仅要这样的结果。我要用我完整而健全的生命为我的祖国做点儿什么，我要在这个世界上留下点儿什么，我必须得证明自己曾经在这块土地上生存过、努力过。
从今天开始，我要用我的超级自信和冷静而犀利的智慧编织我的人生，我要用崇拜而关切的眼神关注自己，去仔细地聆听自己的心，我要让祖国知道我。作为龙的传人，我要努力的去创造一段更狂的青春，为了祖国，也为了那些生活在这片土地上的人们。
火红的攀枝花作文怎么写【二】
毕业前，我把旧书拿出来整理，看到一本本装订好的学习单，从字迹中，我看到自己六年来的变化，感觉是那么模糊，又好像似曾相识，让我不知不觉的跌进了记亿的深渊。
因为妈妈的关系，刚入学的我，对学校一点也不陌生，但是样子像极了木头人，下课时间就做在教室，哪里也不敢去。二年级的我已经知道下课先去上厕所，在去荡秋千，但是偶而会玩到四下无人，才知道要回教室。
三年级是加入武术队的第二年，在懵懂的情况，参加几次比赛和表演都得到大家的肯定，更提升了我对武术的热爱。四年级的时候，因为同学的妈妈很会做点心，所以我学到很多制作点心的方法，也品尝到“铜锣烧”、“姜饼屋”的美味等等，至今心中还浮现一道道香喷喷的甜点，让我不禁想流口水。
分班后的五年级是再次面临另一种心情的开始，因为这时的我们好像长大的更多，已经是学校的高年级。印象最深刻的是运动会的大队接力，在我们同心协力的合作 下，打进了强敌环伺的绝赛，最后夺得冠军。升上六年级后，我也成熟了不少，已经懂得做读书计划的重要性，凡事都能在自己规定的时间内完成。最近刚结束的园游会，是六年来最后一次，也是最精采的活动。那一天，大家在叫卖声、欢笑声及喧哗声，让心中的情绪“HIGH”到最高点。
六年即将过去了，虽然心里有百般不舍，但是现在回想起来，在这些日子里，我学会了适应新的环境，也学到了如何过团体生活，更知道如何关心週遭的人事物，也能适时的原谅别人。最后我将带着六年的“学习财富”及满满的祝福，展翅高飞。
火红的攀枝花作文怎么写【三】
现在，我所要用文字诉说的一件让我至今想起来还惊心动魄的事，是发生在我家门前的那条马路上。请注意，这是一个绝对真实，绝对是我亲眼目睹的事。这事发生在20xx年的夏天……
“刺——”一阵震耳欲聋的刹车声把正在做作业的我的目光从作业本上吸引到了我家门前的那条马路上。首先映入眼帘的是一滩“火红”，一滩火红火红的，浓浓的，像夹带着脑浆的，阳光下，那滩“火红”看上去是那么的妖艳，还带着狰狞的气息。我脑中一闪，只剩下一个信息——出车祸了！
不久，警察就来了，很快封锁了现场。马路中间停着一辆大卡车，车上载着满满一车的黄沙，车门开着，旁边还有一只拖鞋，车轮子底下是一辆已经不成样的自行车，而自行车旁，趴着一个男孩，大概有十二三岁吧，他的头正在车轮子的下方，轮胎旁就是那滩火红的，那滩象征着一个鲜活的生命从世上永远消失的。又过了不久，二男一女来到了车旁男孩的身边。女妇人一下子大哭起来，抱着男孩的遗体，坐在地上，我想她应该是那位男孩的母亲吧，她哭得很伤心，哭喊着什么，我听不清楚。忽的，妇人想往旁边的.石头上撞，警察赶紧拉住了妇人，那来的两位叔叔，其中一个不停地安慰着妇人，还有一个年纪稍大的叔叔看了看那个早已没有呼吸的男孩，脱下身上的大衣，盖在男孩的身上，走到一旁，不时地抹去眼角上快要滑落的泪。听旁边的大人说，男孩本来是出去买东西的，骑自行车过马路时，那大卡车刹车不及，硬是把男孩的脑袋扎破了，而大卡车的司机却早跑没影了，那男孩的脑浆都被压出来了。我听着，不由地往那滩火红的看去，还是那么鲜艳，火一般的红，但似乎更可怕了！
几个小时过去，现场清理干净了，可那滩“火红”依然闪耀着光芒，那么刺眼，因为那滩“火红”正在狰狞地嘲笑人类，笑人类不懂得珍惜生命，不懂得生命的宝贵。阳光下，那滩“火红”依旧妖娆，妖娆得触目惊心，火一般红的……
火红的攀枝花作文怎么写【四】
决定让我先学会最简单的家务------洗碗。我听了之后把胸脯拍得“咚咚”响，以我最响亮的声音回答：“没问题，包在我身上，你们就等着用干干净净的碗吃饭吧”。
说干就干，我端了一大叠没洗过的碗放进水池里。我学着妈妈的样子，打开水龙头，放进洗洁精用水慢慢地冲出泡泡来，我用手擦掉碗上的.饭粒、菜渣，一开始进展得很顺利，碗上的许多杂物已经清理掉了。我关上水龙头。得意洋洋地想：“没什么难度。以前老听爸爸、妈妈说洗碗很难，没想到也不过如此嘛”。我正想拿洗洁精，忽然我手一滑，碗就在地上炸开了花，我急忙把碗捡起来，心想：“纯属意外，这碗真可怜，第一个成了牺牲品，不过这也不能怪我，失败是成功之母嘛”。接着我拿起另一个碗洗起来。这个碗好象在和我做对，一个劲地往下滑，我洗了半天，也没有洗干净。我一急，手一松，只听“咚”地一声响，结果可想而知。我这才如梦初醒，捡起地上的碗，可惜已经迟了，这个碗摔了个“半身残疾”。我心里打起了退堂鼓，心想：“再这样下去，一池的碗都会被我摔完的”。这时，妈妈走了进来，笑眯眯地问我：“碗洗好了吗？我和你爸爸都等着用你洗的碗吃饭呢！”。我羞愧极了，低着头回答说：“还没有，我老是洗不干净碗”。妈妈见了说：“不要心急，我来给你做示范”。
说完，妈妈拿起碗，熟练地用水冲洗着，然后抹上洗洁精，用手细心地把杂物清理掉，最后用水把洗洁精冲干净。我仔细地观察着妈妈的动作，只见妈妈把碗底抹干净，之后一圈一圈地往上擦。妈妈边擦边和我说：“有油的碗不太好洗”，我听了恍然大悟，心想：“怪不得第一个碗好洗，而第二个碗不好洗”，之后我学着妈妈的样子，笨拙地冲洗着，虽然我洗的盘子没有妈妈洗得那么好，但是我还是很高兴。接着我又照着前次的方法把碗全部洗完了。
看着一叠干净、舒适的碗，我心里美滋滋的。从这次洗碗中，我不仅懂得该怎样洗碗，还懂得了：实践出才干！
