最鲜艳的中国红作文【一】
记得刚入学的我是一个天真活泼的小男孩，每天我早早地来到学校，看见一位位大哥哥。大姐姐胸前飘动着鲜艳的红领巾，多精神呀，他们展示着一种独有的风采。从那以后，我就天天盼呀，盼呀，盼望着有一天，我也能像大哥哥。大姐姐一样挂上属于自己的红领巾。
终于在一年前，我光荣的成为了一名少先队员，有了属于自己的第一块红领巾，就这样，我们朝夕相处，一起上学，一起放学。每当我看到胸前鲜艳的红领巾时，它就给我一份责任感：我一定要为红领巾争光，让红领巾更加鲜艳，所以红领巾和我之间发生过很多事情，回首往事，历历在目。
还记得那是一个阳光灿烂的日子，我和爸爸妈妈一起去公园里玩。我躺在草地上玩着爸爸的手机。过了一会儿，我听到一个小男孩的哭声，我抬头望去，看见离我不远处，一个小男孩揉着眼睛，脸上挂满了泪水，一边哭还一边喊着爸爸。我跑到小男孩面前，问：“小弟弟，你是不是找不到爸爸妈妈了?我带你一起找吧!”他点了点头，于是我带着他开始找，可是我们怎么也找不到，小男孩哭得更伤心了。
我想起了我带着爸爸的手机，于是我灵机一动，就问了那小男孩：“小弟弟，你妈妈的电话号码是多少?”小男孩把电话号码背了一遍，我拨通了电话………过了一会儿，我看到一个和妈妈年纪差不多，满脸焦急的阿姨走了过来，小男孩开心地投入了她的怀抱。我走过去把事情的经过告诉她，她感激地拉着我说：“谢谢你，你真是个乐于助人的好孩子。你是哪个学校的，我要写信表扬你!”我笑着摇摇头说：“阿姨，身为一名少先队员，这是我应该做的。”这时候，爸爸妈妈也走过来了，他们得知了这个事情后，对我竖起了大拇指。这一天，我多了一名朋友，也为我的红领巾争了光。
最鲜艳的中国红作文【二】
我绝望地走进教室，无助的眼神乞求着别人的帮助，可是，谁能有两条红领巾呢？我低声说：吕洋莹，能不能借我她摇摇头，。我转过头：汪金明，你张荃蕙！你在干什么？老师的圣旨到了，我无奈的回过头，长叹了一口气。
这时，刘斯曼从书包里拿出一条鲜艳的红领巾递给我，说：新买的，你戴上吧！我望瞭望她，害羞的低下了头。前几天的事立刻浮现在我的眼前。我和刘斯曼在学习上是竞争对手，每次都想坐上第一的宝座。我因看不惯她的骄傲，曾经故意和她吵过嘴。可今天她却借给我红领巾，我真的很感激她。
升旗仪式结束后，我把红领巾还给刘斯曼，她说：不用还了，这条红领巾给你了，我们还是好朋友！
这条红领巾我一直珍藏着，因为它是我们友谊的见证，我会将这条红领巾保留到永远，永远。
最鲜艳的中国红作文【三】
从小学到现在，红领巾已经整整陪伴我四年了。红领巾是国旗的一角，是少先队员的标志。
每当我有困难的时候，红领巾就翘起那鲜红的一角，促使我勇敢的去面对;每当我做好事的时候，红领巾会飘扬起来，好像是在表扬我一样;每当我犯错的时候，它总是在提醒我，促使我及时改正。
红领巾象征着进步。它让我们好好学习，天天向上，做一个对社会有帮助的人。
它也象征着纪律。生活中不随地吐痰，不随便扔垃圾、垃圾要分类，购物时不要抢，排队时不挤、不推、不插队。这些小事情是每一个少先队员都要做到的。
它还象征着安全。过马路走人行横道、在回家路上不玩耍，不闯红灯、不独自骑自行车。
红领巾让我们懂得了少先队员的责任与义务，让我不断进步，红领巾!我会为你增光添彩的。
最鲜艳的中国红作文【四】
??的鲜艳让我们豪情满怀1000字在明快而富于动感的节奏中，我的情感在膨胀，思绪的潮水汹涌澎湃……
"是从旭日上采下的虹，没有人不爱你的色彩"，密集的节奏，平稳的旋律，给人以亲切、赞颂之感。我的眼前高高地飘扬着那鲜艳的五星红旗，如红日喷薄般的光芒映红了每一位华夏儿女的心。一朵红云飘过漫长的岁月，生命原色沉淀浸染出一个美丽的太阳。
"一张天下最美的.脸，没有人不留恋你的颜容"，更加鲜明的切分节奏，稍有起伏的旋律，略有扩展的音域，让我有了一种莫名的感动。我仿佛看到五星列五岳之奇位，亿万颗心灵凝聚成完美无缺的图案。五星红旗，尊严是你最深的内涵，华光熠熠，风彩万千。我仿佛看到一个个激动人心的场面：一直辗转海外的耄耋老人，想起你的容颜时便两眼盈满泪水；因求学需要，奔赴国外的留学生们，想起你的风采时，心中便充满学成报国的力量；为国家增光，拼搏在运动场上的体育健儿们，夺得金牌时，含泪将你披在身上环场向全世界展示中国人的精彩豪迈；当你迤逦升起于中华人民共和国国歌的激昂旋律中时，全国人民向你投去最深情的目光……
"你明亮的眼睛牵引着我，让我守在梦乡眺望未来，当我离开家的时候，你满怀深情吹响号角"，又一次变化的节奏，在高音区进行的中间旋律，将音乐情绪推向高潮。我仿佛看到五星红旗有了最鲜活最豪情的生命，似一位慈祥的母亲，你用明亮的眼睛点燃我们的美丽梦想，耀亮我们对精彩未来的希望；又似一位威严的父亲，你在我们离开家的时候，吹响豪壮的号角，为我们勇敢奔赴未来而深情地壮别饯行。
最鲜艳的中国红作文【五】
对联有很多种。如：
寿联：“从古称稀尊上寿，自今以始乐余年。”；“鹤龄频添开旬清健，鹿车共挽百岁长生。”；“鹤延千年寿，松龄万古春。”；“日月双辉惟仁者寿，阴阳合德真古来稀。”等。
情联：”绿水本无忧，因风皱面。青山原不老，为雪白头。”；“秋水银堂鸳鸯比翼，天风玉宇鸾凤和鸣。”；“梧桐枝上栖双凤，菡萏花间立并鸳。”等。
骂联：“榜蟹浑身甲胄。蜘蛛满腹经纶。”；“示老思阁老，无才做秀才。”；“闲人免进贤人进。盗者未来道者来。”；“弱小书童，不识三代夏商周。俊秀才子，只读四诗风雅颂。”；”擘破石榴，红门中许多酸子。咬开银杏，白衣里一个大人（仁）。”；““有木也是棋，无木也是其，去掉棋边木，加欠便是欺，龙游潜水糟虾戏，虎落平阳被犬欺。有水也是溪，无水也是奚，去掉溪边水，加鸟便是鷄（鸡），得意猫儿雄过虎，脱毛凤凰——不如鸡。”等。
同音联：“烟沿艳檐烟燕眼，雾捂乌屋雾物无。”或“烟沿艳檐烟燕眼，雾舞骛坞雾吾屋。”等。
回文联：“莺啼岸柳弄春晴夜月明：‘莺啼岸柳弄春晴，柳弄春晴夜月明；明月夜晴春弄柳，晴春弄柳岸啼莺。’；香莲碧水动风凉日月长：‘香莲碧水动风凉，水动风凉日月长；长月日凉风动水，凉风动水碧莲香。’”等。
数字联：“七鸭浮塘，数数数三双一只。尺鱼跃水，量量量九寸十分。”；“若有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”；“两京锁钥无双地，万里长城第一关”；“头城二水三湾四湖五峰，六甲七美八德九如万丹”；“天人合一仗神六，海龙过五待舟七”；“一蓑一笠一髯翁，一丈长杆一寸钩；一山一水一明月，一人独钓一海秋；”；“一门父子三词客，千古文章四大家．”；“花甲重开，外加三七岁月，古稀双庆，更多一度春秋。这副对联是由清代乾隆皇帝出的上联，暗指一位老人的年龄，要纪晓岚对下联，联中也隐含这个数．即上述下联．
上联的算式：2×60＋3×7=141，
下联的.算式：2×70＋1=141．”等。
关于酒的诗：“弟本手足，豪气环玉宇，谁人笑我沙场醉！兵甲怀壮志，杯酒祭杰雄，请君再饮三百杯！”；“醉意易显风光——，酒香莫说悲凉——”；“对酒不觉眠，落花沾青衣。醉起看溪月，鸟还人亦稀。”；“飞雨吹枰近黄昏，轻衣缦舞做俗尘，玉箫吹断且共酒，幽轩坐隐月照魂。”；“我欲斗诗一百篇，金陵市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙！”
关于梅的诗：“万岭千山携白首，天赐胭脂轻抹腮。遥问兰竹春何在，玉骨冰肌暗香来。”；“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。－－《雪梅》宋．卢梅坡”：“粉墙低，梅花照眼，依然旧风味。－－《花犯咏梅》宋．周邦彦”；“墙角数枝梅，凌寒独自开。－－《梅花》宋．王安石”；“寻常一样窗前月，才有梅花便不同。－－《寒夜》宋．杜耒”；“何方可化身千亿，一树梅花一放翁。－－《梅花》宋．陆游”等。
关于元曲作品：“阳春曲（题情）——白朴：从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。你娘催逼紧拘钳，甚是严，越间阻越情锨。”；“天净沙（秋思）——马致远：枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”；“山坡羊（潼关怀古）——张养浩：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都。意踟蹰，伤心秦汉经行处。宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。”；“卖花声（怀古）——张可久：美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。”；“双调夜行船（秋思）——马致远：百岁光阴如梦蝶，重回首往事堪嗟。今日春来，明朝花谢，急罚盏夜阑灯灭。”“[乔木查]想秦宫汉阙，都做了衰草牛羊野。不恁么渔樵无话说。纵荒坟横断碑，不辩龙蛇。[庆宣和]投至狐踪兴兔穴，多少豪杰。鼎足三分半腰折，知他是魏耶？知他是晋耶？
[落梅风]天教你富，莫太奢。无多时好天良夜。看钱奴硬将心似铁，空辜负锦堂风月。
[风入松]眼前红日又西斜，疾似下坡车。晓来清镜添白雪，上床兴鞋履相别。莫笑鸠巢计拙，葫芦提一向妆呆。
[拨不断]利名竭，是非绝。红尘不向门前惹，绿树偏宜屋角遮。青山正补墙头缺，竹篱茅舍。
[离亭宴煞]蛩吟一觉才宁贴，鸡鸣万事无休歇。争名利，何年是彻。
密匝匝蚁排兵，乱纷纷蜂酿蜜，闹穰穰蝇争。裴公绿野堂，陶令白莲社。爱秋来那些：和露摘黄花，带霜烹紫蟹，煮酒烧红叶。人生有限杯，几个登高节。嘱咐俺顽童记者：便北海探吾来，道东篱醉了也。”等。
散文和小说就不介绍了，想必大家有所了解。
