他是谁作文怎么写五年级【一】
他的头大大的，一双眼睛炯炯有神，眉毛弯弯的，他有着一个能说会道的嘴巴，和大耳朵图图有点像。
他喜欢乐于助人。记得有一次，杨雨桐突然跑过来找他，他问杨雨桐：“怎么啦?”杨雨桐说：“我想拿我这支笔换你那只有皮卡丘的笔，行吗?”他摆摆手说：“不行，我只有这支笔。”“那我就拿这两支笔跟你换那支笔，好不好?”他坚定地说：“不行!”他只好失望地离开了”
过了一会儿，他又来了，说：“我的这支笔坏了，你能帮我修好吗?”他说：“当然可以。”他神情专注地看着笔，手上飞速地旋转着，过了一会儿，他就把笔修好了，杨雨桐开心地对他说：“谢谢你。”
他还喜欢看电视。有一次，他的爸爸妈妈都出去了，一个人在客厅里偷偷地看起了电视。正当他看得津津有味的时候，他的爸爸妈妈走了进来，他急忙关了电视，幸好爸爸妈妈没发现，他终于松了一口气，尽管他吓得半，只要在家一有机会，他就会开始了这个“看电视”计划，他爱看电视的这个爱好始终没有改变。
说了这么多，你们知道他是谁了吗?
他是谁作文怎么写五年级【二】
我今年10岁了，个子不高，体重35.1千克。
我喜欢弹中阮，平时在忙也要弹半个小时，三年级时我还在“宋庆龄资金会”的比赛中，我得了一等奖呢！马上学8级，现以是民乐团的一员。
我还喜欢画画，只要有时间我就开始认真画画，三年级时我在14届全国小学生绘画比赛中得三等奖，四年级我在29届全国小学生绘画比赛中得二等奖呢！现是班上的美术课代表。你说我是不是“功夫不负有心人”？ 我学习也不错，我的大部分时间都花在学习上，去年我在数学节“数学竞赛”中还得三等奖呢！
在数学故事大王比赛中我还得一等奖呢！我的语文成绩也不差，在“祖国60华诞”作文比赛中得三等奖……我也非常喜欢看书，这个暑假我看了3本书呢！《芝麻开门》让我懂得了学会做人。
《广场上的蟋蟀》让我懂得了每个人都要有远大的理想。《能闻出孩儿味道的乌龟》让我懂得了孩子不能只学习，也要快乐，这样才能让世界更美好。我们每个人只要在生活中细心观察，就可以写出更生动的文章，让人感到不是你自己写的，你说我是不是小书迷？你说我是不是琴棋书画、样样精通？猜猜我是谁——难就是我xx！
他是谁作文怎么写五年级【三】
我有一个聪明可爱的胖弟弟，红扑扑的脸好像一个大苹果，浓浓的眉毛下有一双调皮的大眼睛，可爱极了！
弟弟很聪明，我和弟弟经常一起做游戏，我们最喜欢的游戏是脑筋急转弯，这个游戏的规则是：各占领一个屋子，大妈当我们的裁判，并给我们出题，答对了就可以向前走一步，谁先占领了另一个人的屋子就算胜利了，第一题是：什么马不能动？我先举起了手，说：“木马”。“你答对了，可以向前一步了。”大妈高兴地说。我高兴地向前走了一步。第二题是：小林买了两束花，小刚买了三束花，绑在一起送给老师，老师收到几束花？大妈的话音刚落，弟弟就举起了手说：“一束花。”大妈说：“儿子太棒了，你答对了。”就这样一道又一道的打下去，答道第十二题，弟弟就差一步到我屋了，我紧张极了，我怎没也不能输给弟弟呀，在大妈还没说出题我就说出了答案，弟弟说哥哥犯规了，最后一步还是他赢了呵呵，我说没关系，下次我一定要赢过弟弟。
这就是我可爱调皮聪明的胖弟弟，很好玩吧，有时真的比我还聪明呢！
他是谁作文怎么写五年级【四】
这个学期，操场变了一个样子。以前是破破烂烂的，而现在重新整修，铺上PU跑道，一完工大家都想赶快到操场上见识一下。
下课了，大家纷纷跑到操场上。有的打球，有的跳绳，也有的在打羽毛球，大家都很高兴。
每次第三节下课，我就马上跑到操场和同学打球。有一次，我们在打球时，没想到有一位大哥哥要跟我们一起玩，我们很高兴的答应了。
那位大哥哥刚开始都没接我们的球，我们以为他不会接，没想到他后来用一只手接住了我们的球，大家都很惊奇，就想，他怎么能用一只手接球呢！
还有一次，那位大哥哥很用力的丢球，被本班的一位同学接住了，我们都大声欢呼，那位大哥哥垂头丧气的走了，这是我最难忘的。
我们的操场很大，又很漂亮，我们一定要好好的爱护它、利用它。
他是谁作文怎么写五年级【五】
新学期开始了，听同学们说我们班要换新的班主任了。我想：可能他是一位年轻的，也许是一个戴着一副眼镜的老师。
上课铃响过，教室的门推开了。走进来的是一位中年人的教师。只见他戴着一副近视眼睛，看上去他是一位很有学问的老师吧！经过
下课了，班长赶紧跑到数学老师那里去那要来了一份名单。经过再三核对，总算把订报的同学名单找了出来。
为了调动班干部的积极性，诸老师每天早上都指派中队干部出来晨读。班长负责星期一至五的内容，每天周末，有时候要找题。班长的妈妈说：“你们班的期末语文考试从第六名，升到第三名啊！你们班的班主任真厉害呀！”
我们班的诸老师上课的时候更比以前上讲得有声有色了。每当诸老师上课完了的时候，总会有许多我们班的同学围着诸老师讨论问题的，那亲热劲儿，简直如同一家人。
我真敬佩的我老师。
他是谁作文怎么写五年级【六】
他有一双炯炯有神的眼睛，还有小小的鼻子，耳朵像小扇子一样，嘴巴像樱桃小嘴一样，他笑起来的时候眼睛像月牙一样，头发很时髦，有几根头发是立起来的，他有淡淡的眉毛，他很可爱，但有时候很暴躁。
他爱下课奔跑，跟别的男孩子一起跑来跑去，打打闹闹，班里的人提醒了他几遍，可是他不听。我在想他既然不听我的话，总得听他朋友的话吧，我找了几个他的好朋友，可是万万没有想到的是他连他朋友的话也不听。我只好告诉班长，班长只好罚他抄课文，可是没有抄多久，他又出去玩了。班长只好告诉了老师，老师听了直跺脚，老师撸起了袖子，很严厉的对他说：你这样跑来跑去影响到同学们的学习，你就放学后写一入篇检讨吧。”他嬉皮笑脸的说“好的，老师”。
他就是我们补习班的小克，一个很调皮却又是一个乐天派的男孩子。
他是谁作文怎么写五年级【七】
他有长长的刘海，头顶上有四五根头发是竖起来的，眼睛又大又亮，笑起来眼睛像月亮一样弯弯的，嘴巴也是大大的，说起话来就停不住了。
他非常喜欢踢足球，记得二年级的时候，体育老师说今天是一节活动课，所以能组织足球比赛，全班同学都说想参加。比赛有三局，第一局蓝队赢了，第二局是那位同学所在的红队赢了。最后一局定胜负，大家都准备好。比赛开始了，同学们就冲了出去，红队比蓝队跑得快一点，所以球先到了红队那里，但是红队快踢进球门的时候，蓝队忽然就把球踢到了蓝队去、蓝队快把球踢进球门的时候，红队一个人也追不上，忽然那位同学像风一样跑到了蓝队面前把球踢回了红队，他带了半场球然后踢给了离蓝队球门最近的那位队员，那位队员就把球踢进了蓝队的球门里面去。最后，红队胜利了！
你们能猜出来这人是谁吗？没错，其实这就是我自己。
他是谁作文怎么写五年级【八】
电影讲述了公主与龙相恋的故事。在一开始，女主被许配给龙斗士，在出嫁的那一天，人们高歌“龙之歌”，引来了龙，把公主抓到了一个洞穴。公主从最开始的害怕，想方设法逃离，到慢慢的适应，在和男主收拾、装扮洞穴的过程中也在收集要逃离的装备。当男主真正让女主离开，女主回到自己的`家时，发现自己会无时无刻的想着男主，自己也深爱着男主，在她准备出嫁前，父亲对他说要遵循内心的想法。于是在出嫁的船上她自己唱起了龙之歌，希望龙再次接走她。从此，他们在洞穴里过上了幸福的生活并生育了一个可爱的孩子。
看到这里，让我想到了《前任攻略》中的一段台词：在爱情走到迷茫的时候，要验证是否相爱最好的办法就是分开，分开后如果痛苦，如果思念，那就是真爱，真爱一定会让两个人再次相遇！
在《他是龙》这部电影新中，除了情节新颖，女主的生活态度，更让我印象深刻。从初到洞穴的恐惧、抵抗，然后接受这个事实，接着慢慢适应这样的环境，再利用岛上的物件，对洞穴进行装饰，使其变得温馨一些。在生活中，我们也会遇到一些棘手的问题或者恶劣的环境。兵来将挡，水来土掩。只有先全然的接受，才能让内心变得平静，从而有更多的灵感去解决。不要抱怨“抱怨没有用，一切靠自己”。要让问题因你的点子而解决，要让环境因你的改造而美好。拥有什么样的生活，取决于你拥有什么样的生活态度！
