形形色色的人作文题目怎么取【一】
她有一头乌黑发亮的长发，一双炯炯有神的眼睛，还有那挺立的鼻子和红润的小嘴，显得格外端庄。她的背后是一块四四方方的黑板，她的前面是一群渴望知识的孩子。她就像金钥匙，开启我们知识的大门!她就像一艘大船，将无知天真的我们送到成功的彼岸!她看着我们渐渐成长，她就是我们敬爱的老师——郑老师。
上课的时候，郑老师是一本“少儿百科全书”。她带着我们阅读，浏览，指引我们在知识的`海洋里遨游，去寻找知识的真谛!同学们上课有疑问都会一股脑儿提出来，即使是一些千奇百怪的问题也可以大声问，谁都不会笑，因为郑老师总会认真倾听和耐心解答。这就是郑老师，一个我最感谢的人。
记得那是我上三年级的时候，我被老师选去参加钢笔书法比赛。郑老师怕我在家训练不够，就牺牲她的休息时间，特意叫我去她办公室指导我练习钢笔字。当老师握住我的手教我写字的时候，我心里特紧张，生怕出差错。老师一笔一画地写着，字迹是那么清晰，笔墨是那么均衡。等老师写完我惊奇地发现老师在纸上写着“加油”两个字。我抬头望着老师，老师用慈爱的目光看着我，对我微微一笑。哦!老师是在给我鼓励，当时我心里乐开了花。我学着老师一笔一笔地写着，而老师坐在旁边陪着我。当我把字写完时，只见老师拿着两个剥好的桔子亲切地说：“梦婷，辛苦了!”此时无声胜有声，我感激万分，老师就像是妈妈一样，顿时，我感到一股暖流传遍全身。我接过桔子，高高兴兴地吃起来。啊!真甜，这是我吃过最甜的桔子。老师的爱就像桔子那甜甜的汁水，滋润着我的心田。
“你们的进步，就是送给老师最好的礼物。”这是郑老师经常说的一句话，我将更加努力，把这最好的礼物送给郑老师。感谢您，老师!感谢您鼓励的目光，感谢您慈母般的爱!
感谢，那个为我提灯的人郑老师!
作文写作指导：
只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法，才能写出有新意的考场佳作来。一般说来，的创新构思，可有下列切入角 度。
一、从话题的另一意义的角度切入
许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或 其比喻义的角度切入，构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是"水"，若从自然界之"水"这个意思层面上去理解，把"水"当成名词，则构思很难出 新;若把"水"理解成形容词，如"这个人很水"，在这个层面上理解"水"的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入
有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次"，便应 缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那 许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
三、从话题的逆向思维角度切入
围绕话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发 问的。如江西省2001年中考话题"尊重"，考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题，这 些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向"，从"逆向"角度思考发问，"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好，为什么"、"不尊重的 事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
四、从话题的另一时空的角度切入
围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构 思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的"过 去时空"或"未来时空"，只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空"，便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活"， 若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅 卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。
形形色色的人作文题目怎么取【二】
在我们生活中，有许多人值得我们去敬佩，有无私的教师，抚养我们成长的爸爸妈妈，辛勤的清洁工……然而使我最敬佩的是那无私的清洁工。
以前，我从不喜欢扫垃圾的工人。因为，我住在三楼，我家楼下附近有个垃圾小屋，那里经常堆满了垃圾，而清洁阿姨偏偏都是每天凌晨6：15分左右来清理昨天的垃圾，铲垃圾时，总会发出“咯咯咯”的声音，因为那是我正在美梦之中，那大而古怪的声音把握从美梦中扯回现实，当时我恨透阿姨了，心想：她就不能晚一点来吗？那铲垃圾的声音会影响别人耶。但是，后来从一次事实中我改变了想法。
有一天早晨，闹钟突然坏了。幸亏有那“咯咯咯”的古怪声把我吵醒。后来，我换衣服时已经6：40了，闹钟为什么还不响。我顿时明白了是闹钟坏了。这时我在想：真是多亏了阿姨，要不我就要迟到了，又要挨骂了。然而那天的我真奇怪，好像被天使付了身似的，我居然像我讨厌的清洁阿姨说：“阿姨早上好。”脸上并带着甜蜜的微笑问。阿姨听到问候声，便转过头来，也带着甜蜜的笑容说：“好，小朋友上学啊？这么早。”我只是点头说：“嗯”。她抬起头问时，我瞧见了她那黑旭旭的脸蛋，小小的脸，一双并不遭人喜欢的眼睛，高高的鼻梁，一张像给雨润过的花儿一样红的嘴唇。在上学的路上我在想，那古怪的声音虽然有坏处，但也有好处的。
往后的日子里，我都依然像那一天一样向阿姨问好。不过有时心情不好或时间的关系就忘记打招呼了。
清洁工阿姨不管是严冬还是酷暑，她依然坚持工作。我常常在想，她每天都面对着一堆臭烘烘的垃圾，她感觉不到臭的吗？虽然有戴着口罩，但也能闻到一阵阵的臭味。
既然连清洁工都能忍耐如此难闻的臭味，每天骑着三个轮的单车载着那么多的垃圾也能坚强，更何况是我，一个小学生，一个不用干粗重活的小学生，平时都有父母的侍候，遇到一点点的小挫折，就不能坚持，就放弃一切。那怎能成龙成凤，那能完成父母的心愿。我们要学会坚强，不要随便地放弃一切，要懂的`珍惜所拥有的一切。
后来，有一天，我发现扫垃圾的人并不是我所认识的那个阿姨。我以为他请假一天而已，并没有太在意。谁知，连续一个星期，依然不见阿姨的踪影。一天早晨，我鼓起荣气去问现在清理垃圾的那位伯伯，伯伯唉声叹气地说：“说起来伤心啊，她12岁的女儿过马路时被车撞伤了，她不得不辞职回老家照护她女儿。”我听到这些话，我顿是不知道该干什么。回到学校几十分钟过后，我才回过神来，稀里糊涂地对自己说：“在想什么，她不是你最不喜欢的人吗，干吗那么伤心，恢复精神好好学习吧。”我感到我自己的心给狼吃了，变得如此狠心。
我敬佩她是因为她让我懂得了太多，从一个不懂事的女孩变成了坚强的女孩。也从她的身上学会了节约，坚强。我敬佩她因为她不会向命运低头，不会因为认为自己是扫垃圾的人，而感到自卑，而不敢在别人抬头做人，正是因为他有了这种品质，所以我尊敬她，敬佩她，因为她也是有尊严的人。
作者运用了欲扬先抑的手法，由恨到感激再到敬佩，怀着崇敬之情，展现了清洁工不畏艰辛、默默无闻的情怀，朴素的语言里饱含着赞美。但是改变看法的事例有些牵强附会，可以写清洁工阿姨因为某种原因连续几天没来清扫，小区变脏变臭来认识到清洁工阿姨工作的重要性。
形形色色的人作文题目怎么取【三】
鉴湖是平静朴实又不失美丽的，游走于她之中，总令人流连忘返。
曾见过黄河呼啸飞溅的场面：惊涛澎湃，浑水急流，仿佛一个有无穷力量的大力士，震出的惊天巨响想把人吞噬。可我却总觉得单调，无趣，似乎少了些什么，觉得黄河的表演只不过在作秀。
鉴湖却不相同，平静的水流中不失一份淡雅，清澈的湖水里更多一份情趣。她不似黄河般激昂奋游，震天撼地，吞天沃日。她只是静静地流淌着，如小巧的美女睁着大眼睛好奇地望着你，似笑非笑却含情脉脉，更让人体会到一份闲适，一份优雅。
鉴湖之美更美在夜晚。到晚上，鉴湖之水流淌地更加缓慢，如玲珑小溪一样缓缓向前。湖水叮咚，如一首欢快又轻盈的乐曲，鸟儿歌唱，如一段美丽动人的乐章。人们也被这美妙的歌声陶醉：岸边，有闲坐垂钓的老人，有嬉戏玩耍的孩童；湖中，有游泳的青少年。笑声、歌声与水声，编织成一首绵长悠扬的交响曲，回旋环绕，发出鉴湖的声音。
鉴湖四季也大相径庭。春天，万物复苏，柳条抽枝，鉴湖也跟随着这柳条的摆动，叮咚欢快地流淌，如欢快的美人；夏日，草木繁盛，她受到日光的感召，急速流淌，像个活泼大方的美人；秋日，万物成熟，她变得深沉，淡泊，更有了一份自己的思索，她是个忧郁的美人；冬日，万物凋零，她却用冰做的双手，拥抱在她身上滑冰的客人，她是个外表寒冷，内心温暖的美人，让人留恋，沉睡在其中。
我总爱在四季之夜悄悄来到湖边。不做别的'，只是静静地凝望着鉴湖那潺潺的流水，偶而把手指伸进湖中，感受那流淌的湖水的澄澈，更感受在湖中跳跃的从不改变的平静与朴实。
离开鉴湖，我心中总是充满了坚定，更多了一份朴实和平和的精神。我内心平静，所有的不快与烦恼也无影无踪，正如这旁边的鉴湖。
这鉴湖，含蓄而优雅，朴实又不失风度，美丽又纯朴，不如叫做“素美人”吧。
形形色色的人作文题目怎么取【四】
一天，山羊爷爷出去散步。
它回到家的时候，山羊爷爷找了很久的钥匙，可是还没有找到。
山羊爷爷想：钥匙是在家里还是散步的时候放在椅子上了？山羊爷爷绕着房子走了一圈，看见钥匙还在桌子上。
窗户还开着，山羊爷爷想用手拿到钥匙，可是距离钥匙太远了，山羊爷爷着急了。
一旁的小山羊看见了，问山羊爷爷为什么这么着急？山羊爷爷把事情说了一遍。
小山羊听了，向一旁又细又长的`木棒走过去。
小山羊把木棒往窗户里伸去，把钥匙勾出来了。
山羊爷爷说：“谢谢你小山羊，你真是个聪明的山羊。
”小山羊说：“不用谢。
”山羊爷爷开心极了。
形形色色的人作文题目怎么取【五】
在家无所事事，我走出院子。思来想去，寻找着有什么可以玩的。终于响起在地下室里那只已经一年没踢的足球。
用手轻轻扫去表面的尘土，又放到地上按一按，看气足不足。将球踩在脚下，一边踢一边走出了院子。
对着那早已满是足球印的墙。将球放到地上，脚用力地向球的方向踢去，球狠狠砸在墙上。这不，又一个球印诞生了。
风，吹过我的脸颊，感觉无比凉爽。球被弹了回来。我再次将球放到地下，用力踢去，球在空中划出了一道完美的弧线。然后就飞到了邻居家的.院子里。
三米多高的墙，我不敢相信竟然可以踢得过去。一路小跑，到了邻居家门口。＂有人在家吗？＂我一边敲门一边喊着。5分钟过去了，没有人回应。只好先闷闷不乐地回到家里。
午饭过后，没有足球可真是无聊，于是再次到了邻居家门口，鼓起勇气，再次敲响别人家的门。可仍是没有回应，也许他们正在睡午觉，算了，再等等吧。
又熬到六点左右，此时应该是散步时间，我却坐在院子里，只要邻居家的灯一亮，我就去敲门。千等万等，灯终于亮了，还听见邻居说：这是谁的球？赶快跑到邻居家门口去敲门，门终于开了。
＂叔，我不小心把足球踢到你们家了，请帮我把取出来。＂我急切地说道。只见他从地上拿起球，转身交给了我，我连声说到谢谢。
拿着足球的我满心欢喜地放到地上踢着回到了家。历经三次取回来足球的过程让我在成长的过程中又一次得到了磨练??
形形色色的人作文题目怎么取【六】
初次见到这个马蜂窝我觉得十分恶心，不之不觉我全身的鸡皮疙瘩都起来了。我越看越觉的不顺眼，决心与马蜂“决一战”。我赶忙将全身武装起来。向你们介绍一下：我头戴头盔，身穿战袍——雨衣，脚穿战靴——雨鞋，手拿“金箍棒”。
走近蜂窝旁，我将手中的“金箍棒”一挥击中蜂窝要害，我心中暗暗自喜：蜂儿们可能还不知出了什么事就被我打落了“悬崖”了，哈哈！可是出乎易料的.事情发生了，那些马蜂见我把它们的家给端了，纷纷找我来报仇。还好我未卜先知早以设下埋伏了——烟熏。我急忙跑到了一边去看着一只只马蜂落入了地板的怀抱——昏过去。看着我的计划逐渐走向成功我心里洋洋得意。
不一会儿整个阳台上对满了昏过去的马蜂，我担心这些马蜂会再次醒来去重建“家园”。于是我拿出早以准备好的虫剂往马蜂身上一喷，终于搞定了！过了一会儿我拿出畚斗、扫把来清理“现场”。
就这样马蜂被我一网打进了，我高兴的一蹦三尺。
