悬浮的纸作文【一】
未来的纸比我们现在的纸多四个神奇的功能，是哪四个呢？跟我一起去看看吧！
第一个功能是：踏入世界。什么是“踏入世界”呢？比如说，我用这张纸画一幅画，画完后，一按“进入”按钮，我就会一下子进入到画中的世界。当然，只要你按一下“返回”的按钮，就可以回到现实的世界了。
第二个功能是：变换大小。你们应该有过想画一些东西，可是纸不够大、画不下的经历吧！未来的纸就可以根据你画画的需要，无限变大，或者无限缩小。
第三个功能是：奇妙颜色。未来的纸是有专用的颜色笔的，共有十组颜色笔。如果你看到的话，肯定会奇怪地问：“为什么这十组颜色笔是分两类的？”其实，其中一类是普通的颜色笔，而另一类是特殊的颜色笔。那他们有什么奇特的.功能呢？比如，我用青绿色的颜色笔画一下，小草就会立刻从画中慢慢地长出来。
第四个功能是：放映世界。放映世界的意思是，只要按一下特殊按钮，就可以像看动画片一样看我们的画，看我们用画改造这个世界，时间是与我们现实世界一样快的。
未来各种各样的东西，都是我们现在的东西改进成的，这款奇特的纸，就是其中一种。
悬浮的纸作文【二】
走在小茗前面的有个高年级的学生，长的又高又结实，是学校篮球队的副队长，一边走一边揉着一个纸团，很像一个乒乓球。这时副队长恰好走到了一个垃圾箱旁边，他随手一扔，纸球从他的手掌中飞向了垃圾箱。可是由于手力的误差，纸团撞在了拉圾箱壳上，被弹了回来，在地上转了两个圈停下了。副队长也没在意，头也不回地走了。小茗想：这个篮球队副队长怎么这么没有素质？垃圾没丢进箱也不捡起就走了？我要不要帮他捡起来呢？可这又不是扔我的纸团。好吧，还是帮他去捡一下吧！老师教育过我们的，看见垃圾就要捡起来。
想到这里，小茗弯腰去捡那个纸团。正当他的手指就要碰到纸团的那一瞬间，被班级主任胡老师发现了。胡老师以为这是小茗在乱扔垃圾，就叫住小茗大声责备：“喂，你在干什么？为什么乱扔垃圾？别人都在排队吃饭，你还磨磨蹭蹭在这里丢垃圾，告诉我，几班的.？叫怎么名字？”被胡老师无缘无故的骂了一顿，小茗此时无言以对，泪水从模糊的眼眶里流了出来。胡老师一看小明哭了，就骂的更凶了：“骂你几句就哭……”
一顿训骂之后，小茗早已不想吃饭了，看着胡老师的背影，小茗把手心中的纸团扔进垃圾箱里。可谁也不知道，这一幕正巧被胡老师的学生张琳看见了，张琳把这件事的经过告诉了胡老师。
胡老师走进教室，看见小茗趴在桌子上呜咽抽泣，胡老师走过去用手轻轻拍拍小茗的肩膀。小茗微微一抬头，见是胡老师，又把头垂下了。胡老师说：“我知道事情的原委了，我错怪了你，饭拿来了，趁热快吃吧。”
小茗什么也没说，淡然一笑。此时她才感到腹中的饥饿，她打开饭盒，在胡老师的注视下，缓缓的吃了起来。
悬浮的纸作文【三】
就这么决定了，说干就干。我兴冲冲地拿来模板、笔和其他零件，开始制作起来。其实，本来悬浮笔很早以前就做好了，不过后来它被我不小心摔了一下，摔坏了。
我努力回忆着以前那枝悬浮笔的样子———这块板该插在哪儿呢？我拿着模板和另一块板犹豫不决。对了，是这！我突然想起来了，终于，悬浮骨架做好了！我拿来几块磁铁，找来一些双面胶，把磁铁粘到了骨架上。
接下来要做的就是改装笔了。磁铁已经不够用了，我该怎么办呢？对了！我灵机一动，找来一些磁扣，把里面的环形磁铁拿了出来。然后，我把磁铁和泡沫套合在了一起，做成了两个磁环。哈哈，现在只要把它们套在笔上就行了！
可是，我发现，磁环根本套不上笔。是笔杆太粗了吗？不对，它并不粗，甚至比一般的铅笔还细。莫非，因为它是六角形的铅笔？我换了一枝圆形的`铅笔，果然，我一用力，它就套进去了。
好了，我调试好角度，小心翼翼地把笔放在了笔架上———太棒了！它浮起来了！我欣喜若狂，把它摆在了柜子上。
这是一次成功的尝试！看来，只有经过坚持不懈的努力，才能够品尝到用汗水浇灌出的成功果实！
悬浮的纸作文【四】
我们生活在这个浮躁的时代，所有的事物都被打上了浮躁的标签，浮华蒙蔽了我们的眼睛，殊不知，天上掉不下馅饼，掉下来的有可能是陷阱。土，附着在大地上才是土壤，悬浮在空中的叫尘埃。我，绝不做那悬浮的尘埃。
看，那个叫皮尔的小男孩，他是一个裁缝的学徒，但他并不心甘情愿，于是他每天消极对待他的工作，直到有一天，他收到的他崇拜的人的回信，信中的话如一盆冷水，瞬间泼醒了他。从此以后，脚踏实地，勤奋努力的干好他的学徒工作，不为更好只求最好，没过多久，他就学成出师了，并一手创建了自己的公司，以自己的名字命名的品牌——皮尔.卡丹。试想，若是皮尔没有脚踏实地的学艺，他能够取得今天的成就吗？正是因为他像依附于大地的土壤一样，没有悬浮在空间里，才没有变成尘埃，而是取得了成功。
看，那个在池塘中洗砚台的.人，他就王羲之。他出生在一个书法世家里，于是他从小开始练习书法。但是，过了很久，他的书法也没有得到父亲的认可，于是他便问父亲：什么时候才算是把字写好了呢？父亲说：你洗砚台的水能把池塘染黑了，你的字就练好了。谁也没有想到，王羲之真的这么做了，他不断地临摹，不断的写，废寝忘食，几乎到了走火入魔的地步，连他自己都没有发现，一池塘的碧波早已变成墨汁了。
王羲之的脚踏实地，努力勤奋，使他的技艺日益精进，成为一代书圣。
王羲之若是没有脚踏实地的刻苦练习书法，仅是凭借天赋，怎会有日后的成就？书圣这个称号也不会属于他，正是因为王羲之像依附于大地上的土一样，没有沉浮在空间里，才没有成为尘埃，而变成一代书法大家。
君不见天才少年终平庸，浮躁之气尽横行；君不见甲骨文考生无人教，凭借炒作成英雄；君不见出租车队出奇葩，倒车绝技无人敌；君不见清洁工阿姨当博士，只因服务数十载……附着在大地上吧，做一粒踏实的土壤，做一个踏实的人。
只有脚踏实地，附着在大地上，才能实现自己的价值，我绝不做那悬浮的尘埃。
悬浮的纸作文【五】
仍是静静地，静静地。一会儿，我便陷入了深深的幻想之中。
“滴答、滴答……”，手表走动的声音打断了我的思绪，已经8：45分了，原来只有15分钟，从上海到嘉兴也不过一顿饭的工夫。它就要到了，铁轨上的急速王子———磁悬浮列车！
我抬起头来，深呼吸，不敢眨眼，不敢低头，仿佛生怕错过那梦想中的第一次。一瞬间，就在那一瞬间，我模糊地看到了它，看到了它疾驰而过的样子。可是，我还是看不见它那最真实的一面。
它闪电般地从我身边飞奔过去，我急忙转过身去，却只是看到它消失在地平线之前渐渐模糊的背影。没有回响，只是在我的脑海里留下了它蓝白相间的外表和那不顾一切的冲劲。
我呆呆地站在那儿，列车擦身而过后留下的那一阵风拼命地拍打着我，好似要越过我而去追赶列车，执着的追赶着那辆悬浮的'列车。
环顾四周。我想，我也只有在强烈的兴奋与短暂的失落之后，才会静静地，更加安静地去看周围的一切。但是，这一切又都是那么的奇妙。我不知道其中的原因，却很想知道磁悬浮列车为何会有那么大的感召力，使草儿不需要经过操练，就会在它来临之后，随着它的方向倾侧。整齐的“波浪”此起彼伏，似乎对其异常的留恋。
再仔细、用心地看，我才发现轨道两边都隐去了树木的高大身影。原来绿色的卫士也抵抗不了列车飞一般的速度。我笑了，真诚地为这位新明星——磁悬浮列车而感到骄傲。
