我的小升初的经历作文题目【一】
消息传出后，许多同学都报了名，并填写了一份登记表。我填写完后漫步在操场上想：完了，有这么多人竞选，我肯定选不上了。突然，有一个人把我的肩拍了一下，我回头一看，原来是老师，只见老师笑眯眯地对我说：“这次招聘小记者，祝贺你被选上了。”我听了，高兴地欢呼起来。
第二天早上，我接到通知。深入社会调查附近的环境问题，幸好我在家中早作好准备，很快，我便手持着麦克风,随着拍摄的同学们一起出发了。
来到航天花园，准备要采访了。顿时，我的`心里紧张极了，开始的平静心情也飞到了九霄云外，怀里像揣着一只小兔子。这时，摄相的同学好像看出了我的心思，说：“怎么，不敢采访别人了？当记者的可不能这么胆小哦！”我一听，不服气地反驳道：“谁胆小了，我这就去采访。”说完，我径直朝一位阿姨走去。
我怀着忐忑不安的心边走边想：我提的问题会不会没水平呢？万一被别人笑话怎么办？……“阿姨，请问……”话一出口就结结巴巴，要知道我平时可是伶牙俐齿的。此时，我真想有个人帮帮我，我回头望了望摄相的同学，只见他伸出手，做了一个加油的手势。于是，我再一次鼓起勇气，问道：“阿姨，请……问您……觉得……这儿怎……么样？”我好不容易结结巴巴地说了出来，可是，阿姨却满脸疑惑的看着我，我这才发现说错话了，再看看拍摄的同学，他们都在那儿偷着笑呢。我默默把要说的话在心里想了一遍，又重新问道：“请问一下您对这附近的环境满意吗？”刚说完，我感到脸上一阵热，心跳也越来越快。
我的小升初的经历作文题目【二】
写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。
这类作文有以下几种写法。
(一列人物表似的介绍。
(二有代表性的介绍。
(三以一件事为线索写几个人。
(四通过几件事写几个人。
我的小升初的经历作文题目【三】
我的妈妈非常爱我。
每天放学，只要妈妈有空，她总会准时的出现在我们学校的门口，在那儿静静地等着我接我回家，不管刮风还是下雨。有一次，放学时天空飘起了小雨。我想，妈妈昨天晚上上夜班，今天肯定在家休息，奶奶来接我了吧？但是，当放学铃声响起，我们排着路队来到校门口时，我又看到了那个熟悉的身影，是妈妈正撑着一把伞站在雨中！我关心地问妈妈：“昨天您那么晚才回家，您就在家好好休息让奶奶来接我就可以了呀？”妈妈笑着说：“奶奶年龄大了，过马路妈妈不放心啊。”
还有一次，我在院子里跟小伙伴玩，不小心摔了一跤，把刚买的裤子也摔破了，腿上流了。我想，妈妈看到肯定要批评了。等到了晚上，妈妈下班回来，一眼就看到了我的裤子破了，急忙问怎么回事。当问清情况后，妈妈不但没有批评我，还挽起我的裤腿，不停地说：“疼不疼？擦过药了没有？以后小心点，不要再摔了。”然后又赶紧为我涂上药水。我觉得妈妈的手是那么温柔。我暗暗地想，长大后我也一定要这样对待妈妈。
妈妈非常爱我，我也爱妈妈！
我的小升初的经历作文题目【四】
写两个人，一般是写《我和某某》，某某应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意
(一要写好人物之间的联系。《我和某某》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和某某之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。
(二用对话展开情节。写《我和某某》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。
我的小升初的经历作文题目【五】
现在，我还清楚的记得，她圆圆的脸，囧囧有神的眼睛，小小的鼻梁上架着一副橙色的眼镜，富态的身材，但肚子里都是学问！脸上经常露出笑容。
我们的王老师教学是一丝不苟。他的课堂总是严肃而又活跃，大家读到这里，一定感觉很矛盾吧，一定会在自己的心里默念：严肃的'课堂怎么可能活跃！哈哈！就由我来告诉大家吧。其实，在王老师的课堂上，严肃和活跃并不矛盾，严肃是因为我们是六人小组，我们回答问题都是以小组的兴衰上讲台交流自己的心得体会。因此，老师会在我们交流是锻炼我们的语言表达能力，，老师会很认真的指导，在小组交流完毕，老师指导完毕后，课堂就“嘭”的一下，爆炸了似的，活跃了起来，老师会让我们把生活实际和课文儿联想到的和大家交流，分享！同学们也会争先恐后的抢着回答，生怕老师不叫他，而老师也会以选择性的叫一些同学，锻炼他们的能力！
王老师不仅仅是课堂上锻炼我们的能力，还会给我一定的机会展示！有的同学可能认为，在国旗下升旗、演讲，是一件无比庄重的事情，也只会是能力强的人来胜任，但是，我们的王老师可不会这么认为，他会给予全班所有人机会展示，即使是最差的同学，只要他有进步，都可以登上升旗台！
王老师带了我们班两年，我们班的成绩也有了很大的提高，在每次期中，期末的大型考试，我们班百分之九十九的同学都在九十分以上！
日月如梭，光阴似箭，转眼间，我告别的哺育我六年的母校；告别的朝夕相处的同学，告别了爱我的老师！老师对我的恩情，我永生永世都不会忘记。
您是园丁，浇灌我们这些祖国的花朵；您是灯塔，为我们照亮前行的道路。在这里，我想对你说：“王老师，没有你就没有我的今天，您辛苦了，谢谢您！我会以优异的成绩来报答您！”
