你们好。我是你们的组长—何泉杉。
我有几个问题想和大家讨论讨论:为什么我们组有九个人,而第三小组只有八个人,清洁卫生却比我们做得好得多?为什么每次我们这组做清洁卫生都只有那么二三个人?为什么每次轮到我们这组做清洁卫生,我总是提心吊胆的?
我反复思考这几个问题,认为作为组长,没有带领好大家,我有不可推卸的责任,是我没有组织好,在这儿我真诚地向大家说声“对不起”,以后我会改变方式、方法,努力把工作做好。
另一方面,我想对大家说说我心里的一些想法。
我们都喜欢自由,喜欢不受约束,喜欢想做什么就做什么,但是你要看到没有管束的自由带给我们的不是快乐、放松,而是混乱、伤害。我们在这个学校里学习、生活,那我们就应该有我们应尽的责任和义务。做清洁卫生就是我们应尽的责任和义务。只有保持一个整洁干净的学习生活环境,我们才会快乐、健康。你们却拒绝尽你们的责任和义务,每次留下来的同学就会承担起你们的责任和义务,帮你们完成你们的责任和义务,难道这对他们不是一种无形的伤害吗?你们的时间是宝贵的,难道同学的时间就不宝贵了吗?你们想要绝对的'自由,难道同学就应该为你们的行为负责吗?我想你们不会有意要伤害同学的!我想你们也知道自己的事应该自己做的!
虽然我是你们的组长,可是“一个好汉三个帮”,如果没有你们的支持,我是做不好这份工作的。只要你们在每周二拿出自己宝贵的十分钟时间,团结起来,我们的清洁卫生一定会做得非常好的。
“没有规矩不成方圆”,就让我们一起来制定一个公平合理的工作方案,共同遵守,认真完成自己分内的工作,奖勤罚懒,我们第二小组会成为一个和谐的大家庭的。
谢谢第二小组全体成员
组长:xx
20xx年10月31日
你出自淤泥而不染,自打我从乡下的池塘里边看见了你,我就觉得你是那样美,那样高贵,隐约带有神圣不可侵犯的性格。
你是那样美,在荷叶的映衬下显得更加动人。一阵微风吹过,你翩翩起舞,小鸟在旁边唱歌,为你伴奏;蝴蝶在旁边飞舞,为你添彩。此时的你,比以往更加美丽。
你的衣服是那样多,这一件由黄色到粉色;那一件白色、黄色和粉色相互融合;这一件像刚从雪山上摘下的雪莲一样白,那一件又像天边朝霞落地……
你的姿态又是那样美,那样动人。你有时展开两三片花瓣;有时花瓣全都展开,露出嫩黄色的小莲蓬;有时太过羞涩,不敢向外界展示自己的美,但是骨朵儿十分饱胀,像马上要裂开似的`。
“霞苞霓荷碧。天然地,别是标格。重重青盖下,千娇照水,好红红白白。每怅望、明月清风夜,甚低不语,妖邪无力。终须放,船儿去,清香深处住,看伊颜色。”我吟着苏轼的这首《荷花媚·荷花》,觉得诗人写的对极了。你是那么美,那么惹人喜爱。
小鱼儿在你脚下游,告诉你昨夜做的好梦,蜻蜓从远方飞来,告诉你人们对你的爱慕之情……
我喜欢你,荷花!
祝你开得更漂亮!
很快啊,饼竟然安然无恙的来到了惠山宫观。他抚摸着那棵古老的白果树。这时风来了。他发现空中好像有什么东西在飘动,伸手一抓,放在鼻子旁闻了闻,闻到一阵清香;放在手上小心翼翼地摸了摸,摸到它是一朵一朵的。突然,阿炳明白了。激动地喊道:"白果树它……它开花了,好久没有来这儿了,好久没有这种感觉了啊!这种感觉真是太好了。"
这时,他隐隐约约的听到观里有人提到了"二泉"两字。于是,他再次拿起二胡向到观后后走去。这次他不再走那么快了,因为他每时每刻脑海中都浮现着那些美好的回忆,他在享受这美好的一切!
到了道观后,"二泉"那流水的淙淙声,那细微的歌声。都使阿炳心花怒放,此时此刻他真的已经到达了忘我的.境界!
"二泉"歌唱,秋虫唧唧,鸡啼鸟叫,蛙叫蝉鸣……这些音乐混在一起,成了一个交响曲。这所有的一切都让阿炳受益无穷。他想到了曾经坐在道观前,感受大自然时的乐趣;想到了每天拉二胡学习明月时所受的苦处;想到了自己为了二胡不顾一切,锲而不舍的追求与热爱;想到了自己双目失明,被迫离开道观,流浪街头时的沧桑;想到了被道观中的人赶出道观时的悲愤;想到了,每次在一旁静静听着"二泉"唱歌时心中的激越……
总之,这时他心里百感交集,这促使他心中不由自主的出现了一个陌生而又熟悉的乐曲。阿炳立刻拿起二胡,把曲子立刻演奏了出来。他的眼睛里闪烁着晶莹的泪花,但是始终没有流下来。因为他知道,他的命运虽然坎坷,但他更要坚强,更要勇敢的去面对生活。
演奏时他在久久的沉思着,沉思着……
你出自淤泥而不染,自打我从乡下的'池塘里边看见了你,我就觉得你是那样美,那样高贵,隐约带有神圣不可侵犯的性格。
你是那样美,在荷叶的映衬下显得更加动人。一阵微风吹过,你翩翩起舞,小鸟在旁边唱歌,为你伴奏;蝴蝶在旁边飞舞,为你添彩。此时的你,比以往更加美丽。
你的衣服是那样多,这一件由黄色到粉色;那一件白色、黄色和粉色相互融合;这一件像刚从雪山上摘下的雪莲一样白,那一件又像天边朝霞落地······
你的姿态又是那样美,那样动人。你有时展开两三片花瓣;有时花瓣全都展开,露出嫩黄色的小莲蓬;有时太过羞涩,不敢向外界展示自己的美,但是骨朵儿十分饱胀,像马上要裂开似的。
“霞苞霓荷碧。天然地,别是标格。重重青盖下,千娇照水,好红红白白。每怅望、明月清风夜,甚低不语,妖邪无力。终须放,船儿去,清香深处住,看伊颜色。”我吟着苏轼的这首《荷花媚·荷花》,觉得诗人写的对极了。你是那么美,那么惹人喜爱。
小鱼儿在你脚下游,告诉你昨夜做的好梦,蜻蜓从远方飞来,告诉你人们对你的爱慕之情······
我喜欢你,荷花!
祝你开得更漂亮!
一、模仿例句写句子。
1、Howmuchwasabunchofflowers?Itwas8yuan.
(cherries,dolly(oranges,yuan
2、Howmuchwasaloafofbread?Itwas1dolly.
(apairofsunglasses,15
(knives,21
3、Where'stheshoppingmall?It'sacrossfromthepark.
(school,shoppingmall
(bus,stop,zoo
4、Whyishescared?Becauseheheardanoise.
(she,tired,stayuplate
(they,excited,getakitten
5、Whereareyouat3:30?Iwasatthefair.
(he,home(she,school
6、Wheretheyatthetoystore?Yes,theywere.
(he,zoo,no(you,work,yes
What'swrongwithyou?Ihadtoomuchcola.
friendjuice
7、Whatwasshedoing?Shewasdiggingahole.
(you,laugh,loudly
8、Whatdidshebugattheshop?Sheboughtacanofcola.
cartonofmilk
9、Where'sthehospital?It'snexttothepark.
(park,zoosalon
10、Whyissheupset?Becauseshegotpoorgrade.
(yourmother,breakherglasses
11、Wherewasheyesterdayaftenoon?Hewasatthemall.
(she,7:30(they,11:00
12、Whywashescared?Becauseheheardanoise.
(she,seeasnake(yourfriend,seeawolf
13、Whathappened?Hemissedthebus.
thegame
(they,havesomecottoncandy
14、Whathappened?Shecaughtacold.
(yoursisters,havefunwithfriends
(yourbrothers,seeasnake
15、Whyareyouupset?BecauseIgotagoodgrade.
(scared,hearanoise
模仿例句写句子
一、Model1:Who’sshe?She’smygrandmother.
1._____________________________________________________(he,grandfather
2.____________________________________________________(they,myfriends
Model2:She’smygrandmother.
1._______________________________________________(he’s,grandfather
2._______________________________________________(they’re,friends
二、Model:Areyoutall?Yes,Iam.
1._____________________________________________________(thirsty,yes
2._____________________________________________________(short,no
三、Model1:CanIhaveapeach?
1.________________________________________________(useyourbook
2._______________________________________________(borrowyourrulerModel2:CanIgotothezoo?
1.____________________________________________________(watchTV
四、Model1:WhatdoyoudoonTuesday?Iplaybaseball.
1.____________________________________________________(Tuesday,playthepiano
2.____________________________________________________
(Saturday,playbasketball
Model2:DoyouplaysocceronTuesday?
1.__________________________________________________(they,Friday
2.__________________________________________________(she,MondayModel3:IplaytheviolinonMonday.
1._____________________________________________________(playping-pong
Model4:DoyouplaybaseballonTuesday?Yes,Ido.
1._____________________________________________________(playsoccer,Friday
2._____________________________________________________(playtheviolin,Thursday
Model5:WhatdoyoudoonThurday?
1.____________________________________________________(Wednesday
2._____________________
________________________________(Tuesday
Model6:IplaybaseballonFriday.
1._________________________________________________________(playping-pong,Monday
2.________________________________________________________(playthepiano,Sunday
Model7:IwatchTVonFriday.
1.________________________________________________________(gotothezoo,Sunday
2.________________________________________________________(playtheviolin,Tuesday
五、Model1:Whatdayisittoday?It’sMonday.
1.______________________________________________________
(Thursday
2.______________________________________________________
(Wednesday
六、Model1:Iwantacomputer.
1.____________________________________________________(they,toycar
2._____________________________________________________(he,guitarModel2:Whatdoyouwant?Iwantadrum.
1.__________________________________________________
(they,toycar
2.__________________________________________________
(she,skateboard
3.__________________________________________________
(Lisa,drum
Model3:Doyouwantadoll?
1.___________________________________________________(they,puzzle
2._________________________________________________(she,skateboardModel4:Doeshewantadoll?
1.______________________________________________________(she,puzzle
2.______________________________________________(Tony,stuffedanimalModel5:Doyouwantadrum?No,Idon’t.
1._____________________________________________________(she
七、Model1:It’sonthesofa.
1.__________________________________________________
(drum,nexttothesofa
2._________________________________________________
(socks,behindthebookcase
Model2:Mywalletisonthechair.
1._________________________________________________
(drum,nexttothesofa
2._____________________________________________
(socks,infrontofthebookcase
Model3:Theyareinfrontofthebookcase.
1._____________________________________________________(nextto
2._____________________________________________________(behind
八、Model1:Ilikeart.
1.______________________________________________(English
2.______________________________________________(history,scienceModel2:Ilikeartandmath.
1.__________________________________________________(English,history
2.__________________________________________________(science,P.E.Model3:Ilikescience.
1.___________________________________________________(they,history
2.___________________________________________________(we,English
九、Model1:Where’smywallet?
1.__________________________________________________(computergame
2.__________________________________________________(stuffedanimal
3.____________________________________________________(books
十、Model1:What’sshedoing?She’spainting.
1.______________________________________________________
(he,running
2.______________________________________________________
(it,sleeping
3.______________________________________________________
(Tony,playing
4.______________________________________________________
(they,running
Model2:Whatareyoudoing?Iameating.
1._____________________________________________________
(they,sleeping
2._____________________________________________________
(she,shopping
3.____________________________________________________
(yourparents,eating
Model3:Whatareyoudoing?I’mwriting.
1.____________________________________________________(run
Model4:Whatisshedoing?Sheisplaying.
1.________________________________________________________(he,study
2.________________________________________________________(they,write
十一、Model1:Touchyournose.
1._________________________________________________(close,eyes
2.__________________________________________________(open,mouthModel2:Touchyoureyes.
1.___________________________________________________(hands
2.___________________________________________________(feet
Model3:Touchyournose.
1.___________________________________________________(her,arms
2.___________________________________________________(his,feetModel4:Closeyourmouth.
1.___________________________________________________(herbooks
2.___________________________________________________(hiseyes十二、Model1:Whosecarisit?It’smine.
1.______________________________________________________
(dog,hers
2.______________________________________________________
(stuffedtoy,Jenny’s
Model2:Whoseskateboardisthis?It’smine.
1.____________________________________________________
(boat,hers
2.____________________________________________________
(computergame,theirs
Model3:Whosecarisit?It’shers.
1.____________________________________________________
(bag,his
2.____________________________________________________
(boat,ours
Model4:Whosepuzzleisthis?It’shers.
1._____________________________________________________
(toycar,mine
Model5:Whoseballoonisthis?It’smine.
1.________________________________________________________(puzzle,hers
2.________________________________________________________(suffedtoy,Jenny’s
您好!
在您的支持和配合下,学校这学年的各项工作即将圆满结束。在此,我们对每一位关心和支持我校工作的家长表示衷心的感谢!这一年来,在我校党支部的领导下,在广大教师的辛勤培养下,在学生们的刻苦努力下,你的孩子取得了很大的进步。学校通过开展丰富多彩的德育活动,如:国庆歌咏比赛、秋季田径运动会、庆元旦联欢会、春游、爱国主义读书征文和演讲比赛、少儿现场绘画、书法和摄影比赛、十四岁青春仪式等。在各项活动中涌现了一大批德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生,为学校增添了光彩,给家庭带来了荣耀。
暑假即将来临,为做好暑期三结合工作,让您的孩子度过一个健康、快乐、有意义的假期,学校希望家长予以密切配合,我们在这里向家长提出以下几点建议:
1、对您的孩子加强安全意识和自我保护能力的教育。注意交通安全和食品卫生安全,不私自去江、湖、塘中游泳,防火防盗,关注消防安全。
2、做好流感、手足口病、吸虫病等传染性疾病的预防教育。
3、教育您的孩子遵守社会公德和公共场所秩序,不做违法违规的事情,杜绝各种不良嗜好,珍爱生命,远离毒品,做文明的中学生。
4、教育您的.孩子远离网吧、文明上网。在家庭和学校上网学习、娱乐时,不登录、不浏览未成年人不宜的网站,自觉抵制不良信息的危害。
5、合理安排暑假生活,帮助您的孩子制订好暑假计划及每天作息时间表。除了安排学生活动外,要多鼓励孩子多做些力所能及的家务劳动,并做到自己的事情自己做。
6、暑假期间还可给您的孩子安排一些学习活动,要认真完成老师布置的暑假作业,要利用暑假多让孩子看一些有益的课外书,开阔学生的知识视野,提高综合素质。
7、教育鼓励您的孩子参加社区活动,积极参与到青年志愿者的市容整治活动中。今年暑期,我校各班成立了社区假日小队,学校要求学生的活动以各假日小队为单位在社区内开展“小手拉大手”市容整治社会实践活动,开学后,将各班活动记录上交政教处。
8、积极参加暑期三结合教育活动,开学报到时将盖好章的暑期三结合联系卡教政教处。
9、学校在暑期开展读一本好书,写一篇读书笔记;观看一部爱国主义影片;开展留守儿童和乔鸿之星夏令营活动;组织开展“我心中的芜湖”演讲比赛;校篮球队将参加市阳光体育运动会中学生篮球比赛。
10、7月31日为返校日,请督促您的孩子于上午8:30分到校,班主任检查暑假作业。
提示:暑假从7月5日开始,8月30日上午8:30分学生到校报到注册。
最后:我们真诚地希望您的孩子过一个轻松、愉快而充实的假期,欢迎您对学校提出宝贵的意见。请您继续关注学校的发展,祝各位家长身体健康。
致此
敬礼 !
xx市第二十八中学
20xx.7.2
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