一个普通的圆柱形结构体,披上了一件白外套,牺牲自己教我们写字,毫无疑问答案就是:粉笔。
粉笔是一种非常普通的东西,在课堂每个教室都很常见,就算是家里面也有它的身影。你一定很惊奇吧!在生活中的粉笔它这么普通,我们为什么还要大费周章得写它呢?但是它默默无闻牺牲自己的品质深深的吸引了我,它牺牲自己的生命,让我们学到更多的文字,不求一丝回报。
从这里让我想起了在世上被称为园丁的老师们,而我们就是花朵为我们修剪枝叶,每天他们都是很早很在的起了床,就来到课堂,那时候我们都还在被窝里面睡大觉,他们就在教室里整理文件,在课堂上,他们毫不犹豫把自己知道知识教给我们,只要我们有一点不明白,他就反复地教我们,指导我们明白为止。有一句话说得好“一日为师,终生为父”我们一天一天的长大懂得更多的知识,而老师们却变得一天比一天衰老,就算这样老师也教导着我们。这不就是粉笔吗?我了教会他人,而不求一起的牺牲自己。
粉笔它这种默默无闻无私奉献的品质值得我去学习。
粉笔是白色的,这是我们经常用的一种颜色。它五光十色。别看它外表这么普通,实际上它很伟大。
我们都见过粉笔,在小卖铺里用几块钱就能买到一盒粉笔,我为什么要费劲心思的给你们介绍它呢?如果没有粉笔,我们就无法学习知识。老师给我们讲课时,都要用粉笔子在黑板上写字。为了让我们学到知识,它一点儿一点儿地被用去。虽然我们都毫不在意它,但是它毫无怨言,默默无闻,无私奉献地为我们服务着。说到这儿,让我想到了一直教我们学习知识的老师。每天早上,当我们还在梦中睡时,老师早早的就来到了课堂。她坐在办公室里,弯着腰,给我们批改作业,给我们把今天要讲的知识再整理整理……老师用辛勤的汗水是为了把我们培养成祖国的花朵,祖国的栋梁,祖国的希望。可是她却一直默默无闻的奉献着,不求回报。有时,她还利用吃饭时间为我们批改作业……她每天早早地来到课堂,又很晚才回到家里,这让我禁不住落下了泪。我经常想问老师“老师难道您不累吗?老师难道您不休息吗?”老师直到白发苍苍还一直在坚守在教室的岗位上,不断的教学生知识。她默默无闻的为我们奉献着,我们都要学习。
粉笔一直默默无闻,无私奉献地为我们付出着。长大以后,我也要向粉笔一样,做一个默默无闻,无私奉献的人。
记不起何时听过一个海的女儿的美丽而伤感的故辜。对于我这样一个爱做梦的女孩子,已无数次在脑中勾画出心中的海。她温柔、恬静、神秘莫测,更多的是无限的哀怨。看海去,看海去,成为我儿时的梦。终于,带着一种怯怯的、顶礼膜拜似的感情第一次见到了大海。(由“海的女儿”这一美丽而伤感的故事,引出了时大海的向往之情。
脑中只有两个字:广阔。面前的一片蓝色,从脚下一直向前铺开,与苍穿在天边相接,交融成水天一色的整体。这片带着神秘又带着一种似曾相识的亲切感的蓝色在你面前静静的流动,然后悄然涌入你的眼中。我当时确是体味出这样一种感觉:安详、母性。在她面前,你感到自我的渺小、狂妄。你觉得自己是一个嗽嗽待哺的孩子,被她拥入那温柔的充满甜蜜气息的怀中。远方,在海天之间,有几只白色的海乌在海面上排徊,时不时地掠过海面,深惰地亲吻大海。那恋恋不舍的叫声令我感到它们也依恋着这蓝色的怀抱。(赞叹大海的广阔,给人以安详、母性的感觉。)
面对大海,太阳似乎也显得自惭形秽。它俯下头,拜倒在大海脚下,效起它暴虐的一面,羞怯地将柔和的阳光洒在海面上。大海那美丽的颇面被早上了一层金色的面纱;那华丽的水蓝色连衣裙也被镶上了无数道金色的花边,显得华贵而高雅。其间也有那零零星星散落看的耀眼的光点,随着波浪柔美的起伏,若隐若现。莫不是天上的繁星也争先投入这博大的蓝色怀抱?那千万颗金星,跳跃着,舞蹈着,追逐波浪,嬉戏浪尖,精灵般神出鬼没。可爱而又神秘,使大海又具有了一种跳动的灵性的美。
过往的风也被它的娴静、高雅所吸引,为她轻抚面颊、杭理秀发。如果说刚才她是一位高贵、雍容的妇人,亭亭玉立于海天之间。海风掀起她蓝色的裙摆,她美丽的秀发在风中飘洒,海鸟作她的发饰。她轻踞着脚,步履轻盈,一双深情、优伤的眼睛忘情地望着远方,似是有所企盼。如果说刚才是一幅典雅、庄重的油画,那么现在则是一幅水彩画,无需雄琢,却始终流动着一种承逸的自然美和淡淡的忧伤。(写大海迷人的景色,用太阳、风的描写反衬大海的神奇。)
海边多雨,若逢雨天,大海更有她独特的魅力。海边的雨,刻不容缓,来去匆匆。来时雨点们都一个猛子扎入水中。大海适才的酣睡,被这突如其来的打击惊得溅起一朵朵雪充的浪花。还在她揉着惺松睡眼的时候,雨已迫不及待纷纷落入水中,源源不断。这时的她,才真正像个饿坏了的孩子,贪婪地吮吸着大自然这充满亲情、奉献的馈赠,这其中包含着多少望子成龙的殷切!雨停了,海上弥漫着雨雾,海上一片平静。时不时,有海浪拍打着岩石,发出微徽的吟哦声。这时的海,又具有几许诗人的气质。在平静、深邃的背后,它正在编织着一个个神奇瑰丽的海之梦,吟诵着一首首温柔静谧的海的诗。(雨中雨后大海的美景仿佛像孩子,又像是诗人。)(初中作文)
海,如此地变化莫测,海,我爱你!(结尾直抒胸胜,再次讴歌海的变化英侧,表现爱海之情。)
记不起何时听过一个海的女儿的美丽而伤感的故辜。对于我这样一个爱做梦的女孩子,已无数次在脑中勾画出心中的海。她温柔、恬静、神秘莫测,更多的是无限的`哀怨。看海去,看海去,成为我儿时的梦。终于,带着一种怯怯的、顶礼膜拜似的感情第一次见到了大海。(由“海的女儿”这一美丽而伤感的故事,引出了时大海的向往之情。
脑中只有两个字:广阔。面前的一片蓝色,从脚下一直向前铺开,与苍穿在天边相接,交融成水天一色的整体。这片带着神秘又带着一种似曾相识的亲切感的蓝色在你面前静静的流动,然后悄然涌入你的眼中。我当时确是体味出这样一种感觉:安详、母性。在她面前,你感到自我的渺小、狂妄。你觉得自己是一个嗽嗽待哺的孩子,被她拥入那温柔的充满甜蜜气息的怀中。远方,在海天之间,有几只白色的海乌在海面上排徊,时不时地掠过海面,深惰地亲吻大海。那恋恋不舍的叫声令我感到它们也依恋着这蓝色的怀抱。(赞叹大海的广阔,给人以安详、母性的感觉。)
面对大海,太阳似乎也显得自惭形秽。它俯下头,拜倒在大海脚下,效起它暴虐的一面,羞怯地将柔和的阳光洒在海面上。大海那美丽的颇面被早上了一层金色的面纱;那华丽的水蓝色连衣裙也被镶上了无数道金色的花边,显得华贵而高雅。其间也有那零零星星散落看的耀眼的光点,随着波浪柔美的起伏,若隐若现。莫不是天上的繁星也争先投入这博大的蓝色怀抱?那千万颗金星,跳跃着,舞蹈着,追逐波浪,嬉戏浪尖,精灵般神出鬼没。可爱而又神秘,使大海又具有了一种跳动的灵性的美。
过往的风也被它的娴静、高雅所吸引,为她轻抚面颊、杭理秀发。如果说刚才她是一位高贵、雍容的妇人,亭亭玉立于海天之间。海风掀起她蓝色的裙摆,她美丽的秀发在风中飘洒,海鸟作她的发饰。她轻踞着脚,步履轻盈,一双深情、优伤的眼睛忘情地望着远方,似是有所企盼。如果说刚才是一幅典雅、庄重的油画,那么现在则是一幅水彩画,无需雄琢,却始终流动着一种承逸的自然美和淡淡的忧伤。(写大海迷人的景色,用太阳、风的描写反衬大海的神奇。)
海边多雨,若逢雨天,大海更有她独特的魅力。海边的雨,刻不容缓,来去匆匆。来时雨点们都一个猛子扎入水中。大海适才的酣睡,被这突如其来的打击惊得溅起一朵朵雪充的浪花。还在她揉着惺松睡眼的时候,雨已迫不及待纷纷落入水中,源源不断。这时的她,才真正像个饿坏了的孩子,贪婪地吮吸着大自然这充满亲情、奉献的馈赠,这其中包含着多少望子成龙的殷切!雨停了,海上弥漫着雨雾,海上一片平静。时不时,有海浪拍打着岩石,发出微徽的吟哦声。这时的海,又具有几许诗人的气质。在平静、深邃的背后,它正在编织着一个个神奇瑰丽的海之梦,吟诵着一首首温柔静谧的海的诗。(雨中雨后大海的美景仿佛像孩子,又像是诗人。)(初中作文)
海,如此地变化莫测,海,我爱你!(结尾直抒胸胜,再次讴歌海的变化英侧,表现爱海之情。)
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