我爱昆虫的世界作文(走进昆虫世界100字作文)

我爱昆虫的世界作文(走进昆虫世界100字作文)

首页写景更新时间:2024-05-16 04:38:33
我爱昆虫的世界作文(走进昆虫世界100字作文)

我爱昆虫的世界作文【一】

周末,我正在看法布尔的昆虫记,忽然,插图中的一只蓝翅膀的蝴蝶扑棱扑棱翅膀,飞了起来,引着我来小区角落的一座假山前。假山上爬满了藤蔓,蓝翅膀蝴蝶绕着我飞了两圈,钻进了藤蔓深处,原来这后面是一条隧道,里面一片漆黑,仿佛没有尽头。正当我犹豫不决时,那只蓝蝴蝶又出现了。我咬咬牙,跟着那只蓝蝴蝶慢慢向前摸索,终于来到洞口,我仿佛来到了世外桃源。

这里阳光明媚,四周有许多参天大树——准确地说像是许多被放大了的小草。这时,从远处爬过来一只和我大小差不多的黑色怪物。我急忙躲到一棵“草”后,观察这个黑色怪物。

这个怪物走近了,我发现这好像是一只巨大的蚂蚁。我小心地走过去,说:“你好,请问你是谁?”怪物友好地说:“我是一只蚂蚁。”“你为什么这么大?”我十分疑惑。“这里是昆虫世界,来到这里的人类都会变得和我们一样大。”蚂蚁耐心地给我解释。哇!这可真神奇,我可从来没有这样观察过蚂蚁。“我们蚂蚁属于昆虫纲膜翅目,多为黑色、褐色、黄色、红色或白色。刚出生时我们通体透明,体躯平滑,或有毛刺、刻纹和瘤突。我们头部通常阔大,触角膝状,4-13节,口器和足均发达,跗节5节。我们有腹柄1-2节,每节背面上有1-2个结节状突起。”

我突然想到有生物学家曾做过关于蚂蚁的实验,最后发现蚂蚁的世界也有类似知识管理的机制存在。知识分为个体知识和组织知识。知识管理首先要将个体的知识转化成组织知识,然后将隐性知识转化为显性知识,最后就是创新。就比如美国“曼哈顿计划(原子弹)”,在这之前,原子弹的建造技术和理论已经存于人们的思想中,但个体知识是不能形成的原子弹这个实体的。因此,这个计划本身就是一个知识管理计划,它将多个个体知识组合在一起,最后才取得了成功。想到这里我不禁赞叹不已:“蚂蚁可真是天生的建筑大师啊!”

这时,远处又来了几只蚂蚁,它们用触角交流了一会儿就分开了。“抱歉,我们要去帮忙搬运食物了。再见!”蚂蚁说完就匆匆忙忙地排着队伍赶路去了。我一个人继续走着,没有注意前面有一大片洼地,失足跌落了下去……

“救命啊!”我猛然惊醒,才发现这原来是一个梦,书桌上还放着未读完的`昆虫记。

我爱昆虫的世界作文【二】

《昆虫记》是一篇科普读物,作者法布尔。这篇文章是他通过观察和细心的构思写出的科普巨著。

我第一次读《昆虫记》,我就被那写些精美的语句给吸引。这篇文章主要写关于昆虫的习性和饮食等。其实他写的昆虫都是我们平时看到的`,但是他能把这些写的很让人感兴趣。因为我们在平时的生活中,我们很少那样细心的观察那些虫子,其实句子好也是在文章让人感兴趣的原因之一。他生动的写了形形色色的昆虫,他们的种族。大至像手掌大小的虎蜘蛛,小至像水滴大小的水蝽,无不一已详细地向写。

昆虫记不仅是写昆虫,其中还隐含了人生的哲理。我觉得人要和昆虫一样,坚强的生存,艰苦的劳动。我觉得任何昆虫有许多的相似点,他们有自己的目标,有感情,更能坚持不懈的奋斗。说到这,我觉得生活中有人的精神还不如那些渺小的昆虫,一些人不愿奋斗,只是等待着机会的到来,到最后什么都没得到。

在读《昆虫记》时,我觉得那是的生物知识丰富多彩,但是看看现在的生物真是太少了。其罪魁祸首是人类。人们为了自己的利益不断做出破坏环境的事。我想如果人不断的这样,人们就会灭忙。其实到最后害得还是自己。我真诚的希望人们能和世界上的一切生物和谐共处。

《昆虫记》是一个个有趣的故事:“螳螂是一种凶残的动物,然而在它刚刚拥有生命的初期,也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。”蜘蛛织网,“即使用了圆规、尺子之类的工具,也不能画出一个比这更规范的网来”,一些虫子发声不是和人一样,而是用身体的部位来发声。这些一定让人想不到。

读到关于这些,我觉得我懂得很少很少。世界上有太多的事情是人想不到的,我们唯一能够做的是不断的探索和观察才能提高我们的知识。

我爱昆虫的世界作文【三】

??虫世界游记

周末,我正在看法布尔的?昆虫记?,忽然,插图中的一只蓝翅膀的蝴蝶扑棱扑棱翅膀,飞了起来,引着我来小区角落的一座假山前。假山上爬满了藤蔓,蓝翅膀蝴蝶绕着我飞了两圈,钻进了藤蔓深处,原来这后面是一条隧道,里面一片漆黑,仿佛没有尽头。正当我犹豫不决时,那只蓝蝴蝶又出现了。我咬咬牙,跟着那只蓝蝴蝶慢慢向前摸索,终于来到洞口,我仿佛来到了世外桃源。

这里阳光明媚,四周有许多参天大树——准确地说像是许多被放大了的小草。这时,从远处爬过来一只和我大小差不多的\'黑色怪物。我急忙躲到一棵“草”后,观察这个黑色怪物。

这个怪物走近了,我发现这好像是一只巨大的蚂蚁。我小心地走过去,说:“你好,请问你是谁?”怪物友好地说:“我是一只蚂蚁。”“你为什么这么大?”我十分疑惑。“这里是昆虫世界,来到这里的人类都会变得和我们一样大。”蚂蚁耐心地给我解释。哇!这可真神奇,我可从来没有这样观察过蚂蚁。“我们蚂蚁属于昆虫纲膜翅目,多为黑色、褐色、黄色、红色或白色。刚出生时我们通体透明,体躯平滑,或有毛刺、刻纹和瘤突。我们头部通常阔大,触角膝状,4-13节,口器和足均发达,跗节5节。我们有腹柄1-2节,每节背面上有1-2个结节状突起。”

我突然想到有生物学家曾做过关于蚂蚁的实验,最后发现蚂蚁的世界也有类似知识管理的机制存在。知识分为个体知识和组织知识。知识管理首先要将个体的知识转化成组织知识,然后将隐性知识转化为显性知识,最后就是创新。就比如美国“曼哈顿计划(原子弹)”,在这之前,原子弹的建造技术和理论已经存于人们的思想中,但个体知识是不能形成的原子弹这个实体的。因此,这个计划本身就是一个知识管理计划,它将多个个体知识组合在一起,最后才取得了成功。想到这里我不禁赞叹不已:“蚂蚁可真是天生的建筑大师啊!”

这时,远处又来了几只蚂蚁,它们用触角交流了一会儿就分开了。“抱歉,我们要去帮忙搬运食物了。再见!”蚂蚁说完就匆匆忙忙地排着队伍赶路去了。我一个人继续走着,没有注意前面有一大片洼地,失足跌落了下去……

“救命啊!”我猛然惊醒,才发现这原来是一个梦,书桌上还放着未读完的?昆虫记?。

我爱昆虫的世界作文【四】

读完了《昆虫记》这本书,我知道了萤火虫的主食是蜗牛,萤火虫抓蜗牛的方法很特殊,它的嘴边有一些锋利的獠牙,萤火虫就是用这些獠牙在蜗牛的身上注入“麻醉剂”。最让我感到惊讶的是萤火虫这么漂亮,没想到居然是食肉类的昆虫。我一般都把萤火虫和蜻蜓、蝴蝶分成一类,因为它们都是很漂亮的昆虫。可是,我从来就没有把萤火虫和那些凶猛的食肉动物放在一类,因为萤火虫身体这么小,这么漂亮。可是让人想象不到的是萤火虫还真是食肉类的昆虫。

在禅这个故事里是这样写的“我拿着一支节日鸣枪用的土枪,在禅唱歌的树低下放了一下,枪声很大,可是禅一点也没受影响。我又放了一枪它们仍然继续唱着歌。”在这段话里我知道了禅是听不见声音的,我想在禅的世界里有时候感觉是很安静的,有时候禅又觉得听不到声音是很寂寞的。

我爱昆虫的世界作文【五】

《昆虫记》,是一部很吸引人的著作。这本书的作者是法布尔,他用了毕生的精力研究了昆虫世界,那份执着,那份坚持不懈的精神实在让我佩服。书中充满了惊奇,充满了情趣,通过这本书我知道了另一个世界的奥秘——昆虫世界的真面目,更让我发现了大自然中蕴含着的各种科学真理。

作者用那生动活泼的行文,轻松诙谐的语调,向我们描述了昆虫世界中的一幕幕。因为这部科学百科同时也带有文学色彩,文中的一字一句,都体现了作者的感情,同时也展现了昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服;“小甲虫为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀,也会“愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,他甚至会像婴儿般哭闹”。还有,萤火虫、蚂蚁、蜘蛛、蟋蟀、毛毛虫,燕子、麻雀……林林总总,一个个妙趣横生的故事,一段段栩栩如生的昆虫的景况,涵盖了关于昆虫的进食、保护自己、繁衍、养育后代、劳作、狩猎及生,几近所有的细节。

我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书,我想无论是谁,只要认真地阅读一下《昆虫记》,读出滋味,读出感想,一定可以知道得更多。

作者的精神我很受启发:我们应该有追求真理的勇气和毅力,对自己感兴趣的事情应该有始有终的去把它做好,相信自己的能力,最大限度地发挥自己的潜能。哪怕你的追求在别人看来是枯燥的,寂寞的,乏味的,只要你有恒心,就一定可以创造出奇迹。

《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情,更蕴含着某种精神。那种精神就是求真,即追求真理,探求真相。这就是法布尔精神。学学他的精神吧!虽然我们不一定要像法布尔一样去探索昆虫的奥秘,但我们可以学他的精神,去做好其他事情!

我爱昆虫的世界作文【六】

《昆虫记》是法布尔以大量科学报告材料和文学气质艰苦写成的巨著,文体基本为散文,主体内容集中在昆虫学问题上,同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章,若干解决理论问题的议论,以及少量带科普知识性的文字。一位饱经沧桑、追求不止的昆虫学探索者的优势,在这部巨著中得到充分发挥。十卷二百二十余篇,内容丰富自有公论;可其工程之艰难,恐怕只有作者本人才最清楚。法布尔这样说:"散文写作"可比求解方程根来得"残酷"。

好词摘录:

以讹传讹、牙慧、因袭、洗劫、杜撰、浮夸

好句摘录:

儿童是极为优秀的记忆器。

我们要讲讲这种洗劫,这是至今尚无人知晓的历史悬案。

好段摘录:

七月时节,当我们这里的昆虫,为口渴所苦,失望地在已经枯萎的花上,跑来跑去寻找饮料时,蝉则依然很舒服,不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的\'枝头,不停的唱歌,只要钻通柔滑的树皮,里面有的是汁液,吸管插进桶孔,它就可饮个饱了。

四年黑暗的苦工,一月日光中的享乐,这就是蝉的生活,我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸。因为它掘土四年,现在忽然穿起漂亮的衣服,长起与飞鸟可以匹敌的翅膀,在温暖的日光中沐浴着。那种钹的声音能高到足以歌颂它的快乐,如此难得,而又如此短暂。

那种貌似真诚的态度是骗人的,高举着的似乎是在祈祷的手臂,其实是最可怕的利刃,无论什么东西经过它的身边,它便立刻原形毕露,用它的凶器加以捕。它真是凶猛如饿虎,残忍如妖魔,它是专食活的动物的。看来,在它温柔的面纱下,隐藏着十分吓人的气。

我的感想:

法布尔既为昆虫学家又是作家,在本书中用了许多说明方法及修辞手法,使《昆虫记》显得具权威性并且生动易懂,不像一般的说明文一样枯燥无味,繁琐难记,实为可贵。当然,这也离不开法布尔的辛勤努力,他凭着勇于探索的精神,因对知识的渴求,日日夜夜的钻研昆虫,他的精神也应值得我们学习。

我爱昆虫的世界作文【七】

第一册:节腹泥蜂:象鼻虫长什么样呢,我好想亲眼看看啊!他们的食品还会主动保险,真厉害呀。

砂泥蜂:我又知道了一样常识了,我知道了砂泥蜂的出生。

第二册:红蚂蚁:为什么红蚂蚁不会本人照料自己的孩子  以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.偏偏要逼别人帮他。

麻蝇:它真是阴谋诡计啊。

第三册:狼蛛:要是世界上没有狼蛛的克星那他就是昆虫之王了。

园网蛛:我终于晓得了园网蛛是怎么结网的了。

第四册:粪金虫:看来昆虫真的跟人类不独特点  语重心长,句句感人我十分厌恶屎。

第五册:蝎子:雌蝎子为什么要吃掉雄蝎子?

第六册:菜粉蝶:菜粉蝶的卵在显微镜下是什么样的呢?

第七册:步甲:为什么人不会有那样的本能?

掩埋虫:他们为什么要吃逝世掉的动物呢?

第八册:蝉:想不到蝉能够辅助这么多人那,真好啊。

第九册:飞蝗泥蜂:想不到飞蝗泥蜂一开端居然不会麻醉。

第十册:螳螂:螳螂和狼蛛交手会是谁赢呢?

寄生蜂:他们好勤啊!

我爱昆虫的世界作文【八】

周末,我正在看法布尔的昆虫记,忽然,插图中的一只蓝翅膀的蝴蝶扑棱扑棱翅膀,飞了起来,引着我来小区角落的一座假山前。假山上爬满了藤蔓,蓝翅膀蝴蝶绕着我飞了两圈,钻进了藤蔓深处,原来这后面是一条隧道,里面一片漆黑,仿佛没有尽头。正当我犹豫不决时,那只蓝蝴蝶又出现了。我咬咬牙,跟着那只蓝蝴蝶慢慢向前摸索,终于来到洞口,我仿佛来到了世外桃源。

这里阳光明媚,四周有许多参天大树——准确地说像是许多被放大了的小草。这时,从远处爬过来一只和我大小差不多的`黑色怪物。我急忙躲到一棵“草”后,观察这个黑色怪物。

这个怪物走近了,我发现这好像是一只巨大的蚂蚁。我小心地走过去,说:“你好,请问你是谁?”怪物友好地说:“我是一只蚂蚁。”“你为什么这么大?”我十分疑惑。“这里是昆虫世界,来到这里的人类都会变得和我们一样大。”蚂蚁耐心地给我解释。哇!这可真神奇,我可从来没有这样观察过蚂蚁。“我们蚂蚁属于昆虫纲膜翅目,多为黑色、褐色、黄色、红色或白色。刚出生时我们通体透明,体躯平滑,或有毛刺、刻纹和瘤突。我们头部通常阔大,触角膝状,4-13节,口器和足均发达,跗节5节。我们有腹柄1-2节,每节背面上有1-2个结节状突起。”

我突然想到有生物学家曾做过关于蚂蚁的实验,最后发现蚂蚁的世界也有类似知识管理的机制存在。知识分为个体知识和组织知识。知识管理首先要将个体的知识转化成组织知识,然后将隐性知识转化为显性知识,最后就是创新。就比如美国“曼哈顿计划(原子弹)”,在这之前,原子弹的建造技术和理论已经存于人们的思想中,但个体知识是不能形成的原子弹这个实体的。因此,这个计划本身就是一个知识管理计划,它将多个个体知识组合在一起,最后才取得了成功。想到这里我不禁赞叹不已:“蚂蚁可真是天生的建筑大师啊!”

这时,远处又来了几只蚂蚁,它们用触角交流了一会儿就分开了。“抱歉,我们要去帮忙搬运食物了。再见!”蚂蚁说完就匆匆忙忙地排着队伍赶路去了。我一个人继续走着,没有注意前面有一大片洼地,失足跌落了下去……

“救命啊!”我猛然惊醒,才发现这原来是一个梦,书桌上还放着未读完的昆虫记。

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