作文日记300字以上三年级下册【一】
假如人们可以冬眠，这样我们的食物就会节省不少，病毒也不会再那么嚣张，只能束手就擒，等到春天来的时候，都是鸟语花香，一切都是那么美好，人们的冬眠真是平静啊，食物也能节省下来很多，病毒也就不存在了。（黄宇泽）
假如人类可以冬眠，不管是白天还是黑夜，人们都在熟睡，我在想人类会不会像那些小动物一样储存很多粮食过冬呢？如果真的可以冬眠，我就不用起那么早上学，也不用写那么多的作业，也不会双手都冻的通红。想想都非常开心。
假如人类需要冬眠，那真是再好不过了，人类在睡觉的时候，消耗的体力会自动恢复，甚至加倍，不但会恢复，而且还可以节省粮食，在睡觉的时候，人们根本不用吃东西，如果人们冬眠了，那一定很神奇。[葛汉烨]
作文日记300字以上三年级下册【二】
假如人类可以冬眠，那一定会很有趣。
假如人类可以冬眠，在秋末的时候，超市可发了财了。人们会蜂拥而上，冲进超市，把超市里所有能吃的东西一扫而光。因为在冬眠时期，大部分人醒来都是饿醒的。那么饿，谁还会去那么远的超市呢？就算到了超市，也进不去，因为收银台排着长长的队，等到出了超市，已经过了四五个小时了。服务员也要轮流上班，因为他们也要买吃的。
假如人类可以冬眠，那么到了冬天，小偷就所剩无几了。说不定有几个小偷在迷迷糊糊中进了别人的家，本想偷东西，结果睡着了。等他醒来时，会丈二和尚摸不着头脑，自己问自己：我这是在哪里呢？
假如人类可以冬眠，那南极的人每天都在睡觉，不分白天黑夜。那么这些地方就变成懒人国了。
假如人类可以冬眠，小学生们会兴高采烈地高声喊道：整个冬季都不用上学了，连作业也不用写了！我再也不会为上辅导班犯愁了。
谁也不知道，假如人类可以冬眠，还有多少事……就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话。
作文日记300字以上三年级下册【三】
假如人类可以冬眠，无论白天黑夜，人们都会躺在温暖舒适的被窝里熟睡，每天都一片寂寞，深夜里没有一丝光亮，只有那漆黑的天空中一丝朦胧微弱的星光和月光。
在冬眠之前，人们纷纷来到食品店，把食物一抢而光。然后人们都回到家里，桌子上的美食堆积如山，人们狼吞虎咽的吃了起来，直到连一粒米也吃不下，这时他们就捧着自己的大肚子钻进被窝里，呼噜声震耳欲聋。我也迫不及待地钻进了被窝里，准备冬眠慢慢地呼——呼我就睡着了。
人类冬眠了，有些小动物从窝里跑了出来，它们有的来到书店里认真地看书，有的在骑自行车，有的来到电影院里一边津津有味地吃着爆米花，一边兴高采烈地看着电影……
春天到了，微风轻轻地吹拂着，五彩缤纷的花朵儿绽开了笑脸，地球万物复苏，百鸟争鸣。我从被窝里钻了出来，蹦蹦跳跳地跑了出去，真是万里无云，碧空如洗呀！所有的动物植物都像赶集似得聚拢来，真是最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都呀！
啊！如果人类可以冬眠就可以给动物一个狂欢的机会，也可以给人类一个长期休息的机会，不仅仅这些，除之之外，人类还可以长命百岁——可以活到八百年以上之久呢！
作文日记300字以上三年级下册【四】
现在，在有孩子看漫画的家庭里，他们会听到一句话：“有时间多在课堂上看语文书或者其他书就好了！”以前也经常听到同样的话，但自己不去想，心想：看漫画有什么了不起的？但是现在不看了。我花了一个晚上才下定决心。
那是一个晴朗的夜晚，我没有回家很晚，父母也还没有做晚饭，因为那天晚上作业很多，我不得不赶紧做。但就在我拿书的一瞬间，我眼角的余光突然看到了书架上的《虹猫蓝兔光明剑》。因为是刚买的，还没来得及看，就布置了作业，从书架上拿出书，津津有味的看了起来。7点半，我还没做作业，就开始快速做。这时候爸妈叫我吃饭，让我九点半吃完，第二天因为想睡觉就迟到了。第三天是周六，我一怒之下把漫画书都给了弟弟。
我再也不看漫画了！
作文日记300字以上三年级下册【五】
“日积月累，方能生悟。”阅读是写作的基础，写作是阅读的继续和发展，是升华。本学期我们提出了“营造书香校园”的口号，师生共同诵读美文，品味名著，共享图书资料，欣赏古今中外的文化遗产，通过大量阅读丰富词汇，获得间接知识，为日记积累必要的语言材料及写作技巧。
1、及时向学生推荐一些浅显易懂，图文并茂，情节生动，符合他们口味，并有利于他们身心健康的书籍。如；阿拉伯故事集《天方夜谭》，叶圣陶的《稻草人》，笛福的《鲁滨逊漂流记》，高尔基的《童年》等等，让他们快活地遨游于书海，在生动曲折的情节和朴实自然的语言中找到乐趣。
2、鼓励学生利用课余时间观看自己喜欢的动画影视节目，如《西游记》、《少年包青天》、《动物世界》、《东方儿童》，以达到开阔视野、陶冶心灵、启迪思想的作用。
3、鼓励学生坚持不懈地进行读书积累。苏霍姆林斯基很早已说过：“应该把作为教学的重要内容之一。建立在大量阅读基础上的读书笔记，既是学生对所读读物产生感受和认识的文字记录，也是一种表达能力的训练。”所以在指导学生大量阅读的前提下，鼓励他们认真积累好词佳句，名人，优秀片段，以丰富他们语言材料的仓库。
4、在正常的教学程序中，定时抽出部分时间，开展轻松愉快的读书活动，并利用班会、晨会相互交流，向别人讲述自己最喜欢的一句话、最受启发的一则故事、最重要的一则新闻、最感动的一件事、最佩服的一个人。
“读书破万卷，下比如有神。”钟爱阅读，当学生从书本中汲取灵气，蕴蓄情感、思想在语言文字的沃土中萌芽的时候，能说日记不是一种享受吗？
