描写人物男孩的作文(怎么描写人物外貌男生作文)

描写人物男孩的作文(怎么描写人物外貌男生作文)

首页写景更新时间:2024-04-02 16:29:20
描写人物男孩的作文(怎么描写人物外貌男生作文)

描写人物男孩的作文【一】

有一个男孩今年十一岁,他浓眉大眼、樱桃小嘴、高挺鼻子,不夸张地说,他面相上真的挺讨人喜欢的。他个子很高,稍稍有点胖,所以看起来”成熟“一些,常常被误以为已经十三四岁了。呵呵,这是他最苦恼的地方。

他很幽默。或许是漫画书看多了,他也更加幽默起来,比如别人说某个人胖,他会说,他那是学富五车,满肚子的学问;比如他夸赞新娘是人见人爱,花见花开;他夸新郎是玉树临风,倜傥;比如他说告诉妈妈一个好消息,今天作业超少,其实说的是反话。

他很懂事。在家里,他很爱帮妈妈干活,比如收拾自己的卧室,帮妈妈晾晒衣服,拖地等。那次,他看到自己书房里很乱,于是把书橱里所有的书都搬下来,逐一分类、排放,受到了爸爸妈妈的赞扬。还有一次姥爷生病住院,看到妈妈陪床回来很累,他总是帮妈妈干些活,然后还每天都给妈妈捶背。

他爱读书。从咿咿呀呀学说话起,他就开始看书了,什么书他都能看得津津有味。他爱看书,也爱买书、藏书。现在他已经有六百多本书了。他早晨早起看书,中午午休前看书,晚上更是利用时间看书,妈妈总叫他”小书虫“。《三国演义》,他翻来覆去看了很多遍,直到熟悉书中的每一节细节,写读后感更是手到拈来。现在他买了很多国内外优秀的书籍,读书更多了,收获也更大了。

他爱写作。读书之余,他还爱写作。一周写三篇作文,或者更多。随着自己作文质量的提升,从四年级开始,他已经发表了近30篇文章。这在他是动力,是收获,是喜悦。他现在写作的动力更大了,似乎看到了更加美好的未来。

我想,你猜出来了吧?这个男孩就是我,一个有点优秀,有点自夸的小男孩。来吧,让我们一起做朋友,让我也来认识认识你。

描写人物男孩的作文【二】

今天,我向大家介绍一套书,是《手斧男孩》,因为它能带给大家很多启迪。

整套书讲的是一个连贯的故事:一名叫布莱恩的男孩由于飞机坠落而跌入了热带雨林,他身上仅有的是一把手斧,而他,就靠着坚强的意志力在热带雨林里生活了54天,最终得救。在这54天时里,他经历了太多的风雨,太多的磨难,但他凭借自己的才智,克服了种种的困难,坚持活了下来。虽然整个故事情节都很普通,但却蕴含了许多的生活常识与野外生活知识,例如怎样在户外生火,怎样狩猎啊等许多生活技能,让我们学会了许多科学知识。

读完这套书,我有很多感想:一个平时普通的男孩儿,为什么能成为雨林里的生存高手?一是因为他平时读书多,他从课外书里学会了很多野外生活常识,才让他没有在突发的情况下,陌生的环境里,手足无措,不知怎么办才好。不过,虽然他能在生存下去是因为他从广泛的课外阅读中获得的知识,但最重要的,是因为他有着惊人的毅力,想一想,假如他从一开始就放弃了生存下去的勇气,他有再多的野外生活技能又能怎么样,肯定是活不下来的。所以,我们也要向他学习这种面对困难不退缩,沉着冷静,胆大心细,坚持不懈,倘若有一天这种事情发生在我们身上,我们也应该和他一样努力寻找生存的道路,永不放弃。

描写人物男孩的作文【三】

在阳光明媚的早上,一个小男孩孤独的坐在花园里,只有小狗和小蚂蚁陪在他身边,小男孩心里十分的伤心。

一天,小男孩突然在床上大哭起来了,因为小男孩的爸爸妈妈的工作实在是太忙了,是有时间照顾他,也没有时间和小男孩玩了,可是小男孩哭着哭着就睡着了。忽然,一位长着一头美丽的粉红色头发和穿着一身高贵美丽的红色裙子的姑娘,悄悄的走进小狗和小蚂蚁的房间里去了,在小动物毛茸茸的头上点了一下。小狗见了那位姑娘就叫了起来:“你是什么人?”小狗凶狠的问道。小狗听见了自己的'声音,兴奋的跳起舞来了。过了一分钟,两分钟。小狗终于停了下来,接着小狗和小蚂蚁走去小男孩的房间,那位姑娘也渐渐的消失了,过了一分钟小狗和小蚂蚁才到小男孩的房间,因为小蚂蚁的腿太短了,所以小蚂蚁是走不开的。因为在小男孩的房间乱七八槽的,小熊趴在地板上,熊猫躺在椅子上,玩具汽车只有三个轮子了。可能是小男孩太过伤心,拿玩具出气吧!“主人起床啦!”小狗小蚂蚁喊道。小男孩吓了一大跳,差点把他的心脏都吓出来了。之后,小男孩对这件事充满了好奇心,他问:“小狗,小蚂蚁为什么你们会说人的话了啊?”小男孩好奇的问它们。小狗对主人说:“主人是这样的,在你睡觉的时候,一位长头发,穿一身红色的衣服的姑娘,拿起魔法仗在我们的头上点了一下,我们就会说话了。”话声刚刚落下,那位姑娘又出现了,对小男孩说:“孩子,我知道你十分的伤心。你知道吗?孩子,孩子爸爸妈妈是为了你,才会去工作,你要了解。”那位姑娘温柔的说。“我了解了,我以后还会遇见这种事情,我是不会再哭了!”小男孩高兴的说。

从此,小男孩也交了许多好朋友,每天开开心心的。可是小男孩还不知道那位姑娘是什么人都不知道。一天,那位姑娘又再次的出现了,小男孩问道:“请问你是谁呀?”“我是快乐的女儿。”那位姑娘说完就渐渐的消失了。

描写人物男孩的作文【四】

我姓李,名博达,顾名思义我的名字就是渊博广大四通八达之意,是我妈妈给我取的名字,好听吧!

我今年9岁,是商埠街三年级的学生。大家一定还不熟悉我吧,那我就介绍一个自己吧!

我的模样没什么特殊,就是个子不太高。一头乌黑的头发,一张稚气的瓜子脸,有一双明亮的眼睛,秀气的小嘴,穿着细细的裤子,一个十足的小帅哥。

在学校里,是个积极发言,学习认真,受老师表扬的好学生;而在家里却像调皮的小猴子。我的爱好是:一是喜欢学习,特别是数学;二是好画画;三是练书法。

我最大的优点就是刻苦努力,上学的路上,妈妈总是给我出二十道计算题考我,要算不出来决不罢休,而且我每天都练口算,一定坚持到成功。学习滑冰的时候,我从不怕摔倒,摔倒了再爬起来,继续练习,靠着这种毅力,最后我成了一个滑冰高手。

我的优点虽然很可贵,但是我也有缺点。我的缺点是慢,不改掉这年毛病,永远没有出息。上学走的.非常慢,总是让妈妈催,吃饭的时候也让妈妈催……

这就是我,你们喜欢我吗?喜欢就说出来。

描写人物男孩的作文【五】

注册那天,男孩走进了教室,边跟班主任办理有关手续边打量着整间教室。然后,他看见了女孩。

她就坐在教室中间,穿着一身素雅的裙子,两束黑发拖在胸前,独自一人。而在她身边的人,都是三五成群的聚在一起聊天,是旧识。

男孩突然有了一种亲切的感觉,原来这也有和他一样是从别校的初中考来的。他知道自己的性子,一直在担心会交不到朋友。现在好了,他或许可以和她交朋友。这是规律,如果身边的多是互相认识的,那最容易交的朋友是和自己一样与多数人不相识的那个。

可是,与他有着担心不同,女孩微弯着眼,扬着浅笑,不知道在想些什么,却是相当的自得,似乎并不在乎那独自一人的寂寞。

男孩记住了这个女孩。

女孩有一个很男孩的名字,这让男孩很是惊奇。因为在看新生分班表时,他便注意到了那个有些特别的名字,一直念叨着想知道那名字的主人是谁,却从未想过会是位女孩。

他对女孩在进入高中的第一天就有了深深的印象。刻在心头,抹之不去。

女孩很男孩子气,总是可以看见她和班里那些最有活力的男生玩在一起,甚至会为了一块抹布追着男生从四楼跑下一楼,再跑回四楼。

女孩很有活力,班里常能听见她的叫声,与别人的争执声,还能看见她跳到别人身上去掐对方的脖子,但每每都是气势骇人,手中无力。

女孩很爱笑,微笑、轻笑、柔笑、大笑、狂笑。她的笑声总是一串一串的扬起,溢满整间教室。

男孩总是注意着女孩。看着她在课堂上偷看漫画,看着她轻松自如地应付地理老师的刁钻问题,看着她认真的尽着值日生的责任,看着她笑,看着她闹,看着她只有在成绩不好时才偶有的、却是转瞬即逝的沮丧。

男孩是个内向的人,总是默不吭声,让人很难注意到他的'存在。所以他很羡慕女孩的开朗,觉得她像一团光似的吸引着人的靠近。

那时,对女孩而言,男孩只是一个同班同学,一张认识的脸,一个有印象的名字。

一次,班里组织去春游,女孩谗嘴,背包里塞了很多东西,很沉。男孩走在女孩身后,听见她抱怨着肩上的包太重,说男生应该发扬绅士风度,主动帮女孩子拿包。男孩的口开开合合好几次,好不容易才鼓足了开口的勇气:“我来……”

帮你拿包……

这几个字还不及说出口,女孩已蹦到了她的男生朋友那,把她自己的包毫不客气的丢给了对方,嚣张的命令他负责她的行李。于是,男孩便失落的看着那男生一边和女孩斗嘴一边乖乖的将她的包背起。

女孩转了回来,扬笑:“你刚刚有对我说什么吗?”

“……没、没有。”男孩有些结巴的回道。

女孩扁扁嘴,耸耸肩:“奇怪,我听错了?”

背包的男生叫了她一声,女孩便对男孩笑了笑,回到那男生身边。男孩仍可以听到女孩嚣张的声音,以及男生的反驳和……微微的宠溺。

女孩有时是很嚣张的,但分寸素来拿捏得极好,从不会惹人厌恶,反成了她可爱的一部分。

高二时,文理分班了。女孩选择了理科虽出乎很多人的意料,但她的好成绩仍是让她顺顺当当的进了重点班。男孩也选择了理科,进的却是普通班。

女孩仍留在四楼,男孩却去了五楼。

两人从此很少有见面的机会。

描写人物男孩的作文【六】

你知道我是谁吗?我经常自豪地说:“我是阳光男孩”!

我叫曾伟能,今年10岁,广东潮洲人,在福田取新洲小学读书,下学期就是四年级了。

我在我们班上是中上等身材,我是个阳光男孩,我的精力很充沛。

我有圆圆的脸蛋,有两弯黑黑的眉毛,有一双又清又亮的大眼睛,眼睛下有一双扁扁的鼻子,鼻子下有一双大大的嘴巴,还有两只小小的耳朵。

我经常穿橙色背心,穿黄色的短裤,也穿一双凉鞋。

我的性格比较外向,爱和人家交朋友;我的爱好是打游戏,我可以连续玩三个小时,有时候忘记了吃饭,我打的游戏是QQ堂。

我小时侯去我堂哥那里玩炮,我把一个炮竹放在水沟里,然后站在水边看,不料,只听到“啪”的一声,水沟里的水喷到我的脸上,我马上去奶奶家拿了许多纸片擦脸,然后把纸片扔到了床底下。

我将来要当教师,我觉得当教师很有学问,能帮助小朋友们学到知识,做人类灵魂的工程师。

这就是我,你看我向阳光男孩吗?

描写人物男孩的作文【七】

照片中的小男孩是谁呢?你猜猜,不用说,一看就知道,这个小男孩就是我——卢潇。

我今年七岁了,读小学一年级。我的个子高高的,皮肤有点黑,一双炯炯有神的眼睛,显得特别机灵。张着两颗大虎牙、乌黑的头发、小小的眼睛、翘翘的鼻子,还有两个迷人的小酒窝。

我喜欢做家务,常常扫地、擦桌子、包抄手……所以奶奶经常夸我是个好孩子。

我喜欢运动。只要完成了作业,我就会去骑自行车,或者是和同学一起滑旱冰。记得五岁那年,刚学会滑旱冰,由于还不熟练,不小心摔倒了,把头撞伤了,爸爸妈妈急忙送我上医院。可没过几天我又迷上了滑旱冰。

我还爱看书、画画、练字、看电视、特别爱看“我爱发明”节目。

我也有缺点,做作业不细心,简单的问题,常常答错,有时还爱发脾气。记得有一次,科技频道“我爱发明”正在上演,我急忙做好题,就看电视。爸爸检查我的数学作业,发现错了好几道。我不好意思地马上改正过来。

我的梦想是长大了当科学家。这就是我,你们喜欢我吗?和我交朋友吧!

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