朝鲜族高考汉语作文多少字(朝鲜高考中文试卷)

朝鲜族高考汉语作文多少字(朝鲜高考中文试卷)

首页写景更新时间:2024-03-10 11:09:11
朝鲜族高考汉语作文多少字(朝鲜高考中文试卷)

朝鲜族高考汉语作文多少字【一】

我认为美国一定会先打伊朗,关注国际动态的朋友心中一定会有一个疑惑:“朝鲜和伊朗都是核问题,为什么先打伊朗呢?”

我把为什么不先打朝鲜的理由,分析一下,真相就如拨开云雾见青天了。

不先打朝鲜的理由很多:

1、朝鲜和中国人民志愿军曾重创美军,使美著名五星上将麦克阿瑟革职,我想美国的'高级将领不想成为第二个麦克阿瑟吧;

2、朝鲜在近几年来军事武器发展得很迅速,拥有了许多先进的高科技武器,美国也不会很轻松的取得胜利;

3、唇亡齿寒,美国如果打朝鲜,英勇无畏的中国人民解放军一定会和朝鲜军队并肩作战,这样就与抗援朝战争如出一辙;

4、美国要打朝鲜,首先国会要批准。美国年年征战,使多少家庭支离破碎,家破人亡,群众反战呼声空前高涨。所谓“得民心者,得天下”,美国内部都闹成这样,布什能安心的“稳坐中军钓鱼台”指挥吗?

5、美国打朝鲜,必然煽动韩国出兵,朝国首都汉城离朝鲜边境不是很远。如果韩国派重兵前往,国内必定都是弱兵残勇,朝可使“围魏救赵”之计,就是“兵法曰‘攻其必救之’”。攻韩首都,韩军必救之,等韩军急行军到半路上,走进伏击圈之后痛击韩军。如解围后,卢武铉还继续派兵,朝军可以“以逸待劳”,待士气高涨,突袭韩军疲惫之师,韩军必招重创,士气低落,也就不敢贸然进兵;

6、美军虽有陆、海、空各军事基地,但大军仍是远道而来。美军宜速战速决,朝军应打持久战,待美国粮草不足时,可派重兵切断其后勤补给钱,美国则不战而退,这就是朝本土作战的好处。兵书曰:“兵马未到,粮草先行。”可见粮食对战争尤其重要。

这就是美国为什么不先打朝鲜的原因。这只是我看问题的片面性,请大家多多批评、指正。

朝鲜族高考汉语作文多少字【二】

??鲜服饰说明文600字

来到朝鲜族,你便会看五花八门的服饰,朝鲜族根据年龄、性别而稍有不同。有什么不同呢?那就接着往下看吧!

朝鲜族男子的裤子,裤腿和裤裆相当大,最适合盘腿而坐,裤脚系上丝带,同时喜欢在上衣加穿带纽扣的有色坎肩,出门访友时还要再加穿一件长袍。上衣的斜襟上镶着白布边,这样装饰,既很美观,又可以经常拆下洗净,衣服的颜色大体一致,衣服和裤子多为白色,但也有的是灰色、玉色等。

朝鲜族妇女的服装有裙子和袄。裙子大体分为两种:缠裙和筒裙。年老的妇女喜欢穿白色的衣裙,同时喜欢用白绒布包头。到了冬季,天气寒冷的'时候,她们还要穿上一种非常保暖的坎肩。这种坎肩用毛皮做里,用多彩的绸缎做面,精心缝制而成。中年妇女多穿缠裙。这种裙子是用宽大的裙幅裹身,腰间用宽大的腰带扎紧。裙子的下摆有许多细小的褶皱,长及脚跟,是分叉的裙子。穿的时候把下身裹一遍后,把裙子的下摆一端,提上来掖在腰带里。

筒裙是缝合的筒式裙子,腰间有许多细褶,上端还连上一个白布做的小背心。前胸开口处用纽扣给扣紧,穿时从头部往上套,很是方便。筒裙中用作礼服或外出服的,裙子的下摆就很长,显得华贵大方。平时穿的筒裙很短,最长也只过膝盖。这样主要是便于劳动和要操持家务。

朝鲜族童装的式样基本上与大人的衣服相同,但考虑到孩子的皮肤细嫩,一般给孩子做衣服时都要选用质地软的面料。但值得一提的是,幼儿上衣的袖筒多用七色缎(七种颜色相配的绸缎)料做成,穿上以后好像彩虹一样。朝鲜族人民认为彩虹是光明和美丽的象征,用七色缎给孩子做衣裳,意味着孩子更加美丽和幸福。

朝鲜族高考汉语作文多少字【三】

??北高考满分作文:民族之魂——汉语

在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的湖北高考满分作文:民族之魂——汉语,仅供参考,大家一起来看看吧。

脉中流淌的是中华民族赐予的光荣,长江、黄河交织成几千年历史的经纬。

我们的文明,以汉语为载体的中华文明便是这样地冲出了宇宙与变迁,绵延了中华九百六十万平方千米的土地,横跨千年的时空,为我们世代所传承,所发扬。

汉语是我们的民族之魂,它可以很豪迈很大气,亦可以很精致很婉约,它可以写出“大江东去,浪淘尽千古人物”的苏式感慨,亦能传达“守着窗儿,独自怎生得黑”的李式风情。这是无论多优秀的外文译制品所无法企及的高度与深度。

因为,汉语承载了中华儿女的魂呢!它不仅是“母语”两个字那么简单,我们的母辈,祖辈经历泛黄的历史所赐予我们的,是“母语”背后沉沉的文化使命。

楼兰古国消亡了,玛雅文化消亡了,古巴比伦文明亦消亡了,文明的缺失是因为语言的覆灭,语言丧失了载体便渐渐葬于荒漠中干涸的河床与幽幽的叹息。

汉语言文明是博大而沉重的民族责任,在西方文化无止境地涌入街头巷尾时,在“三国”与“论语”相继被戏说时,在全球化的呼声下学英语的浪潮正天翻地覆时,小学课堂内的“白毛浮绿水,红掌拨清波”反而显得弥足珍贵,英语培训机构满街遍是,可怎寻不到一个国学教授机构?

这是前进中的市场化快餐,还是,一个大国的浮躁,抑或,是百年后文化断层出现的民族悲哀?

母语——汉语教给我们的,怎又仅仅是与人沟通,交流。母语不是工具,而是任何一个时代都不能失却的`民族的骨气与精髓!

让我们重拾古文的经典吧!让我们运用汉语所真正给予我们的扁担,去挑起历史的竹简一捆捆,真正进入原味的古籍,去寻找一个民族的伟大复兴之道,一个大国的崛起之途。

汉语的传承是每一个中华儿女生来就应向祖辈们许下的承诺,不要让昔日繁盛的古国衰落的故事重演。这庄重的承诺将是我们一生所肩负的重担,它让我们在历史中找到珍贵的内核,让中华民族重新屹立于世界之巅!

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