二年级小学生致敬英雄的作文【一】
一场突如其来的非典灾难，降临在春光明媚的祖国大地。一批又一批视如归的医务工作者，牢记“为人民服务“的宗旨和救扶伤的医德，义无返顾地走上抗击非典一线，在这没有硝烟的战场上经受严峻的考验。不是战场，胜似战场，疫情就是战斗号令，救扶伤的白衣战士与非典展开了殊搏斗，以实际行动实践着“南丁格尔精神”。
在灾难中经受考验，在危难中众志成城，对医护人员来说，这不仅仅是一次胆识与意志的考验，更是一次精神与品格的检验。我从电视上看到白衣战士舍小家、顾大家，抛下嗷嗷待哺的孩子，离别年迈的`双亲，割舍新婚燕尔的爱人，坚定从容地走向抗击非典一线。他们冒着时刻可能被病毒感染的危险，长时间奔波在病房、手术间，为患者送上无微不至的关怀，他们把生的希望带给病人，把的威胁留给自己，用热铸就抗击非典的钢铁长城，用爱心疑聚伟大的民族精神。
当我读完《学习抗非英雄 弘扬抗非精神》这篇文章时，一股热直涌心头。2003年除夕，一位姓周的非典病人在中山二院传染病区进行治疗。当时，姓周病人剧烈咳嗽。在处理痰液过程中，病人剧烈咳嗽使大量痰液带着腥从插管中喷出，在场的医护人员从头到脚都被污染，病房到处充满病菌。二院传染病科党支部书记、副主任邓练贤等医护人员，明知身处危险，但没有一人退却。邓练贤就是在这次救扶伤中被感染的。顿时，我的眼睛湿润了。大量带的痰液排出意味着高度的传染性，但医护人员们还是毅然决然地为病人做诊治。邓练贤就这样被感染殉职了。他化作了一缕阳光，留下了光照人间的舍己为人、无私奉献的精神。我觉得他们真是“明知山有虎，偏向虎山行”。
他们把生的希望带给别人，把的危险留给自己;他们把病人当作亲人，一股亲情的暖流温暖着病人和他们家属已冷透的心，令全国人民感动和敬重他们像阳光一样高尚的情操。在抗击非典中，这样的英雄人物何止千百个，他们大无畏的革命英雄主义精神的确需要我们学习。
在2003年的中国里，在我们白衣战士里，有这样一群无私无畏、以救扶伤为己任、舍生忘奋战在抗非典一线的英雄群体。作为一名少先队员，我以自己庄严的队礼，向战斗在抗击非典一线的英雄致敬!
二年级小学生致敬英雄的作文【二】
今天，我们学校三至六年级的同学，一起到电影院观看一部感人肺腑的影片——《集结号》。
影片前半部分主要发生在解放战争的战场上，汶河战役中担任掩护大部队撤退任务的中原军独立二师一三九团三营九连，一连连长谷子地接到三团团长的命令，带领士兵火速赶往阵地完成一项阻击任务，以便让大部队安全转移。他们约好，一连听到集结号之后，就可以突围撤走。因为没有听到撤退的“集结号”，除了老谷一人被老乡救下，其余47名战士全部阵亡。47条年轻的生命，有日夜盼望回去的家，有朝思暮想的亲人，他们有有肉，他们的勇敢真诚令我们感动。
但是47位战士的牺牲因无人证明，而被认定为“失踪”，在战场上英勇善战的谷子地，亲眼看着自己的战士一个又一个地倒下，决定寻找兄弟应得的荣誉。老谷你的重情义。兄弟们一定把你记在心里。他的这样冷静而不失人情味，把每一个战士放在心里，胜于亲兄弟的做法，不正是处处为别人着想的精神吗？这种精神难道不值得我们学习吗？
在汶何一次兴修水利的时候，在已经被埋藏的煤窑里，找到了烈士的残骸，并将烈士们埋葬在一起，举行祭奠仪式，并追加47名战士为“烈士”的称号。1948年到1958年，整整迟到了十年的证明，烈士的称号。他们不再是无名失踪者，没有人能抹黑他们的功绩！
“绳锯木断，水滴石穿”。伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的著名实验，从此推翻了亚里斯多德“物体下落速度和重量成比例”的学说，纠正了这个持续了1900年之久的错误结论；爱迪生为了发明电灯，不顾被烧毁的实验室，失败了一千多次，终于成功了；詹天佑无视帝国主义的阻挠，义无返顾地修筑京张铁路，经过精确的勘测和动工，这条中国人的铁路修筑好了。是什么让这些人获得成功？不是冲动，更不是对名誉的追求，而是顽强的毅力和执著。正如连长谷子地为给战士们讨个名分一样。
在现实中，像《集结号》一样为国捐躯的无名战士又有多少？恐怕有不计其数。他们都有着最淳朴的爱国情感，他们是真正的英雄，让我们向长眠于地下的无名英雄致敬！让我们向所有默默无闻的英雄和烈士致敬！
二年级小学生致敬英雄的作文【三】
是谁为我们带来了和平的世界？是谁给我们带来安详的生活？那就是我们伟大的共产党。
他们用鲜红的染红了我们的红领巾，用伟大的生命换来美好的未来。战士们一次次从风雨中走来，一次次与敌人顽强的抗争，一次次与英勇牺牲的战士们！我们向你们致敬！
当我们来到“人民英雄纪念碑”前，都不禁眼里透出晶莹的泪花。抬起头来向人民英雄敬个礼！表示我们对他们的尊敬。低下头默默的哀语，表示他们的英勇精神永垂不朽。
亲爱的同学们！让我们把这英雄牢记心间！人民英雄们！——我们向你致敬！
二年级小学生致敬英雄的作文【四】
2008年5月12 日，四川汶川地区发生了罕见的8.0级特大地震灾害。地震中，发生了很多感人的故事，谭千秋老师就是最典型的一位。
四川德阳东汽中学的教学楼，在强震中轰然坍塌，当时正给高二一班教授政治课的谭千秋老师，完全可以逃脱，但是在紧急时刻，他选择了留下，用生命作支撑，用肉之躯掩护4 名学生。救援人员挖掘时，谭老师最后的姿势定格在这样一个画面上——只见他双臂张开，趴在一张课桌上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，地护着桌下的四个孩子，花苞一样的孩子们全部获救，而51 岁的他却在瓦砾中闭上了双眼，永远地离开了这个世界。
谭老师是湖南祁东人，1978 年，他以优异的成绩考入湖南大学学习政治理论师资专业，整个四年的大学生活，他一直保持着农家子弟的淳朴、实在、勤奋和吃苦耐劳，为了节约钱，打一个菜能吃两三天，这顿多了留着下一顿吃，他从不浪费。凭着他优异的成绩，本可以留在学校，结果他还是去了四川，就像一颗坚韧的柳树，插在四川。在四川生根发芽27 年，只知道一年一年的柳绿，却从来不奢望什么花红。甚至把生命也献给了四川，走出了另外一条生活道路。
谭老师， 如果没有这场地震， 我想， 在世人眼里，或许您就是一个平凡的老师。可是，您知道吗？如果没有这场地震，我宁愿您普通，宁愿您平凡，宁愿您好好地活着。
我会牢记您那永恒的瞬间，您那张开的双臂，是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。当大灾到来时，那双手臂不是急于寻求自身的安命，而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。 谭老师，您用自己的无私无畏向世人展示着自己的良知，奏响了荡气回肠的生命颂歌，用自己的生命维护师尊，铸就了师魂。真正体现了您一生不为名、不为利、不苟且、不阿谀的傲骨和正气。也正是您这样的人，才能在危难之际显现出英雄本色。您的精神将传承千古，永远激励着后人。
二年级小学生致敬英雄的作文【五】
爱国，是每一个中华儿女的第一选择。
我们现在的美好生活都是这些革命老战士们用鲜和汗水换来的，心中有过，心头有爱。我们要打理发扬爱国主义精神，将国家的命运和个人的命运紧密联系在一起。国家富强了，人民的生活就有了保障，无论是精神方面的幸福感还是物质方面的满足感，或者是社会方面的安全感。当然，国家的富强离不开我们每一个人的努力，我们只有大力发扬以爱国主义为核心的民族精神，将国家富强和民族振兴作为自己的使命，才有了继续奋斗的不竭动力源泉。
和平的年代也需要英雄，更需要传承革命老一辈身上的这股劲儿。
革命老一辈从雨腥风中来，又为了新中国的.成立后期建设而付出自己的努力，他们这一辈的人，是艰苦的，却也是斗志昂扬、无私奉献的！学习英雄，争做新时代的新英雄！作为一名学生，我们要从小树立远大的理想，以这些英雄为榜样。
首先，要有过硬的本领，这就需要我们不断学习新的知识，为以后的建设打下坚实的基础；其次，要发扬吃苦耐劳的精神，不断拼搏，不怕苦、不怕累；更需要学习他们这种艰苦奋斗的精神，我们是带着使命来到这个世界，心怀天下，穷则独善其身，达则兼济天下！这两点，至少要做到一点！
我们只是生活在了和平的中国，这一切都要感谢这些真的英雄！岁月已逝，但精神长存。听听这些革命老前辈讲讲那过去的故事，内心充满了力量，今后的我们需要更加努力，茁壮成长，成为对国家有用的人。
二年级小学生致敬英雄的作文【六】
也许你会提起鸿门宴中项羽的优柔寡断，但我却认为这恰恰才是他大度的体现；或许你会因为‘霸王别姬’说他儿女情长，但我却认为这才是他男子汉的体现，或许你会说他有勇无谋，但试想在他的一生中又有哪一次战役是侥幸成功的呢？
在我眼中，项羽是一个侠骨柔肠的大侠。，因为他有大侠的海量和大度。鸿门宴上，项羽放走了一生的劲敌刘邦。乃至其后来乌江自刎的下场。以史册中项羽的残暴，他为什么要放走刘邦？那不过是多一人而已。他不是圣人，也无须假仁假义。刘邦曾跟他结义，这固然是其中原因，就因为项羽败了，鸿门宴放刘邦才成了项羽败北的关键。如果项羽胜了呢？那么这鸿门宴就可能被世人所称颂的了。可能会说项羽放走刘邦是一个绝妙的计谋，是其成功的主因。如果说这还不足以说明他大度，那么他对樊哙的宽恕就应该足以表现出来了，鸿门宴中樊哙带着武器闯入军营，并没有让项羽所，反而赐座，赐酒还赐给他肉，并不止一次的称之为壮士。或许这就叫做英雄惺惺相惜吧！
项羽也是一个英雄，他是一个有理想有抱负的人，《史记》中曾写道：秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：彼可取而代也。“梁掩其口，曰：”毋妄言，族矣！“这足以说明项羽的胸心壮志，和他的胆量！
这也许就是为他之后的一番事业打下的基础。
项羽也是一个有勇有谋的军事家！
仔细去观察会发现，每一场战役他都经过了严密的谋划。有人拿他和同一时期的韩信作比铰，说项羽之兵法大不如韩信。那只是很少有人注意项羽的兵法罢了。其实他们有非常多相似的地方，只是韩信更加隐忍罢了。但他们不都是因政治想法的幼稚而失败的吗？项羽是该的人不，不该的却了；而韩信则是该反的时候不反不该反的时候却反了。这些注定了两个人的失败。
然而项羽的一生又是悲惨的一生，他最终还是没有作成天下的君王，但是他的所做所为却永垂青史！
项羽，一个有情有义的大丈夫，一个单纯、可爱、善良的政治家，虽然是政治斗争中的败将，但却显得真诚，直率；项羽，一个伟大的英雄，一个有理想，勇敢的有为之士，哪怕是面对自己的.敌人，也能发出真诚的赞叹；项羽，本来一个侠骨柔肠的大侠，他的真诚、勇敢让李易安也为之动容，写下：”生当作人杰，亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东“的千古名句。在这里我也要大大的赞叹一声：”项羽，真大丈夫也，真大侠也，真英雄也！“
