2019周口中招作文【一】
跟着导游爬了好一段台阶，绕着山腰转了好几个圈，沿路零散竖着几个标牌，标牌上写着这里发掘出的遗迹古物。小道旁时不时有已经灭绝的远古动物的模型，龇着牙，咧着嘴，目光直直射向前方，仿佛虚空中有它的猎物;还有北京猿人的生活写照，或半蹲，或直立，或侧身仰头，举起手中石器，有的背着刚刚捕获的猎物……哪怕经过万年时光，也能看到他们脸上满足的笑意。心中的好奇愈发强烈，我加快了步伐想要一探究竟。
终于到了第一处洞穴――新洞。洞口很大，洞口前的沙石似是被用心打磨过，一层层如利刃剑锋，历经万年仍有森森寒意。在洞口，便可一览这新洞的全貌。新洞是保存最完好的一处洞穴，最高处约有5米，洞里空间不大，但住一家人亦是足够。愈往洞的深处走，温度愈发低，但又不至于寒冷。真真应了讲解员的那句话，这洞的选址是极为巧妙的，夏日凉爽，冬日也不冷。脚下踩着深黄色的土石，混凝得细密、结实，也不会太滑。有一层岩石比地面高出一米左右，沙石更加细腻平坦，我估计是那时北京猿人睡觉的地方。
手电筒苍白的光柱照进洞的'深处，隐约可以看见有棱有角的几块岩石散落在洞的一角，猜想可能是他们生活用的器具、工具等。那些岩石虽是零散地放置在了洞穴中最不明显的一隅，但是它们中每一件，都是这片土地上最早居住的先祖们的智慧结晶。它们是北京猿人生活过的痕迹，穿梭了万年岁月，今日与我们相遇。仿佛是为了赴一场万年的约会，不用多么高调地显露它们的价值，那些石头只需静默地守候在那里，用万年不变的目光注视着我们这些渴望求知的拜访者。与它们对视，眸中含了沧桑，写满了古朴。但我清清楚楚地知道，它们代表了什么。
达尔文进化论中不可或缺的一环，北京猿人的存在证明了历史必然的发展趋势。那个时代的他们，懂得生存，更懂得更好地生存。会使用简单的工具，也会选一处避风的港湾与家人同住，甚至也会用贝壳兽骨雕刻出小小的饰品。
崇敬之情萦绕心间，看着每一处洞穴，我都会想想那时的人过着怎样的生活，又有着怎样的智慧。惊叹于他们已然学会与自然抗争，感慨于他们已然懂得谋求更好的生活方式。
北京猿人，自有他们的智慧。
2019周口中招作文【二】
指对人、事、景处于动态或相对静态时的描写。
如：月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。
全诗用白描手法写出了诗人夜晚在船上看到的景色，前两句写静态，后两句写动态，一动一静，相辅相成。
2019周口中招作文【三】
经过一路颠簸，我们终于来到了葡萄园，一进门就看到一串串诱人的葡萄挂在葡萄架上，葡萄则架整整齐齐地矗立在葡萄园里，游客也络绎不绝，形成了一道美丽的风景线。
走进葡萄园，我们拿着王阿姨发的小篮子和大剪刀，便开始了葡萄采摘行动。游客们纷纷赞叹道：“这里的葡萄是绿色无害的，大家可要多摘些呀！”听着别人的议论，我们摘得更卖力了。可让大家万万没有想到的是，当地电视台的.记者不知什么时候也“潜入”了葡萄园，竟然不动声色地把大家说的话全部都记录了下来。
中午，我们带着丰硕的收获乐，呵呵地离开了葡萄园，一人提着一篮子葡萄走在了回宾馆的路上。
下午，我们又来到了龙湖，龙湖好大呀！围着湖一圈，竟然花了足足20分钟，如果围绕我们沁阳的天鹅湖转一圈，开车只需要三分钟，这样算来，龙湖就有20个天鹅湖那么大喽！
我们在尽头租了一条船，准备绕龙湖划回起点，一上船，就感到一阵清爽的风迎面吹来，我不禁赞叹道，坐船的感觉真好呀！看着龙湖的美丽风景，让我不由想起了《让我们荡起双桨》这首歌。
夕阳的余晖洒落大地，白云姐姐仿佛是吃了变色豆，一瞬间竟然变成了火烧云，那景色真是太美了。我们恋恋不舍地离开了龙湖，看着龙湖离我越来越远，只好在心中默默地喊道：龙湖再见！周口再见！
2019周口中招作文【四】
培养学生的阅读理解能力，是中学语文教学的重点之一，在教学实践中，需注意指导学生按照正确的方法、方式多记、多读、多练、多积累。关键词训练语言阅读理解能力语文阅读理解题是中考语文卷中的'一道必考题目，且所占分值比较高，它是一种综合性的题型，能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质。
所以，要提高中考语文成绩，就必须对学生加强阅读训练，提高初中生的阅读理解能力。只有阅读能力提高了，学生才能在中考中应答自如，立于不败之地。
阅读是一个综合的内化过程，其过程中学生的思维、行为习惯对阅读效果至关重要。该阅读是增长知识、获取信息的重要途径，培养学生的阅读能力也是中学语文教学的重点。著名语文教育专家商友敬先生曾提到语文学习的三点经验:阅读能力的培养靠“读”，文章靠“写”，还应“背诵”。
