小学六年级想象作文课件教学设计【一】
1、知名度这次习作的要求。
2、齐读《揠苗助长》
（1）想一想作者是怎样描述揠苗助长这一故事的。
（2）如果你是禾苗，谈谈你的感受。
（3）如果你是这位庄稼人，你看到结果会怎么想？
（4）你想对庄稼人说什么？
小结：认真阅读例文，领悟把寓言改写成记叙文的基本方法。加进想象和体验，生动地再现原文的`情景，表达原文的感情。
如何用第一人称来叙述《揠苗助长》呢？
（5）同桌交流体会。
（6）指名口述。
小姐：我们在进行改写的时候，改写成的不能违背寓言的寓意。
小学六年级想象作文课件教学设计【二】
小学六年级想象作文课件教学设计【三】
那天我看见一只漂亮的蝴蝶，在花丛中飞来飞去，好看极了，我希望我也变成一只蝴蝶。
我真的'变成了一只蝴蝶，一只金黄的蝴蝶，我换上了华丽的衣裳，正着翅膀来到了花丛中，经风雨往上河花儿共舞，一阵微风拂过花儿，轻轻的把头摇了摇。“你好小花，你想和我一起跳舞吗？”我先干着美丽的翅膀，高兴地跳了起来。“多么优美的舞姿！”我会转过身，原来是小蜜蜂，哥哥他也很喜欢我跳舞吗？那我就邀请她一起跳吧，我心想道。“小蜜蜂哥哥，既然你这么喜欢我跳舞，那就和我一起跳吧！”“好啊！”我能开心的一起跳起来，直至夕阳亲吻着天空的时候，我们才依依舍的回到了各自的家里。
如果你每天都可以这么开心的生活，那该多好啊，但是人类总是捕捉我们，把我们做成书签，或者把我们装在瓶子里，闷我们。我曾看到许多同伴被人类捉走。
人类啊，不要因为我们翅膀的美丽就来捕捉我们，夺走我们的生命！
小学六年级想象作文课件教学设计【四】
未来的服装是用一种特殊原料制成的，它能随着天气的变化自动调节温度，也可以手动调节温度。
衣服外表有一层透明的“纱布”这可不是什么“纱布”而是能预知时间的感应装置。它能要第一时间感应到温度的'变化，并发信号给衣服内的调节温度装置，它就会根据天气的变化调节合适的温度。如果你觉得不合适的话，可以按下衣服内的两个按纽，黄色是增高温度的，白色的则是降低温度。如果下雨了，按下衣帽上的蓝色按纽，它就会从衣领上撑出一把伞，为你遮风挡雨。
衣服还很方便呢！
衣服上有藏得隐秘的口袋。贵重东西放在身上可安全了！
衣服还能根据你的心情改变颜色。
你心情好时，它就偏红；你安静时，它就偏蓝；你心情差时，它就成黑色了，当你生气时它就火红火红的了。
怎么样？未来的服装很奇特吧！你是不是也动心啦？那就快快动手吧，设计出更新颖，更漂亮的服装吧。在2119年的上海世博会上闪亮登场吧！
小学六年级想象作文课件教学设计【五】
假如我是……每个人都幻想着自己是一些好的的事物或人物，而我的想法就比较独特。
假如我是小偷，我要偷走全世界的疾病，让人们不再受疾病的困扰，每个人都快快乐乐的生活下去；我要偷走全世界的武器，让这个世界不在有战争，我不想看见人们在战争中一个接一个的倒下去，要每个国家都和平共处；我要偷走全世界的烦恼，让人们每天都无忧无虑地活着，没有烦恼，这样我们的生活就会变得更美好。
假如我是忍者，我要把速度忍术提高到最高境界，我要在一场车祸前用我那惊人的速度把受害者救出，避免这场车祸的发生；我要在人们把有害物质进河里之前从他们手中把东西抢过来，这样小河就不会被污染了；我要在坏蛋把小孩从高楼上扔下的那一瞬间把孩子接住，这样就不会失去一个无辜的生命。
假如我是巨人，在工人建造楼房时，我就会伸出援助之手，工人们只要告诉我把房子建成什么样，其他的体力活就全由我来干；在打地基的时候，我只样用我铁石般的拳头在地上不轻不重的砸几下地基就打好了；在拆迁的时候，我只要轻轻一推，楼房就像多米诺骨牌一样一个接一个的倒下。
我的想法就是这么的简单，想成为一个能为大家做出贡的人。
