我们看《西游记》里面的孙悟空会72变,一路上降妖除魔,假如我可以像他那样会变,我会变成。
假如我可以72变,我希望自己变成一名医生。把残疾的小朋友变得和我们一样健康快乐,不再为行动不便而落泪,不再为看不见光明而烦恼,他们将和我们一样上课、做游戏,观察春、夏、秋、冬的美景。
假如我可以72变,我希望自己变成一条河流,把水送到南方干旱的地方,让那里的人有水喝,让那里的'小草更绿,花开得更漂亮,让庄稼结满果实。
假如我可以72变,我希望自己变成一只可爱的啄木鸟,不但可以在天空中飞来飞去,想去哪就去那。还可以为生病的树木治病,将它们身上长的虫子吃掉,让树木长得更茂盛。
假如我可以72变,我希望自己变成一只猫,可以帮助人看粮食,如果我饿了,就把那成粮食的老鼠当肉夹馍。
假如我可以72变,我希望自己变成一只狗,能帮助主人看家,如果有陌生人来了,我就会汪汪地叫,这样主人知道外面有人来了。
我变的这些东西是不是的对人们有帮助呢?
假如我可以七十二变,我会变成一只活泼,可爱的小鸟,展翅高飞,飞到一个自己想去的地方,看看绿油油的小草是怎么长高的,看看辛勤的蜜蜂是怎么采蜜的,瞧瞧漂亮的蝴蝶是怎么在花丛中自由自在地翩翩起舞,感受大自然的神奇、世界的美妙。我可以飞到学校,看看同学们一天在干什么;可以飞到大山里,看看乡下人家是怎么生活的;我还想飞到别人不可以去的地方。反正想到哪里去就到哪里去,想干什么就干什么,自由自在的,一点儿也不拘束。
假如我可以变成一支神笔,可以自己画东西。我会画出一幅眼镜,盲人只有戴上这个眼镜,就可以让盲人看到美丽的世界,看到祖国的大好山河。我会画出一座座粮仓,让穷人每天都有饭吃,让他们的生活变得更好。我会画出许多片森林,让他们为人类造福,大自然将会更美好,更漂亮。当然,我一定会画许多零食和我所有需要的东西,每天吃喝玩乐睡。
假如我可以……
假如我想要的都可以得到,那该多好啊!真希望这不是幻想、不是想象,能成为真的。
漫画中的一个同学退步到98分,得到的是巴掌。另一个同学进步到61分,得到的却是奖励。由这种进步与否来衡量学生是否优秀未免太过绝对了。同样是学生,却因成绩进退与否而受到了两种截然相反的待遇。
仅 从一方面就判定一个人是好是坏太过片面了。家长只凭成绩单来检验学生的学习情况,真实情况往往却被蒙蔽。一个学生在学校所做的努力,绝对不是仅凭一张成绩 单就能反映的,成绩只是表面,只是学生在这场考试中的表现。难道进步就是开窍而退步就是不努力吗?其实不然,任何一次考试都有可能失误,学生的价值也不应 该从这里评判。
人实现人生价值的途径是多样的,并不是每一个人都只有在成绩方面有所建树才是真正的伟人。像那四面楚歌的项羽,在巨鹿之战中一举击溃了秦军的最后力量,为抗秦的最大功臣,使秦国再无反击之力,虽然最后败军,天下被刘邦统一,但他的伟大仍被后人所歌颂。
我们评判一个人,不应只从表面的成绩主观判断,而应全面分析,要从各个方面去衡量,只因成绩的退步与否来判断他是否为英雄,未免太不公平,太不科学,也太过绝对了。
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