高中作文结构手写笔记【一】
第一站我们去的是”科技馆”。到了科技馆门口，老师说首先我们来拍照合念。到了科技馆里面，哇！！里面相当的大，老师让我们自己去玩。我们听了后个个就像离弦之箭，冲向了里面。我在里面看见许多用科学原理制成的游戏，还有许多我不知道的科学原理。真的让我感觉到了科学的伟大，和科学运用于生活的重要性。我从一楼一直玩到了六楼，使我应接不暇可我一点也没感觉到累。不知不觉时间过的很快，导游叫我们走了。我依依不舍的从楼上走了下来。
我们又上了车，开始下一站的旅程。下一站我们去“博物馆”。在车里大家都在满怀激动的议论纷纷。
快到的时候，在车里离的很远就看到了一个巨型个恐龙，耸立在博物馆门口。走到里面好像一种回到了古时候的`感觉，古老的瓷器，象牙，恐龙骨，铜钱，全在里面。我还看见了有几个人，是人类进化的，几个阶段。在里面我还看见了古人对现在人类的很多的贡献，使我感到古人的智慧是多么的伟大。
一转眼的功夫到了中午。我们接着去第三站，我们去的是一家公司——“荣事达太阳能有限公司”，在这里我看见了第一台太阳能，和太阳能制作的原理。更有一些在日常生活中的太阳能不一样的比较独特的太阳能，让我认识到原来太阳能不单单就是我们想象中的那样，我们匆匆的饶了公司一遍。后来就向我们的终点站“中国非物质文化遗产园”出发。我们上了车大家都有一点累，都瘫倒在座位上。
在“非遗园”里我们吃了午饭。后来大家集合去看“水上芭蕾”。我们都坐在那里静静的看，配着泰坦尼克号的主题曲，看着无数条水柱摆出各种各样优美的姿势，让我有一种在仙境的感觉。
看完“水上芭蕾”，我们又一起去看杂技团的表演，在那里让我真正的让我感觉到了力与美的结合，和一些高超的技艺。我们看表演时的鼓掌不仅仅是好看，而是为那些表演的人在背后的努力奋斗，刻苦训练而鼓掌。看完表演后，将我们的是视野转移到一个速度与激情的表演—赛狗、赛马、斗鸡、斗羊。
看着狗和马奔跑时让我感觉到了，人在社会中也是不断的“奔跑”，不断的向前努力的奋斗。看着斗鸡、斗羊的比赛，让我认识到人在社会中是要与别人不断的竞争的，只有这样才会使自己不断的提高，才会胜利。所以人在社会中要努力奋斗、不能止步而退。
时间总是那么快，我们一天的旅程就要结束了，坐在车上我身体特别的累。可我的心是热的，工业游不仅让我感觉到了游玩的快乐，还让我学到了很多的科学知识和人生的哲理。
高中作文结构手写笔记【二】
认识我们的生物老师李老师是在开学典礼上，那一次的典礼让我瞬间就记住了这个女老师，女副校长。
上学、放学，在我们校门口肯定会见到她，每天晚自习、晚休她是必到的。还记得去年冬天，寒风吹着地上的枯枝烂叶，刮到人的脸上像被鞭子抽打着一般钻心的痛。我全副武装，只露着两只眼睛，两只手紧紧地抓住帽子，生怕被风吹走。走到校门口时，我依旧看见了那熟悉的身影，有一个同学的帽子被风吹走，李老师跑了很远才帮那个同学捡回来......
没想到，这学期李老师接了我们班的生物课。第一节课时，我的心中有一丝恐惧，毕竟李老师是副校长呀，提心吊胆地熬过了一节课。可几节课后，我却发现李老师上课时，完全没有领导的架子，上课不古板，常常领我们在学校的小花园分辨花和叶的种类、带我们去实验室动手进行试验操作。
作为生物课代表，让我有了更多与李老师谈心的机会，李老师很关心同学们的生活，经常与同学们聊天，同学们也乐意和她反映问题。
有一次，我去李老师办公室拿试卷，无意间看到李老师办公桌的玻璃板下压着一张纸，写着“同学们在，我就在，这是责任”。我心中为之一震。也写了一张字条“其实，老师你不用这么辛苦”悄悄压在她的办公桌上，不知李老师看到了没有。
最近，校园安全工作居首位，李老师每天比以前到校更早了。瞧，那位站在警戒线边，带着执勤袖章的女老师就是她。
这就是我们学校最可敬的生物老师，我们因为有这样尽职尽责的'老师而感到无比自豪!
高中作文结构手写笔记【三】
他摸摸爱丽丝的毛，戴上了冒险小虎队的棒球帽，他的书包里装了一块奶油蛋糕和两根香蕉。
他穿过青青的树林，撞落了树林间的松果和青梅，露水把他的袜子沾湿了。
没有办法。他就是不喜欢每天早晨的妈妈让练习的外语，不，是外星语和豆浆，不喜欢长得像泡芙女士每次唠叨都会鼓金鱼嘴的老师，不喜欢她的同桌，头上和裙子上有很多花，让他打喷嚏的女生。
他要寻找自由。这是电视上说的，有了自由，就可以想干什么就干什么。比如不喝豆浆喝点柠檬水，比如把邻居爷爷种的凤梨花拔些来送给他的同桌，比如让爱丽丝和他下王子棋。
他拔下窗台下的一大堆蘑菇，有了这些蘑菇，耀耀就是一个富裕的可以买到自由的农家男孩。
他遇见一只花猫，趴在大橡树上不敢下来，耀耀爬上大橡树把他装在口袋里里跳下来。他想带她回去给爱丽丝做个伴。不，他摇头，他要去找自由。
整个森林被灌满了牛奶乳泡，他不知道该往哪走。这不能阻挡他寻找自由，他向松鼠问路，然后给了他们三朵蘑菇。他猫下腰穿过鼹鼠先生打的洞，在洞里留下了一根香蕉。他遇见一个提着裙子过小河的女孩，小女孩告诉他自由就在河对面，耀耀把剩下的'蘑菇装进了她的篮子。
肥嘟嘟的猫头鹰站在树上，咕咕地笑。他轻轻地跨过，蒲公英宝宝飞上他的帽子。
在蒲公英后面，是一个树洞。他把手伸进树洞，发现一块没有巧克力豆的曲奇饼。
哦，自由就是一块曲奇饼。
口袋里的花猫探出头，一口把曲奇饼吃掉。耀耀把奶油蛋糕给了蚂蚁，他们带着他回了家。
妈妈拿出耀耀用铅笔字留的信，问他找到自由了吗。耀耀把花猫放到爱丽丝旁边，爱丽丝蹭蹭她的毛。
花猫喵喵叫告诉爱丽丝，这一个早晨，耀耀都是自由的。
妈妈被他的逃跑吓坏了，告诉耀耀，以后，你都是自由的。
一片森林都笑了。
高中作文结构手写笔记【四】
不知何时，我所喜爱的电脑游戏悄悄的离开了我，我玩电脑游戏的时光从此一去不复返了！取而代之的却是永远也做不完的'练习、数不尽的难题和永远也背不完的知识点，经常写着写着就写到零点，第二天六点就要起来，晚上八点睡觉已经成为了一个奢想！
不知何时，我身边的好朋友都以离开我的身旁，还记得在以前每天都厮混在一起的日子，从早到黑的黏在一起，每天都是那么的快乐！可是现在呢？我们几人厮混在一起玩上一会已成为不可能，而且由于距离变得很远了，我们几个见到一面都以变得相当困难了！
不知何时，我从一个无忧无虑，每天快快快乐乐没有压力的傻小子变成了现在这样一台只知道学习的机器，时时刻刻都在想着自己要如何努力的学习才能把自己的成绩提上去，才不会被别人落下、才能追上前面的人，才不会令父母、亲人失望，才不会让他们为我白白付出。
不知何时，连一个人静静的发呆一会都已成为了我的奢侈，这还是我吗？我为何会发生如此大的改变？我为何会失去我身边所有的快乐？我为何只能把学习当成自己唯一的乐趣？
这一切都是从我来到五中开始改变的，在迈进五中的大门时压力变随之而来，在那一刻就注定了我身边的这一切将离我远去，只有知识才能作为我这三年的伴侣。
虽然我很不愿意接受我会失去如此之多，但是，我也知道“没有付出，哪里会有回报；没有耕耘，哪里会有收获？”只有经历了这高中三年痛苦生活的洗礼我才能见到雨后的彩虹，才能收获一个我所想要的大学，才能收获我美好的未来！
才不会辜负我这三年所失去的一切、才不会辜负父母对我的期望！更重要的是我可以在以后的生活中问心无愧的告诉我自己我高中三年，我尽力了！我问心无愧、毫无遗憾！
高中作文结构手写笔记【五】
你有没有发现，泥土里总有很多奇奇怪怪的小虫子在爬动？如果有，那恭喜你，你有机会成为下一个法布尔！
在法布尔的笔下，昆虫们仿佛都有奇思，有个性，成了精灵，每日为了自己喜爱的生存事业而努力。
“也许三个月以前，那时它还很年轻的时候，它曾经为了自己和后代们在这里单枪匹马地辛勤工作，每天都干得筋疲力尽，一直到现在才得以休息。不，它仍然没有停下劳动，它还在用它微薄的余力守卫着这个家。它已经不能再做母亲了，可是它依然能够为家人守卫大门，抵挡不速之客。”这段话出自《昆虫记》里关于遂蜂门卫的介绍。这段话乍一看好像平平无奇，但细读之下，令人感动不已——在它年轻的时候，它为了自己的家庭而奔波着；在它老了后，它仍然用自己最大的努力来守卫这个家。在这个世界上，我们人类的许多母亲不也是如此吗？她们为了自己的儿女而操碎了心，在儿女长大后虽然已经没有什么能够帮忙的了，可是心中却仍然装满了沉甸甸的母爱，想要再做点什么。母亲，世上最伟大的！母爱，是世界上最温暖的！
昆虫世界非常奇妙！在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿都可以吃到新鲜的美食。
丰富的故事情节使我浮想联翩。看着看着，这些虫子们好像都跳出了书本。我真感谢这位感情细腻、思想深刻的天才，用哲学家一般的思考，美术家一般的观察，文学家一般的叙述为我开启了一扇通向昆虫世界，更是通向科学大门的钥匙，让我又一次接触了大自然，了解了大自然中昆虫的奥秘。
法布尔用自己毕生的心写出《昆虫记》，研究昆虫是他的爱好，将他的研究所得写成书本广为流传，是他的选择。
通过这本书，我想：我们应该有追求真理的勇气和毅力，对自己感兴趣的事情应该有始有终，只要相信自己的能力，最大限度地发挥自己的潜能。哪怕你的追求在别人看来是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心、信心，就一定可以创造出奇迹的。
高中作文结构手写笔记【六】
正如本书扉页所言：“无法掩卷的传世佳作，一生必读的文学经典。”只有经历了时光岁月的磨砺与品鉴，才称得上“经典”二字。《昆虫记》这本书以人性关照虫性，又用虫性反现人生社会，一篇美文，完美的诠释了“经典”二字。
在法布尔的笔下，你会看到小小的昆虫们在世人的隔膜和偏见下的本来面目。那些众人耳中聒噪的噪音制造者——蝉，也会拥有它们本来坚持、善良的一面；表面上看似团结、互助的蚂蚁，实际上也是个好逸恶劳的“剥削者”；故事中可爱的萤火虫，竟然是一种无情无义、凶残的昆虫。法布尔耗尽毕生精力，带你领略昆虫王国的风采。
要说不忘母亲职责且有着丰富母性本能的昆虫母亲，首当其冲的不得不说蜂类了，可紧随其后可以与之媲美，有着细腻母爱的昆虫，却是给人另一种印象的食粪虫类了。圣甲虫，就是其中之一。它们自己找寻食物，差不离就行了，但它们为孩子选择食物，那在动物界都是格外的严格仔细呢！常言道，人不可貌相，人的丑与美不可成为评判一个人的标准。大自然的丑与美也正是如此，大自然以污秽创造鲜花，正是那点点粪肥也能给我们创造出优质的粮食。圣甲虫们在制作粪球时还秉承着那种互相合作的精神——虽说有时也是为了抢劫，但它们在昆虫界的那种互帮互助、辛勤工作的品性，还是值得我们讴歌与赞颂的。
绿蚱蜢是一位夜间凶猛的猎手，它们骁勇善战，胆量惊人，所以它们总是攻击比自己大得多，强壮得多的庞然大物，而结果是绿蚱蜢大获全胜，后者往往毫无反抗之力。绿蚱蜢勇敢善战，不畏困难的精神着实让人心生敬佩。但这些绿蚱蜢同样也会同类残，当遇到伤残同伴时，它们会毫不犹豫地上前啃食。也许，作者也正是通过这样的昆虫，折射出社会中那些贪婪、欺软怕硬之人。
蝉，那种使每个人的心情烦闷的生物，在法布尔的笔下却是那么的善良，坚持不懈。当蚂蚁横行霸道想要抱走蝉的.资源时，蝉是那样的大度，不与蚂蚁们计较，仿佛是拥有一种与世无争，超凡脱俗的心态。蝉在挖地洞时，又是那样的聪明，用液体将浮土弄湿，勤勤垦垦，一步一步爬出地洞。或许，蝉也正是法布尔的写照，要想获得阳光下的欢乐，它必须首先忍受黑暗的地底下的苦工和劳役。正印证了那句话“吃得苦中苦，方为人上人”。
这不仅仅是一本描写昆虫的书，更是大相径庭的人性、世态炎凉的写照。我们不仅可以以昆虫——看似微不足道的生命中学到许多，也可以从法布尔——那位在逆境中坚持不懈，在十分冷酷和相当复杂的生存环境中抗争、奋斗的作者中学到许多。
永远记得法布尔的那句名言：“学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在你有没有觉悟和恒心。”
高中作文结构手写笔记【七】
“母亲呵，天上的风雨来了，鸟儿躲在它的巢里;我心中的风雨来了，我躲在母亲的怀里。”
——冰心《繁星》
我的妈妈是个唠叨的人，不论大事小事，自己的事，对的错的。总爱说上一番。但我对她的“优点”还真是不怎么喜欢。
可是，我妈妈有时候也是可爱的，她总是为这个家默默的付出很多。虽然是爱唠叨了点，可是如果让我干她干过的那些活，我也不一定那么有效率。也不一定能像妈妈那样把事情做得那么漂亮。
妈妈虽然是个爱唠叨的人，可是她还是我心中的“女强人”。她呀，又要上班，又要做家务，又要大点我学习。而且，每一件事情都很尽职。现在，妈妈的身体有些吃不消了，所以，我们家的吃饭问题就变成了老妈做饭，老爸洗碗。老爸做饭，老妈洗碗。而这个就要取决于谁下班早。而我捏，负责吃饭。而我知道，我老妈要做的，还有好多好多......
春天上学的时候，她唠叨着硬是要把雨伞忘我书包里塞;夏天游泳的时候，总是要等着我然后拉我去滴眼药水;秋游的时候，他总会唠叨着忘背包里塞创可;冬天的晚上，总是半夜来为我盖被子。
因为她，在放学时下起大雨，在我的手上有一把雨伞;因为她，在游泳后没有不行的得上红眼病;因为她在秋游时及时地处理了伤口;因为她，在晚上没有着凉。
妈妈虽然有些事情让我无法理解，也总是骂我。而我虽然也受了不少委屈。但是有一点，谁都不可以否认...
