八年级作文四段式教学【一】
①寻找自己的合作伙伴，组内分角色表演。
②汇报表演，全班交流，合理评价。
评点紧密联系课文内容展开想像，并且通过具体的动作、语言、神态进行直观的表演，进一步激发学生的创作热情。
八年级作文四段式教学【二】
教学例5时，我出示情境图后引导学生一滴液中含有：5000000个红细胞；含有10000个白细胞。1、读出数看看这两个数有什么特点？2、你有没有办法使别人一看到这个数就能使学生很快就能读出这个数吗？（A、给数分级B、把后面的四个0用东西盖。C、把4个0去掉，换成一个万字）我问学生C，你是怎么想出这种办法的`，她说：“我是看到报纸上就有这样的数。”别的同学也有附和说，我也看到过。接下来再讲例6时，再让学生重点体验用“四舍五入”法将非整万数数省略万位后面的尾数改写成以“万”作单位的数比较得到的近似数比较接近准确数后，做练习巩固新知，让学生把非整万的数省略万位后面的尾数，用万作单位求近似数。
当练习第18页第8题时，题目要求：先写出横线上的数，再求近似数（省略万位后面的尾数）并没有要求用万作单位。
北京大钏寺的一口古钟上有二十万零一百八十四个汉字。
写作：200184省略万位后面的尾数求近似数是：A、200000。B、20万。
当时，我在备课时就只想到答案B。这时我问学生A，你为什么不把级上的数换成万呢？学生作到：题目中并没有要求用万作单位。其它同学也点头称是。我就又启发说：“你比较一下A和B两个答案那个表达更简洁呢？试图把答案统一成B。
八年级作文四段式教学【三】
八年级作文四段式教学【四】
初中生对新鲜事物比较敏感，只要是新奇的东西，就容易引起他们的关注。学生对学习说明文最厌烦的是老调重弹，所谓“说明对象、说明方法、说明顺序”这些套话，他们一点就熟了，何需我们老师喋喋不休！是否可采用生发和拓宽的方法，激发学生的兴趣。比如上《大自然的语言》这一课，在理清该文内容，对物候学的知识有了一定的了解后，可以让学生说说日常生活中所发现的大自然语言或收集的包含了物候知识的农谚，另外还可组织讨论物候学的意义除了课文所介绍的外，还体现在哪些方面，这样便触发学生去思考，去查找资料，激发他们主动研究的`兴趣。在拓展延伸时可以通过课后练习，让学生联系文中的物候知识来谈谈对白居易的《大林寺桃花》的理解，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”正说明了影响物候的一个因素是高下的差异，植物的抽青、开花等物候现象在夏秋两季越往高处越迟，这样用科学原理来解释文学作品现象，打通了课文与生活的联系，学生兴趣盎然，思路也就开阔了，课后，不妨再布置学生查阅资料，或做社会实践调查，如：向有的老农询问农谚知识等，并作好记录，生发和拓宽的教学方法激发学生读写说明文的兴趣，丰富学生的课外知识，能取得较好的教学效果。
八年级作文四段式教学【五】
欢迎大家到西汉南越王墓参观，我是你们的导游高嘉殷很高兴能和大家一起参观，希望我的服务能带给大家多一份快乐。
今天的参观就要结束了，谢谢大家的支持。
西汉南越王墓位于解放北路的象岗山，是西汉初年南越国第二代王赵昩的陵墓。
南越王墓劈山为陵，从象岗山顶劈开石山20米，砸出一个平面凸字形的竖穴，在以前端东西侧开横洞成耳室，南面开辟墓道。墓主居后部中室，前厅后库，前部东西为耳室，后部东西为侧室。
八年级作文四段式教学【六】
大家好！我是你们的导游杨欣乐，大家可以叫我杨导。今天，我将带大家到四川松潘的黄龙风景名胜区参观。
黄龙主景区黄龙沟位于岷山主峰雪宝顶下。它曾获得世界生物圈保护区、国家地质公园、国家5A级旅游区。黄龙里最精彩的景点就是五彩池。五彩池海拔3900米，是黄龙景点的最高处。它共有693个钙池，大小不等，形状各异，好像五彩的宝石镶嵌在原始森林中。在五彩池里，有的池子大得像一个篮球场那么大；有的池子小得像一个大南瓜那么小；有的池子形状像海浪，有的池子形状像一朵小花……漫山遍野的碳酸钙围堤，高低错落，层层相连。由于池水中富含钙离子等，池水对太阳光的反射、散射和吸收的原理，使得池水清澈见底，在阳光的照射下闪闪发光，色彩各异，简直就是人间瑶池。
另外，请大家不要乱扔垃圾，不要用手去触摸水池，保护好大自然创造的奇迹。好了，请大家自由参观，拍照留念，祝大家玩得愉快！
八年级作文四段式教学【七】
亲爱的旅客们，大家好！我是你们的导游劳曦谊，你们叫我小劳就行了。我们这次的目的地是世界文化遗产——苏州四大古典园林之一拙政园。
拙政园内有许多亭子，许多小桥，还有许多荷花池呢！
请大家看，园内的亭子有松枫亭，倚虹亭，荷风四面亭，天泉亭……，那我就重点给各位介绍天泉亭吧。天泉亭位于东边，分为两层，亭内摆放着一块石头，石头上布满了大小不一的窟窿，表面很光滑，很像一块玉石。
荷花池内有许多荷花，也有许多莲蓬，请各位活动时不要随意采摘，不要靠荷花池太近，因为水池很深。也请各位不要采摘花草，乱丢垃圾。好了，我们二小时后到门口集合。明天我们要再去另一个苏州四大古典园林——留园。
希望大家把这次旅游的快乐带回家和家人分享。祝大家玩得愉快！
