大学生住在学校的好处英语作文(大一新生到校感受英语作文)

大学生住在学校的好处英语作文(大一新生到校感受英语作文)

首页写景更新时间:2023-12-05 15:09:19
大学生住在学校的好处英语作文(大一新生到校感受英语作文)

大学生住在学校的好处英语作文【一】

双休日的一天,吃完早饭后,我与爸爸一同去书店买书。这时,一个瘦削的身影映入我的'眼帘,原来,是一位老奶奶想过马路,但马路上的车川流不息,老奶奶走一步退两步。

看着老奶奶一脸的苦恼,我犹豫了起来:要不要帮老奶奶那?可别人看到又会很不好意思。

我想了一会儿,还是不知道该怎么做。我把自己的想法告诉了爸爸,爸爸听后,语重心长地对我说:“孩子呀,真的想要帮助别人,是不会犹豫的,如果犹豫了,就代表你心中还有意思不愿意,知道吗?”

听了爸爸的话,我感到十分羞愧,二话没说,就上前扶住了老奶奶:“老奶奶,我扶您过去吧!”刚开始,老奶奶再三拒绝,最后还是被我说服了。

过了一会儿,我见车子少了,便扶着老奶奶小心翼翼地走了过去,爸爸也紧跟我们其后。

“谢谢你,孩子!”走到马路对面后,老奶奶和蔼地对我道谢。

听到那一声“谢谢”,我的心里像吃了蜜一样甜:哦,我明白了!原来蜂蜜就住在我们的心底呀!

大学生住在学校的好处英语作文【二】

有一次,爸爸带我去游泳,我换上了游泳裤,戴上了游泳圈和游泳镜。看见游泳池里的人真多啊!我迫不及待的.想下水游泳,我勇敢的一下子跳了下去。呀!哎哟!冷得只打哆嗦。还被水呛了几大口,我对水有了新的认识,我开始有点害怕水了。而爸爸却像一条小金鱼一样轻松的游着,我很羡慕,我也要学会游泳。在我二年级的时候,爸爸把我带到游泳训练班学游泳,我兴奋极了,终于可以离开了游泳圈。第1次上课的时候老师先教我们学如何学飘,第2次上课的时候老师教我们学潜水,我慢慢的学会了游泳。

学会游泳后,我越来越喜欢游泳了。为了提高水平,我报名参加水晶宫游泳训练班,通过一年不断的坚持、努力训练,在参加了水晶杯游泳比赛中得了男子组自游泳第6名。这就叫功夫不负有心人。

游泳不仅锻炼了我的身体,增长了我的本领,还磨练了我的意志和胆量。

大学生住在学校的好处英语作文【三】

??在树上的小孩2000字记叙文

黄昏,和往常一样,我喜欢泡杯茶,坐在阳台的摇椅上,抱着一本喜爱的诗看。

阳台上的花盆里,小小的植物长出了翠绿的叶子,有些早春的花朵也已经开了,淡淡的芬芳,我喜欢这样的时候,我喜欢俯身轻轻的抚摸这些事物,喜欢听抚摸他们时发出的声音,很轻很轻的声音,他们不会说话却让我忘记了时间。

我想,现在的我和往常应该是一样没有什么分别的,放同样一杯茶在同样的桌上,在同样的一把摇椅上用同样的姿势坐下,打开一直喜欢的同样的诗,我并不觉得这样有什么不好,是啊,这样有什么不好呢,我甚至不需要寻找象呼吸一样的我很快很自然的便能够找到往常同样的感受。但是在摇晃中,我突然发现自己竟然无法把注意力放在诗上,甚至阳台上小小的花草也无法吸引我的注意力。阳台外边的大树已经发芽了,他们好绿啊,绿绿的在风中摇摆着……只要我抬头总是能看见他们。我站起转身取了茶放了很多很多的冰块,喝下,一种清冽的冷,坐下,继续读诗。诗中夹着一些小小的植物,他们都是我外出采摘的花草和叶子,一些不起眼的小东西,被我制成了标本,虽然有些黄了但从他们略带潮湿湿润的身上还散发着往日淡淡的芬芳。翻着诗,不是我,是风,他吹着诗页,他吹到了哪一页我便看见到了那一页……放下诗,不是风,是我,抬头,阳台外的一棵树跳了出来,黄昏的斜阳照着他,蛊惑般的也给他披上了一层金黄色,他长的好快,比起去年今年他竟然长的那么高了还发了那么多叶子,最上面的叶子是一抹嫩绿在风中轻轻的摇摆着,有一刹那我甚至怀疑那里不是有一抹绿在风中摇摆而是黄昏中在撒满斜阳的路上有一抹绿在摇摇晃晃的走着……

也正是在这个时候,路开始分岔……

我竟然被他,一抹绿,带起往前走,这是绝对不可能的事情,但是他发生了。往前走,往前走,往前走,我不知道要去到哪里,尽处,我确信是我从未去过的地方,但他又是很熟悉的样子,不是荒野,也不是葱郁的原野,但在草地上,我看见了熟悉的小树林,好象是我喜欢常去的林子,但又不象,我知道是我迷路了,去了一个我从未去过的地方,我想转身离开,但这时,那带着我的一抹绿竟然变成了一个穿着绿衣服的小孩转身站在了我的面前。

“难道不想去我的小屋看看么”,一个很干净的孩子的脸,却又带着一种不容争辩的摸样,我顺着他手指的方向看过去,不知道什么时候面前竟然冒出了一个绿色的小房子,可是刚刚明明什么也还没有。

“进来啊”,他站在门口招着手,走进去,那是怎样的小房子啊,假如那还可以叫做房子,房间里空荡荡的暗淡无光,我努力找了找可看见的东西,墙壁,墙壁,墙壁,数了数,刚好四个。数完墙壁,转了一圈,房子也变的更黑了。

“你在干什么呢?你朝这边看啊……黑暗中,我听见了他的声音,我顺着他的手指方向看过去,奇怪?黑暗中,我怎么看见了他的手指?但此刻我已正被使我更奇怪的事情吸引着,顺着他的手指方向我看见了一扇透明的'门通往阳台,阳台也好象不是用水泥制成的倒象是用柔软的草铺成的,上面还零零星星的开着小花。

假如把身子靠上去那果然应该是多么舒服惬意的事情。

“不想看看外边么?”他斜斜的依靠着栏杆问。

我顺从他,试着向外边探出去,风轻轻吹过,一阵清幽淡淡的芬芳,我忍不住闭上眼睛吸了口气。

当我睁开眼睛时差些没有倒吸一口冷气,天啊,我竟然悬空在了半空中,在几千米的下面是怪石淋漓着的荒漠,我“啊”的大叫一声,迅速的退到了靠门的地方蜷缩成了一团,我想此刻我的脸是苍白的,我听见了自己砰砰砰的心跳声,他好象已经不是我的了,他要跳出去,跳出去,跳出去!在我吓得大口喘气的时候,他转身看着我,他竟然还敢转身面对我?!我用愤怒又几乎是带哭的声音冲他喊道:骗子!

他诧异的望着我,一脸无辜,“你这是往哪里怎么看的啊”然后他转身不再理我,继续望着远方。一副悠然自得陶醉享受的样子。

我不由得心里又开始痒痒的,忘记了刚刚的恐惧,站起了身。

他转身,用手指着远方说:“看……”

我顺着他手指的方向看过去,是一只鸟儿,漂亮的小鸟儿,闪烁的黑色的眼睛,花朵般嫩嫩的小嘴儿,雪白色的羽毛。我看见了鸟儿看见的事物,上边是兰色的天空,白色的云朵,下边是红色的花朵,青青的草坪,叮叮当当唱着歌的小溪。我看见小鸟儿拍拍翅膀只啾的一声便飞去了他想去的地方。

我转身看着他的手指,那是怎样的手指啊,仿佛是带了魔法似的。

“不想看得更远么?”他没有转身只是望着远方问。

“恩!”

于是,我学着他,又向外边探了去,这时候,我的身子差不多已有一半是露在了阳台的外边了。

但是我却看见了更多的事物,辽阔的天空,绿色的原野,还有很多很多的树,树上住着很多很多的小孩子,奇怪的是所有的小孩都是探出身子朝着同一个方向看。

在那更远远更远更远的地方,闪着金色的玫瑰色的光芒的地方,有种声音,天籁般的声音似远似近断断续续的飘了过来,好象教堂中童声的合音,安宁,却又自由和愉快,而这种使人迷恋着的感受好象只有在小时侯做婴儿睡在摇篮的时候,或长大偶尔做白日梦的时候曾浮现过。但他现在竟然出现在了前边。

可是要看见他,我必须要把身子再探出去一些,那时候,在半空中,我的手将脱离了栏杆。

这时,远处那种天籁般的声音也似乎变得更大了。

还要犹豫么,假如松开手,将身子狠狠的朝外探出去。

于是,我听见了一声尖叫。

我看见,有个身子,整个的,朝着东边,飞了出去。

……

这时候,我突然醒了,从摇椅上坐起,醒了。我不知道是我醒了,还是梦醒了。我听见我的心跳声,砰,砰,砰,往外跳。黄昏的夕阳,他好红。放在身边的诗斜斜滑落在了地上,从里面轻轻的飘出一片嫩绿色的小叶子。……

阳台外的小树上,小小的嫩绿的叶子在风中轻轻的招摇着……而年年的春天来到的时候,不都是这样,在田野,在山冈,在公园,在有树的地方,在不放弃希望的地方,无论是一棵小树,或者有很多年轮的树,或者任何的一棵树,只要春天到了,一棵树木都会这样,趁着温暖的阳光,送出怯生生的嫩芽,并且总是把这最嫩绿的一片叶子举在最上边,当小小的嫩叶站在最上边的时候,沿途,他一定经过了凋落,枯萎。葱郁的叶子,可是,当他站在了高处,他一定也学会了不再害怕,一棵树木也愿意这样去做,当他使用着这片嫩芽,使用着他的目光看着这个世界的时候,这个世界一定也是新鲜,辽阔。明亮。清晰的,而这片嫩芽也使整个树木变的年轻,似乎展开翅膀带着整个大树离开地面向着天空飞去。我想,人们常说的返老还童是不是正是这个道理,当他毫无遮拦的向着世界打开时,也是最危险的时候,可是,这也是他获得心安的最好的方法吧,据说,幸福也总是喜欢寻着这些单纯的目光而至的啊……

现在已是晚上,房间里很安宁。我坐在桌前,灯光洒在柔软的白纸上,我把刚刚发生的记录了下来,我不知道黄昏里发生的一切是我在摇椅上做的一个梦,还是确实曾遇见了谁去过了某个地方,以至于在我记录这件事情的时候感受还是那么清晰,但我不知道那个穿绿衣服的小孩,那个阳台,以及那个飞出去的身子,他们去了哪里,因为,在一声尖叫中,一切已经被打断了,而眼睛告诉我的也不会更多了,所以,我只能写到这里。窗外,夜已经很深了,星星在闪烁着。但那个更远更远更远金色的,闪着玫瑰色光芒,有天籁声音传出的地方,却好象并没有消失,他有种很奇怪的方式留了下来,仿是黑暗中,从很远很远很远的地方看过来的一双温柔慈悲的眼睛,穿越黑暗,只要我迎向他的目光,很奇怪的便住在了一个明亮清澈而又新鲜的早晨了……

大学生住在学校的好处英语作文【四】

各位家长:

你们好!我是佳音英语学校Y11X班级Ray的家长。我的孩子是从小学一年级来佳音学习的,至今已经近四年了。抱着对佳音的期望,来到佳音。至此,我不得不怀着无比沉痛的心情写这封信,希望看到的家长们,以我在佳音的经历,对照自己的孩子,不要耽误了孩子的宝贵时光,耽误了孩子的人生。

我是一名大学老师,对孩子教育很关注。在佳音学习过程中我发现了佳音的诸多问题:

1、佳音有规定,连续两次(包括小考达不到85分的,老师必须给孩子补课,每级的通级考试必须达到85分,否则不能继续学习下一级。我的孩子从来没有因为成绩不好补过课,也没有被告过补能学下一级。事实上,每级的家长会,我都问老师,孩子是否能跟上,他们都说能。骗家长继续交钱。更可气的是,老师给孩子批的卷子成绩不符合实际。比如40分卷子能批85分,严重欺骗家长,这是无法容忍的。

2、孩子所有错的题是否改正了,改过后,老师又批了吗?没有!作业错误,学生不改就不改,单词不背就不背,总之,鼓励式教学,有奖没有惩。老师对于孩子的问题从来都不给家长反映。因为对孩子负责是要付出精力的,太费精力,老师自己会很辛苦,而学校没有任何人监管,当然,骗骗家长就行了。

3、老师上课随便上,没有监管,家长在视频看到的是孩子在上课而已,至于教学环节怎样,教师水平怎样,都无从所知了。我们孩子的老师,很少给孩子复习以前课的内容,课堂效果差,没责任心,没能力(班级老生已经几近走光了,剩下的是后来来的学生,还不知所以然,但就是这样的老师已经给我们上了四年了,据说在教我们之前也是有的老老师了。外教上课更是如此,在佳音外教换得相当频繁,外教根本没有培训合格就上课,甚至连教学大纲都没有,随心所欲,板书差,只做游戏,不读课文,声音小、教态差(曾经有个外教,上课一蹦一蹦的,孩子都觉得可笑,上课只看他哗众取宠了,哪还好好听课等等,都能登上佳音课堂,家长没有拒绝的任何权利,曾经我们班,因为换老师的事情,跟校长据理力争,结果校方态度极其强硬,后果可想而知了,家长只能“任人宰割”。

4、孩子学了四年佳音,到底效果如何呢?从第二册书开始学到第七册。孩子单词一塌糊涂,学过的单词,熟练掌握的达不到20%,(他们班级的学生也是大抵如此,老师没要求,学生家长再管理也难了,我还是算负责的家长了,每课单词都领着背,但单词掌握的如此差肯定是跟学校分不开的(刚才我又考他,居然“但是”不知道是“but”,佳音英语学校的教学总监说,对的,我们的孩子就是不要知道单词的实际意思。其他语法知识点更差,学到佳音第7册,做新概念第一册,第一课的题,竟然错误连篇。孩子拿过来一个单词的音标,竟然不知怎么读,换句话说,就像语文的拼音一样,当不知道单词怎么读时,孩子不会看音标读出来。佳音的“教育专家”又说,这是对的,我们不要求认识音标,要“自然拼读”。可是,亲爱的“佳音专家”们,我们的孩子“自然拼读”不出来,就连你们的老师都读错单词啊!(这是事实,佳音号称美式发音,实际上就是一个老师一会儿美式发音,一会儿英式发音,单词还有读错的时候。请问,如果音标不需要会,那么英美国家的人为什么要发明音标呢?再有孩子的英文书法很差!他来佳音之前,已经学过很多年幼儿英语了,来之前书法很好。但到佳音,就没有要求了,这绝对是佳音通病。如果对教学效果都没要求的学校,怎么会对孩子的字写得好坏负责呢。但是中高考是对英语卷面有要求的,英语,书写乱,直接降档,分数相差很多!再说说佳音自圆其说的所谓教育体系,说孩子学佳音后听、说、读、写都没问题。事实上,孩子考学校的小学英语,极其简单的单词不知道意思,单词掌握不牢,学校考试之前,我要带他背四遍单词表才能应付考试,否则错误连篇!最最不能忍受的就是孩子在佳音养成的学习习惯。对于老师欺骗家长,孩子也同样养成欺骗家长的习惯。错的不改(作业本老师不管你错不错,错的不复批,有的根本不给批,卷子也如此,错误连篇,也就不管了,家长追究,也置之不理,要么哄骗家长,大多数家长是信任老师的,但我们忘了,此老师非彼老师,此校长非彼校长,这是私立学校,一切跟着利益,不骗你骗谁呢。老师对于孩子单词无所谓会不会,考试无所谓对错,骗家长才是重要的,告诉家长,你的孩子不错啊,很好,家长就这样被蒙蔽着,甚至,在看到所谓佳音英语都学到初中水平了,还答不好小学二年级的英语考试卷时还很惊讶,或是感觉学校应试体系有问题呢,事实上,英语学习来不了半点马虎啊,“不积跬步,无以至千里”,失败也不是一天两天能造成的,我的孩子被佳音耽误了近四年,我拿什么去拟补呢,时间没有了,孩子的失败感,挫折感,不自信,对英语学习的倦怠,坏的学习习惯,无法估量的损失!

5、佳音的教育监管为零!佳音领导层说,我们有教学组长、教务主任、校长等等,我们会监管老师。我孩子四年了,卷子老师打分不符合实际,作业不认真批改,错的不管,平时小考早就没有85分了,没有任何老师给补课。期末考试不过关的也让交钱学下一级,校方说早就注意这老师了,呵呵,我能这样说吗,你早就注意了,问题还留到现在?你们管理什么了?我所说的问题是贯穿整个四年,而当年换这位老师是除我以外所有家长都反对换的(因为其他家长听过这老师给我们代过一堂课,而我没看到。就是这样的问题老师,你们相当强硬的就活活给了我们班,糟蹋了一个班的学生,你们说你们有监管?佳音领导说,流失的学生我们会给打反馈电话,事实上这个班级走的孩子已经很多了,这些家长我们都有联系。他们根本没有接到任何校方的电话。(一个学生家长在校期间都不好好对待的学校,怎么能管你走之后呢!所以说,我们总结了一点:佳音就是骗子,如果他们对你说的承诺,或是这就是他们的特色之类的`话。

这样的学校说我们的孩子在学校享受到了所谓的待遇!我们还得感谢佳音!我们风里来雨里去,一年陪伴孩子在佳音耽误的时间、精力、寄予的美好希望,得到的名不符实的惨痛代价!

佳音领导是这样答复我的:给你孩子补课作为补偿。我说好!我和孩子配合!后来得到的结果是他们计划用四堂课(一个多小时一堂课补一册书。哈哈,我赚到了!补了三堂课,孩子筋疲力尽,孩子有一天补课,下午一点多从家走,二点半开始补课,后来紧接着上五点半的英语课,一直到近晚八点。期间一滴水没喝,一口饭没吃。苦了累了孩子都能坚持。因为我要他每天补背单词,不背会20个不行。佳音英语学校更狠,按他们的计划,两星期背会一册书。孩子几近崩溃了,有两次意识都不清醒了。我认识到了问题的严重性!!孩子健康才是最重要的啊!累计几天就能补完所有七册书。我是该高兴呢,还是再相信他们呢?后来我又费劲心思跟他们交涉,结果是佳音总校教学总监要给孩子补课,没有计划,只说,相信我就好!我说,我们已经无力相信你了。如果上天还要再给一次机会的话,好吧,你给我你的补课计划,半年还是一年,如果没能完成,所有的学费都退了,外加加倍赔偿!他们当然说,那不可能。请问那不可能完成的事,也就是我的孩子实实在在的被耽误了,很长的时间都补不过来,落下的太多了!!

佳音英语学校,请给我个合理解释,我的孩子做了你们这么多年的“小白鼠”,现在还得让你们牵着鼻子走吗?

对于佳音,我孩子绝对不是个例,一个管理烂到骨子里的学校,学生被教好了才真正是个例!

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