最想写的一个人的作文(怎么写一个人的作文范文)

最想写的一个人的作文(怎么写一个人的作文范文)

首页写景更新时间:2024-03-13 06:02:26
最想写的一个人的作文(怎么写一个人的作文范文)

最想写的一个人的作文【一】

那一回暑假,妈妈带着我去了农村的外婆家玩,我和许多小伙伴一起直奔小溪边,打算去闯一闯他们新设的“冒险关”。说是“冒险关”,也不过是一棵架在,而且枯了的大树。

哥哥捷足先登。他一只脚踩上了“独木桥”,双手平举,一步一步地走了过去,顺利通了关,很快,大家都过去了,就连比我小两岁的小妹妹也在大家的鼓舞下过了“关”。

只剩下我了。

我望了望急速流淌的小河,心中有些忐忑不安,可是经不住大家的催促,我踏上了“独木桥”,可是看着脚下不停地晃动的树干,我有些紧张了:万一掉下去该怎么办?河水挺深的'……汗水从我的脸上淌了下来,我的脚仿佛是灌了铅似的,抬也抬不起来,“你胆子真小!”“快过来嘛!还有第二关呢!”小伙伴们七嘴八舌地叫起来,他们都等不及了。

我一小步一小步地往前挪,双手尽量保持平衡,时间不知不觉地过去了许多,我站在河中心,进也不是,退也不是,脚下的河水仿佛流淌得更急了,“独木桥”也似乎摇晃得更厉害了。

我深呼了一口气,咬了咬牙,心想:不管了我冲过去算了!想着想着,我便飞快地冲向前方。突然,我脚底一滑,重心一偏,我像块石头似的坠入了河中,“独木桥”的一头也掉进了水里,溅起了一大片水浪……

现在,我来到外婆家,心中总会有一种说不出的紧张,也没有再去那条小河了。

我努力想忘记这件事,可是它却像一根麻绳似的缠绕在我的脑海中,每当我看见桥,我便会想起那急急流淌的河水和那摇摇晃晃的“独木桥”。

最想写的一个人的作文【二】

记得小学的时候,她给我的印象只需三字表达,快且细。她叫吴伊涵,长相较为普通,但是让人映象深刻的是她的头发,永远干净利落地扎在脑后,没有一点碎发,整整齐齐。

平时下课,同学们都在玩,只有她在课桌上写作业,她的笔在纸上迅速地写着,我与朋友说了几句话,五分钟不到的.时间,只听“啪”的一声,我回头一看,她竟已把作业写完。我大吃一惊,可她后面的举动更是让人吃惊。她并没有去玩,而是看也不看一眼,迅速地从书包中拿出一本习题,又开始刷了起来。

我走过去,在她耳边问她:“这么着急干什么,下课了,可以去放松放松呀!”而她却只用了三个字,来回答:“没时间。”

别以为她平时作业做得很快就会错误百出,每次老师上课时,都会表扬她作业做得很好,正确率很高。是呀,她就这么一个快且细的人,但是,还不只呢。

我和她是同一天做值日的,每次轮到我,我就会心烦,这值日做的事情又多又烦,不仅要把教室里里外外,上上下下打扫得一干二净,而且还要把窗台上那些五花八门的花草都浇水,搬出去晒太酒,没完没了。大多数同学做起来都是三四十分钟做不完。可是,让吴伊涵来做,却是分分钟搞定的事,只见她拿起扫把,在地上飞快地扫着,每到一个位置扫出的垃圾,另一只手都会讯地把XX放好,把垃圾扫进,每个动作之间于净利落,一气呵成。

我走到她扫过的走廊细看,没有一点垃圾留着,地面经过她一扫,变得焕然一新,不仅如此,她还帮一些同学把桌子对整齐了,椅子摆放好了。在我们搬花,浇水的过程中,她还不忘将一些掉落捡起,扔进垃圾桶。我不禁心生敬佩,她不仅做事迅速,还心细到了极点。

这就是她,一个学习,做事都快而准的人。

最想写的一个人的作文【三】

我想感谢的人很多,但我最想感谢的是我的妈妈。

每当我生病的时候,妈妈总会给予我温暖;每当我沮丧的时候,妈妈总会为我加油、打气;每当在我最孤独的时候,妈妈总会陪伴在我身旁……

记得有一次,做完作业,我忽然感到头昏昏沉沉的,于是我就把我的感觉告诉了妈妈。

妈妈一听立马摸了摸我的额头,对我说:“有点烫,可能是发烧了。”

“宝贝你会不会头晕?”妈妈担心地对我问。

“会。”头晕的我无力地回答。

妈妈听了我的话,急匆匆地帮我穿上大衣,骑着电动车,带我去看病。到了医院,妈妈急急忙忙地背着我,向门诊奔去。一路上有好几次,她都差点拌倒,但她却没有放慢速度。

到了门诊,量好体温,妈妈连忙问医生:“我的孩子怎么样了”

“没事,只是有低烧。开几服药,吃完药应该就好了。”医生说。

妈妈听了医生的话,心里像是落下了一块大石头一样——松了一口气。

拿了药,妈妈把我背到停车场,小心翼翼地把我放到电动车的后座,然后把我载回了家。

回到家,妈妈喂我吃完了药,又把我扶到了床头,说,我生病了应该好好的休息。怕我睡不着,妈妈又拿来一本故事书,给我讲故事。

半夜,我迷迷糊糊的听见,妈妈急急忙忙的脚步声和一阵阵拧毛巾时发出的滴滴答答的滴水声。原来妈妈是在帮我退烧。

早晨,当我起床时,看见妈妈躺在床头。听到我起床的声音,妈妈条件反射地站起来,把我扶下床。看到妈妈那布满红丝的双眼,和疲劳的样子,此时此刻我内心的感受是无法用任何语言来表达的,此时此刻,我多么想对我亲爱的妈妈说一声:“妈妈您辛苦了。”

最想写的一个人的作文【四】

我也是个平凡人。

那年,正读三年级。刚从低段步入中段的我,迎来了我小学中的第一次竞赛。虽说是全班制的,但我心中仍是激动莫名。这次竞赛,包括语文、数学与英语。为了竞赛,我以兴奋与热情积极地投入到了准备中。

一个月只寥寥几天,转瞬即逝,竞赛也结束了。我更只是心痒难耐地熬到了颂成绩那一天。这天,老师来上课,一进门便拿出夹着的纸,说:“我来公布一下上次竞赛的.获奖情况:……曹可:语文古诗默写一等奖,数学一等奖,英语单词默写三等奖!……”

啊?!我得了这么多奖?!虽然在之前,我也曾幻想过自己得奖,但当我真的听到这个消息时,心中仍是吃惊,在那儿傻傻地楞住了,半天不得作声。

下课,同学们都过来与我道喜——我这个成绩,在班中也算好的了。这一下,我给乐得,那真是怎么也合不拢嘴了。我不免自大起来,我那么聪明,那么厉害,以后还用得着担心吗?

于是,我抱着这种心态,继续学习。自那以后,我越来越骄傲,上课不专心听了,作业也是应付了事;对待同学,不免生出一股子的傲气。

期中考试由临近,再到结束,也就那么几天的功夫。我仍是保持着“天才”思想,只当随手做的便能考好。可……

几天后,成绩下来了。我诧异地看着三张试卷上写着的几个大红的阿拉伯数字。我的各门课都大大退步,数学更是考到了有史以来从未有过的八十五分之低。我这时才发现,同学们待我都已不似之前那么热情了。我蓦然醒悟——人真的不可以傲啊!人傲了,朋友便会一个个地疏远你,之前的所谓的“好运”,也会离我越来越远……

我真想忘记那次竞赛……

不过现在想来,忘也是忘不了的。那么,又何不让它便留在心中罢,就当是一个警告,提醒自己不要再傲……

最想写的一个人的作文【五】

每次上语文课,他总是如平常一样,稳步走上讲台,缓缓地扫视一圈,“上课!”语气中透着一股威严,这就是我们的白老师。

老白相貌平平,经常穿着一条灰色的裤子,脸上总是显现着一丝若有若无的微笑,那沧桑的额头上凹陷出些许沟痕,他大概也有快五十岁了,可却显得还是那么明朗而愉快。每次在楼梯处遇到他时,我总是笑着跟他打招呼,他也朗朗的朝我轻松的笑笑。

他的课又是什么样子呢。

每次上他的课,我们总是略显紧张,戒尺成了他的不二法宝。当他激励同学时,那长长的戒尺落在人的后背上,发出清脆的声响,不免让人胆寒。每当他提醒同学们看黑板时,戒尺重重的落在黑板上,咚咚作响黑板上的粉尘扑簌簌的落下来,黑板上也显现出一个一个圆形的小坑。但令人不得不承认的是,他的字苍劲有力,如同一棵古柏,又如同一罐封藏多年的好酒,十分醇厚。似乎经历了岁月的洗礼。

他也有幽默风趣的一面,每当下课了,他总是用标准的徐州话说出,“延长生命3分钟”,引得我们哈哈大笑,当有人扬言要与他比赛时,他就会抽出戒尺,猛烈地抽打着自己的小腿,发出世界最强音,这样的老师,怎么能不让人敬佩呢!

老白不仅教书很好,而且武艺绝伦,在春节联欢会上,他被学生哄抬着到台上去表演武术,“白鹤亮翅“,”白虹贯日”,每一个动作都稳稳地,白老师这个时候一脸英气,豪气逼人。脸上泛着红,眼神里有一种异样的神采。同学们沸腾了,站起来为他喝彩。这是我们从未见过的另一面的白老师。白老师表演结束,下台,过了一会不经意看过去,一脸的镇静,又是原来的白老师。

老白就是这样纯简的一个人,他虽然只是普普通通,平平常常,在教书时严肃认真,在生活中又充满了孩子气,让人难忘。

最想写的一个人的作文【六】

我们语文老师她姓李,可在我心目中,他却姓“美”,这是为什么呢?

李老师,她长的美,一张瓜子脸,那棕色略带卷曲的头覆盖着宽阔的前额,深邃的眼神仿佛能洞察一切,精致的五官,匀称的脸盘,从不化妆而有独特的自然美。

李老师,她笑得美。一些老师不大喜欢笑,但我们李老师一点也不吝啬自已美丽的笑容,总给我们一种看风拂面的感觉。她常说“笑一年,十年少!”课后要是听见那个同学说个笑话,她必定会笑得前仰后合;听见我们说出几句天真稚嫩的言语时,她必定笑得眼睛都眯成缝了;要是我们的同学做出滑稽的动作,她便笑得连气都喘不过来。若是看见我们的点滴进步,她会露出欣慰的笑容。那缕缕阳光般的笑容,似母亲的手抚摸着您,照耀着你,温暖着,滋润你的心。

李老师的字写得很美。她的字,一撇一捺柔软舒展,字体工整端正,大小相同,一丝一毫都不潦草。看李老师的字,就好比是一场视觉上的饕餮盛宴。记得在上《春》一课时,上4个字的内容,令我们不禁脑袋发愣直叫烦,可李老师的字,配上她一段好口才,枯燥乏味的课顿时变得生动形象。在老师的悉心指导下,我们的字也端正了不心。分数也就上去了。

李老师,她的心灵很美。虽然不是班主任,却对我们班每个同学甚是照顾,谁身体不舒服,她会递药送水,谁的功课落下,她会悉心指导,谁遇见难题了,她会耐心解答。有一次我身体不适请假休息,当我返校时,李英老师便立刻利用下课时耐心帮我将课补上,生怕错过什么。

这就是我的语文老师,一位名副其实的“美“老师。

最想写的一个人的作文【七】

5月22日,我拿着这些做好的卡片上车了。这时我的心像揣着一窝小兔子一样,揣揣不安,七上八下是,手也开始发抖。我把第一张卡片送给了一位大姐姐 时,紧张的舌头想打了结,张着嘴说不出来话。还好大姐姐微笑地接过卡片,说我有爱心,我一下子充满信心,说了声“谢谢!今天是公交让座日。”接着,我去送 第二张,是一位叔叔,可他却没有接,但我并没有打退堂鼓,还在心里默默地鼓励自己:没关系的,我能行。我又开始去送卡片了,不一会都送了出去。我非常高 兴!

正在这时,车刚好停靠了一站,只见 上来了一位母亲牵着一个三、四岁的孩子,车上的乘客不管有没有接过我卡片的都争先恐后的让座。我看到这一幕,我好感动,心里温暖而又温馨……

从身边的小事做起,从生活中点点滴滴做起,从我做起。我们一起行动吧!相信世界会变得更和谐!

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