强国之心作文六年级【一】
12月23日以来，古城西安按下了暂停键，病魔席卷而来，疫情之下无数三秦壮士逆流而上参与到这场与病魔的战斗中来，各大高校无数同学都积极的参与到激情防控的斗争中，这种挺身而出义无反顾的精神值得我们每一个人点赞。
新时代青年大学生是整个社会力量中最积极，最有活力的.，作为青年学子的我们要以国事为己任，身体力行，主动融入抗疫防疫中来，做到不信谣，不传谣，积极配合各项防控工作，为疫情防控贡献一份力量。
强国之心作文六年级【二】
疫情突发，对新病毒认识需要过程，有效药物和疫苗研发需要时间，医护人员和防护物资需要支援，这是疫情发生的阶段性规律。疫情初发阶段，应对病毒的凶猛攻势，人们焦急地看到，第一仗确实并不占优势。好在传染病发生规律是清楚的，只要明确了传染源、传播渠道、易感人群，采取强有力的措施隔离传染源，切断传播渠道，管控好易感人群，就能阻止疫情蔓延，夺回主动权。
应对严峻考验，在党中央的坚强领导下，所有中国人紧密团结起来，社会主义国家“集中力量办大事”的制度优势得到充分彰显。中央统筹调度全国医疗资源，派出50多支医疗救治队驰援湖北;经过中央医药储备向紧急调运物资，防护服、口罩、手套、防护镜等医用物资不断充实;组织钟南山、李兰娟、张伯礼等多位医学领域的院士专家，深入防控疫情第一线……一个个“逆行”的背影，一声声“加油”的呐喊，一辆辆满载保障物资的汽车，危难之时，最可贵的正是能够团结起一切能够团结的力量，共克时艰!
病毒有潜伏期，就会有爆发期，这是疫情发展的规律。疫情进入高发期，令人痛心地看到，确诊人数不断上升，波及全国各个省区市。这种变化是预料之中的，这正是困难所在，是全国从中央到地方采取一系列十分措施的原因所在。此刻需要我们每一个人理解这些十分时期的`十分举措，从我做起，从身边事做起，以无言的自觉自律为社会和他人作出力所能及的贡献。同时也要树立信心，科学地认识到，也是由于各方面防控手段跟上以后，我们在疫情的预防、治疗、检验以及医疗人员配备、医疗机构的纳入等各方面措施得到加强，异常是核酸检测试剂的投入使用，使得原先没有被辨别的病例和部分隐藏的病例进一步得到确诊，这是患者数量不断增加的另一个客观原因。
确诊数字上升的同时，好消息也在不断传来：多位确诊患者已经治愈出院，新型冠状病毒的疫苗研发不断取得进展，火神山、雷神山医院将在近日投入使用，全国各地医护人员集中精锐力量驰援，中央600多亿元疫情防控专项资金、各方社会捐助、各地物资调配正源源不断涌向疫情发生地……科学家们正在与病毒赛跑，随着病毒的真面目逐渐暴露在阳光下，相信阻击的手段会越来越精准、越来越有效，阻击战也将转向歼灭战。
疫情凶险，不侥幸不轻敌不恐慌，坚定必胜信心，这是战胜疫情的铁律。当前，疫情防控正处于关键时期，形势严峻复杂，存在进一步扩散的风险。危机时刻，最能考验一个人的素质。遏制新型肺炎疫情，有职责感的人不仅仅是受保护者，更是疫情防范链条上的进取践行者。十分时刻，每个人作出一些牺牲，哪怕自我多了许多不便，减少了不少获得，这些暂时性的付出，也是为了早日迎来阳光灿烂的日子。
全面抗疫已经到了白热化阶段，除了坚定信心、迎难而上、坚决胜利，别无选择。历史无数次证明，伟大的中华民族是在风雨中发展提高的，越是伟大的民族，经历的风雨沧桑也就越多。应对危难挑战，中华民族从不畏惧，在一切难关面前，伟大的中国人民必将更加团结一致、众志成城。灾难击垮不了我们，反而会让我们紧紧拥抱在一齐，凝聚最强大的战斗力!
强国之心作文六年级【三】
为进一步凝聚高校师生力量，坚定战疫必胜信心，学校组织大家今早观看了“我们在一起-西安高校百万师生战疫”的云端大课，身为一名西安学子，我深受感触。
课上学生志愿者代表、普通学生代表、隔离学生代表、辅导员代表分别向我们分享了参加战疫志愿服务的故事、疫情期间的宿舍学习生活情况、隔离生活情况以及讲述了抗疫一线的故事，同时传染病学专家为我们解答了校园疫情防控知识等内容，使大家学习到了很多知识，也有很多感触，与病毒抗争的我们是承担着使命与责任的。
目前这次疫情发现的是德尔塔变异毒株，其最显著的特点就是传染力强潜伏期短，而且病毒载量较高，所以需要格外上心，即使多次核酸结果都是阴性也不能掉以轻心。作为学子我们要遵守规定，不聚集，不外出；其次要注意个人卫生，勤洗手，保持环境卫生和整洁以及垃圾放置到指定的位置；同时按照市上、学校的规定严格落实核酸检测。这需要我们每一个人的努力，注意细节，细节往往不让人在意，但确实取胜关键。
严格落实疫情防控要求，早日打赢这场战役，是老师与同学们重要的任务。中华民族自古以来就是一个韧劲十足的民族，我们要继续创造更多的中国声音，作为新时代青年，我们也要付出我们的青春力量。万众一心，没有翻不过的山;心手相牵，没有跨不过的坎。让我们共同见证花开之时。
强国之心作文六年级【四】
也不知是什么时候，心里潜藏着一个想法；也不知是什么时候，心里潜藏着一个方向；
也不知是什么时候，心里潜藏着一个梦。
——想快些长大，去建设祖国。
曾经，辉煌。
翻开历史的篇章，倒数年轮，回到隋唐时期，细数辉煌的曾经，那时的中华民族，是多么的强大！高超的建筑水平，唐都长安和大明宫含元殿，雕版印刷术的发明，诗词的盛行，诗人的数量之多。都为祖国添加了不可缺抹的色彩！回想那时，中国引领天下，无数外国学子来到中国学习知识。这一系列的事例，都表现出我们中国的.辉煌！
如今，败弱。
回到现实的戏场，观看剧场，一阵心痛的感觉不知不觉地涌了上来年12月13日侵华日军攻陷中国的南京之后，在南京城区及郊区对中国平民和战俘进行的长达6个星期的大规模屠。又一次为同胞们默哀，可我更加的想问，为什么当时的中国不可以反抗？不可以保护那些无辜的老百姓？为什么要让一个又一个的家庭支离破碎？是不愿意吗？还是真的没有能力吗？讲到这里，还是忍不住引发思考，如果当时那个人才济济的社会，有好的政策好的政府去引领我们，带着我们走向安定和谐的生活！可梦终究太美会醒！新时代，还需要我们建设！
未来，拼搏。
梁启超曰：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”是啊，自古英雄出少年。21世纪的主动权掌握在我们的手里，国家的命运与我们紧紧相系。像一根线，不可割断。有人说，外国太强了，我们就像一个婴儿无能为力。可我想说，有一句话叫做“初生牛犊不怕虎”。只要敢拼，爱拼，想拼。我们就可以挑起祖国的重担，洒长虹，以魂铸剑。用少年的勇气，拔起中华宝剑，斩下’敌人‘的头，再次将中国推向辉煌的道路！
为誓，崛起。
少年们，睁大明亮的双眼，看清这是谁的主宰，谁的时代！立下雄心大志，真正的担负起建设国家的重任。我们是“o”，代表朝阳；我们“n”，代表堡垒；我们是“e”，代表崛起！我们是我们是一体……
我们一个梦，我们有一个梦，它可以经受磨难；它可以经受风吹；它可以经受雨打。我们都有一个梦，它叫强国梦，强军梦……
强国之心作文六年级【五】
2022年，西安，这个美丽的古城遇到前所为有的危机。新冠病毒袭击了西安各地，不少人陷入危机和困难。但西安人民也不会因此而放弃，不少的志愿者和工作人员奔赴前线，做好自己的本职工作，担起这沉重责任，为西安人民的安全奉献自我。
在前线奔赴的同时，西安人民的等待更是为这所古城做出贡献，听党指挥，不为难工作人员，用自己的能力帮助志愿者的工作更加顺利。长安，长安，万事平安，我们在一起，让我们共度这次危机，愿幸福美好再度降临这片土地，愿春风再次吹向这座古城。
同学们加油，志愿者加油，西安人民加油!
强国之心作文六年级【六】
在2021年12月23日，一场突如其来的新冠疫情让西安按下了暂停键。在冬日的冷风里，志愿者和防疫工作人员们来来回回，各司其职，在风雪地里匆匆前行。万众一心，没有翻不过的山；心手相牵，没有跨不过的坎。朝夕生活在西安这座美丽的城市里，我们早已是休戚相关、有机互动的命运共同体。
在这次疫情下虽然我们无法为西安做出巨大贡献，但是我们可以做好自己分内的事，全力支持西安市疫情防控工作。我们要担起责任，严格遵守防控要求，科学佩戴口罩，保持良好的卫生习惯和健康生活方式。疫情防控，人人有责，全民参与，抗疫必胜。
强国之心作文六年级【七】
今天上午，我在宿舍收听学习了西安高校百万师生战役云端大课，面对突如其来的疫情，西安高校师生服从大局，听从指挥，众志成城，团结奋斗，携手共筑校园疫情防控安全线。这里面有冲在前线的志愿者；有遵守规定的普通学生和隔离学生；有坚守岗位的辅导员老师……听了他们的故事，我倍受鼓舞。
请党放心，强国有我，无论我们身处何处，都应该调整好心态，树立起信心，服从上级下达的政策。作为党员，更要发挥带头模范作用，相信我们必将渡过难关，战胜疫情！
强国之心作文六年级【八】
新中国成立之初，中国教育事业基础薄弱，1949年全国80%的人口是文盲。经过70年努力，中国已建成拥有各级各类学校51.88万所，各级各类教育在校生2.76亿人、专任教师1670多万人的世界上最大规模的教育体系。自2012年起，国家财政性教育经费占GDP比例连年保持在4%以上。学前教育、基础教育、高等教育、职业教育……各领域都取得长足进步,中国正在从教育大国向教育强国迈进。
中央广播电视总台与教育部联合摄制四集纪录片《教育强国》，聚焦新中国教育事业，以时代线索展开，全面讲述新中国教育70年走过的非凡历程，展示新中国教育事业取得的辉煌成就。该片将于今晚(11月5日晚在央视一套播出。
《教育强国》共4集，每集30分钟，分别是《立国之本》《强国基业》《春风化雨》和《面向未来》。《立国之本》讲述了从制定《共同纲领》到召开第一届全国教育大会确定新中国的教育方针;开展扫盲运动，让亿万中国人开始了读书识字的新生活，成就足以载入人类文明史册;整顿调整中小学校、从1952年开始大规模高校院系调整;向苏联和东欧派出留学生，为国家建设源源不断的提供急需的人才……一系列重大事件，记录着在党和政府的领导下，经过全国人民共同努力，中国教育在新中国建设时期克服艰难考验取得快速发展的辉煌历程。
《强国基业》由恢复高考改变了一代青年人的命运，建立学位制度让中国人才培养与世界接轨，大规模出国留学为国家发展培养高端人才，广播电视大学的开办泽惠更大范围的青年……一系列事件，拉开了改革开放时期中国教育探索前行的大幕。中国教育用20多年的时间，完成基础教育领域的“两基”攻坚，并开创了中国高等教育大众化发展的新格局，在世界教育史上，书写了属于中国的时代传奇。
《春风化雨》则是通过一个个教育故事，讲述着在优先发展教育事业、加快教育现代化的指引下，中国教育如春风化雨，润物无声的变革历程。在偏远农村，在课堂一线，在实训现场，中国各类教育改革不断深入，各学段普及水平持续提升，教育公平迈出重大步伐，教育保障条件不断改善，师资队伍质量不断提升……所有努力，让中国教育事业呈现出全新的时代格局，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了人才支撑。
面向未来，当代中国教育围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人等重大问题，正在发生着一系列影响深远的变革和探索，这也正是《面向未来》中关心的话题，中国教育各领域的深入变革与砥砺前行，共同勾勒出当代中国教育勇担时代重任、以创新开启未来的气魄与格局。
