《点点星光》是根据花都区七星小学光速跳绳队获得世界冠军的真实故事改编而来的电影,讲述的是在一个没有健身设施的偏远山区小学,一个没有跳绳经验的老师自主摸索、潜心研究,带领一群刻苦训练的孩子们不断突破自己、最终取得举世瞩目的优异成绩,从而改写他们人生轨迹的故事。
看完这部电影,我感慨良多。一根跳绳,连通孩子们的人生,点点星光,老师正是他们的引路人。
摘掉眼镜,消除偏见,研究教育策略
我,是一名中职学校的教师,我们的学生大多是中考落榜者,且多来自农村或者外来务工人员家庭。我经常抱怨,我们的学生底子差,家长不重视,这样的资质怎么出成绩!但当我看到丰老师在教江海1大还是2大,反复解释都无果时,我释怀了,我想起我自己的学生。这些世界冠军们的起点不比我们的学生高吧,这些乡村小学教师们在传道受业解惑时自身的困惑不比我们少吧,但世界冠军就这样培养出来了。所以,教育过程中,应该少些抱怨,多些方法对策的研究。
打造特色,以点带面,促进学习迁移
影片中的孩子们在加入跳绳队之后,艰苦、不易的训练让他们懂得了坚持和奋斗,一次次进步的喜悦又让他们体验到了奋斗的快乐,不仅性格变得更开朗自信,而且这种良好心态以及专注力、意志力还促进了学习迁移,他们学习起来更带劲,学习成绩也有所提高。我想到了我班上学期组建的篮球队,原本是为应对学校的篮球赛而组建的,但为了促进全班学生锻炼身体,我发动了尽可能多的学生加入进来,并为队员购买篮球和队服。我发现篮球队组建后,我班学生课后玩手机的变少,篮球场上挥洒汗水的身影渐渐变多,篮球队队员们大多数越来越有精气神,学习也开始专注起来。我想,今后要开展更多的`兴趣小组,通过实施体育、美育等素质教育,挖掘、培养学生的兴趣,以点带面,完善他们的性格,让他们更阳光、更有精气神,进而促进学习迁移。
有教无类,因材施教,促进全面发展
我们的学生各具特点,有的特别聪明,有的特别调皮,有点特别厌学。那么,在教学中就应该看得到学生的闪光点、过人处,根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质,选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性地教学,通过一个兴趣点去引导、激励、发掘学生,发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,从而促进学生全面发展。比如,有些学生成绩虽然不好,但动手能力特别强,那么我们就应该多鼓励他认真上好实操课,在完成老师基本任务之后,可以给自己多点压力,多进行一些其他功能的设计;有些学生特别贪玩,就可以鼓励他加入一些学生组织,有针对性地锻炼自己的口才、交往能力、管理能力…因材施教,让每一个学生在自己的人生舞台上别样出彩!
言传身教,甘于奉献,坚守教育初心
这部影片让我感动还有主人公杜老师的高尚师德。即使在如此艰苦的条件下,也没有放弃教育的初心,坚忍不拔、潜心研究,勤勤恳恳训练学生;即便自己有可能会被辞退,也要坚持言传身教,举报自己的队员冒名顶替,为孩子们树立诚信的榜样;面对妻子的通牒,最后还是选择了大山的孩子,扎根农村,献身教育。作为一名一线教师,我们应该学习杜老师甘于奉献、坚守教育的情怀。
点点星光,照亮的是孩子们的前程,点点星光,照亮的是教师们的心路。点点星光,你我共同成长。
----题记
亲情
生活中无处不在,幼小的我们就像小鸟,有百般呵护我们的亲人,如果离开了他们,我们就像无头的苍蝇;失去了他们,我们就像生活在寒冬里的小鸟,无依无靠;丢掉了他们的呵护,我们就像迷失了方向的赶路人。对于我们青少年来说,生活中的点点滴滴,都需要亲人的催促,生活的基本习惯及道德也需要他们的教导。
友情
对于很多人来说,生活中不光需要亲情,还缺不了友情,很多人认为,生活中没有了朋友,就寸步难行。友谊就好像一股有力的风,催促我们向前走,他们会给予我们鼓励与安慰,会是我们在最无助时,最温暖的小家,用他们的温暖驱赶我们内心的寒冷。
在我小学五年级的一次期末后,可能平日里太贪玩,考得非常不理想,离我的目标很远,我很难过,失去了信心,便躲在一边抹眼泪,我的'朋友花知道我考的不考,就来陪我,她讲了很多。鼓励我、开导我,使我在新学期有了学习的动力,并且取得了好成绩、获得了‘三好学生’的荣誉,是她鼓励我、支持我、告诉我不要骄傲、不要自负。
这就是友谊带给我的动力,这种动力让得到了掌声和赞同,让我的小帆平稳的向前行驶,友谊是温暖的语言、是鼓励的微笑、是一起欢笑一起悲伤的表情;拥有了真友谊,便获得了四分之一的天空。
在我看来最后就是温情,是由亲情和友情合而为一的乐趣,扩大一点,就是善心、爱心,当你拥有了这一切时,便拥有了幸福,在我们的生活中,如果缺少了这一切时,那我们的生活就是空旷的、无聊的、更是冷漠的。只要将善心、爱心给予他人,那么世界便是大家的乐园。
夜幕降临,满天繁星像是被撒进黑色的幕布,闪烁着,又像是满天的萤火虫在自由飞翔。这里的夜晚,格外宁静,静得让你可以听得出池塘里有几只蛙儿在欢快地鸣叫。
棕色的大地上,有不少小池塘。池塘里的“居民”可多了,五月份,河蚌满池塘都是,不过,别以为它很好捉,一不小心就会从你的.手指尖悄悄溜走;六、七月份,龙虾和螺蛳可多了,晚上撒网,白天收网,天天都有好收成。运气好还能捕捉到鲫鱼、泥鳅呢!八、九月份,满池塘的菱角,这一堆,那一丛,多得都摘不完。再往后,又到了收获莲藕的季节,虽然天气很冷,但看到雪白的莲藕,农民伯伯开心地笑了。
这里的人家,很单纯,常听到隔壁的奶奶说:“唉!我家的玉米成熟了,送你一点。”同样,奶奶也会毫不吝啬地将自家摘来的新鲜蔬菜赠送给别人,就这样互相传递着属于他们的那份友情。遇到谁家有事,乡里乡亲都会过去帮忙。大家一起劳动,一起谈天说地,一切都是那么自然,和谐。
这美好的一切,让我难忘、令我向往;乡村虽小,情怀却比山大,比天高,那里是我最喜欢的温馨港湾。
我们的学校移到了另一个学校里了,在这个陌生的环境里,我变得忧郁了些许。当两个学校的车子共停在一个学校时自然就停不下,就像两杯水倒在一个杯子里一样,于是,我们这些外校生的车子经常被放气,再不就是没有你的停车位。面对这样的待遇我只能忍气吞声,直到那天,那个叫赵尚雨的女孩出现在我面前。。。
那是一个让人昏昏欲睡的下午,面对满满的车棚,我无奈的叹了一口气,‘‘停这里吧!’’一个甜美的声音在我的身后响起。我望了望四周,这只有我和她,我一言不发地走到了她为我挤出的车位。阳光穿过绿色的棚顶,洒下绿色的星点,洒在我和她的身上,我突然觉得这里真是个浪漫的地方。‘‘谢谢’’我呐呐的说‘‘不用谢’’依旧是那甜甜的声音。
我理所当然的走开了,可是,我又走了回去了‘‘一起走吧’’我不知道当时的我是怎样说出这句话,可是我知道,我们成了朋友。一路上,我们有一句 没一句的聊着。我知道她是这所学校七年级的赵尚雨,她也知道了我是寄住在这里的八年级的江尚雨。我们都赞叹着好巧。
于是,我每次来到车棚都能看到她为我留出的车位,那空地方写着我的名字,我怀着无比的喜悦把车子停在那里,可是我却看不到她的车子。我每天都祈祷能在车棚里看到她,可是我只能看到那为我留好的车位,我的心一点一点的沉下去。。。
终于,我实在忍不住了,我找到她的班级,我想我一定会遇到她,我的心情顿时好了起来。可是,迎接我的不是她甜甜的声音,别人告诉我,她已经请了几个星期的.病假,好像是胃癌。。。。我浑浑噩噩的度过了那个漫长的下午,一放学我就奔去她住的那所医院,医院里的人告诉我那个叫赵尚雨的女孩几天前就过世了。。。
我依旧把车子每天停在那个原本属于她的车位,我仿佛又听到她甜甜的声音,浪漫的地方不是只发生浪漫的邂逅,我没有理由这样的怀念她,我们只有一面之交,几句简短的对话,也许我不是在怀念她,而是在怀念那个浪漫的下午。哪个撒满绿色星光得下午。。。。。
夜空好似在演绎一场戏剧,随着幕布徐徐拉开,害羞的月儿犹抱琵琶半遮面,悄然露出小半边身体,将自己化成一条小船,几个可爱的星娃沐浴在纯洁无瑕的月光里,他们驾驶着小船在广漠银河中航行,探索其中的奥秘,他们时儿顽皮地偷采天庭的鲜花,时儿逗逗月宫里的玉兔,时儿在玉池里戏水,玩得可开心了!这时,只耳边传来呼呼的声音,是谁打扰了夜空的宁静啊?原来是风爷爷举杯邀明月,对酒当歌,却不小心喝醉,在发酒风呢!星娃们都吓得躲进了月宫里,时不时在门后探出他们那惊恐的小脸。哇,大风把幕布揭开了,我看见了月儿那清秀的脸庞,她好似悬挂空中的白玉盘,在深蓝的夜空中绽放皎洁的光芒。云儿好似被打翻的画盘,在她身边环绕化成七彩云裳,她乘着风轻歌曼舞,好像自由自在的精灵,尽情地挥舞着云裳,旋转着,跳跃着。星娃们也忘记害怕,纷纷来到她的身边,他们跟着她旋转、跳跃,好似给天空镶上璀璨的宝石,她将那片墨蓝变成了欢乐的`海洋。
夜幕低沉,月儿累了,停下了舞步,星娃们也安静地入睡。精彩的表演早已抚平我那焦躁的心绪。月儿用她那温柔的眼神看着我,好似在说:宝贝,忘记烦恼,明天会是美好的一天!睡吧,宝贝!明月星光伴我进入甜甜的梦乡,在梦中妈妈轻吻着我的脸,对我暖暖地说:晚安,我的小公主,做个好梦!
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.