中考作文可以引用歌词吗

中考作文可以引用歌词吗

首页写景更新时间:2023-12-15 00:35:57
中考作文可以引用歌词吗

中考作文可以引用歌词吗【一】

太平歌词是一种从属于相声的曲艺形式,约形成于清代初叶,用两片玉子即竹板伴唱的北京民间小曲。

如今也是我国的非物质文化遗产之一。

非遗非遗,式微已久。

此书由太平歌词家传渊源的相声演员王双福先生撰写,阐述了太平歌词的历史渊源,艺术特点,艺术传承并对一些经典作品进行了赏析。以及其中不经意提到了以前这些曲艺演员饥一顿饱一顿,受了欺负还得赔笑脸的艰辛日子,但却仍然满腔热情,创作出无数经典,实在令我辈佩服。

其实当初之所以会看这本书,是想选本有点意思但又不容易入迷的闲书上课看……

然后我就被这本书封面上身穿长袍,左腿微屈,左手扶腰,右手握扇的老爷爷吸引住了,见他一双圆目望向右前方,嘴角微微扬起,好似下一刻就要开口把那千古英雄美名传。

精神极了!(也可爱极了嘻嘻)

再接着我一瞧这书名:太平歌词。

哎哟,口气不小。

不知这歌词是怎个太平法。

于是我从图书馆借了回去,然后一直拖到今天才看……

序言就引了一段以前曲艺演员在演出前常用的定场诗---《西江月》:

道德三皇五帝,功名夏后商周。五霸七雄春秋,秦汉兴亡过手。

青史几行名姓,北邙无数荒丘。前人田地后人收,说甚龙争虎斗。

出自杨慎所做的《廿一史弹词》,也是《东周列国志》的开篇。(嗯,又一本没看完的)

《廿一史弹词》顾名思义,即用浅显的文言讲正史,每卷皆有弹词注,前面的《西江月》便是在第四段:说三分两晋西江月。那个著名的《临江仙》(滚滚长江东逝水)也出自此。不过是第三段:说秦汉临江仙,不是说三国哦。弹词注写得很棒,而且只有十段,很快就能看完了!!!

不得不说,这个定场诗用得真绝,道尽朝代更迭,英雄成败,何等豪迈悲凉。

咳咳,跑题了。

“太平盛世唱欢歌,天下歌舞庆太平”的太平歌词据说起源于清朝顺治年间,清军入关时期。战事平息,将士回音,马鞭敲打马镫发出声音,有士兵随之哼唱小曲,这军歌便产生了太平歌词。

而“太平”二字,便是将士们对刀枪入库,马放南山的殷切期望。

有些艺人,还会使用白沙撒字来配合演唱。

源于宋代的沙书,后拉来演变成相声艺术在明地即露天画锅(圈块地)演出时招徕观众的一种方法。

清咸丰年间,相声艺人朱绍文(艺名穷不怕惯用此技法。

穷不怕,这可是个奇人。

落第秀才出身,沦落京城街头。

在他所用玉子上,刻着:

满腹文章穷不怕,五车书史落地贫。

旁人尊称“穷先生”。

刚看到这里时,我有些不信。

先生又如何,前面还有个大大的“穷”。况且,是真的不怕穷吗。

不过是对艰难世事,怀才不遇的.一腔愤懑罢了。

就如清代文人杨曼卿《天桥杂咏》所说:

……

频敲竹板蹲身唱,谁道斯人不怕穷。

……

文章扫地寻常事,求得钱财为养家。

人生艰难,相声艺人更是如此,家无隔夜粮,身无御寒衣,倘若下雨刮风,便没了生计,还有国孝歇业,平时开张又不知能得多少,一日下来,口干舌燥,腹中空空,赚得钱几文,徒呼奈何。更别提被视为下九流,不知多少地痞流氓,受了欺负,还得赔笑脸。

然而穷先生在忍饥挨饿时,看着街上琳琅满目的点心小吃,写下了脍炙人口妙趣横生的《饽饽阵》,固然有聊以自嘲,苦中作乐的意思,但看到最后这句“那好与不好您多担待,我要念众位,那合家欢乐是福寿康宁!”吉祥话,我突然觉得,饥肠辘辘又如何,受人白眼又如何,至少他在挥洒自己的才华,全力以赴的写到最好。

想来在他写完时,应会想:古人望梅止渴,今我写词充饥,饿如何,穷如何,一只妙笔,满腔才华,何曾怕!

说到《饽饽阵》,后来民国年间,一曲艺艺人在演唱时,因第二句馅儿饼回营勾来了救兵中的“馅儿饼”与“宪兵”相似,被压场的宪兵扇了好几个嘴巴扔出场馆。

穷先生的劝世文言辞豁达,好似其名。

其《不求人》:

天下雨,

地上滑,

自己儿栽倒自己儿爬。

要得亲朋拉一把,

还得酒换酒来茶换茶。

这个让我想起来了去年暑假慰安妇纪录片《二十二》中的民谣:

天上下雨地上滑

自己跌倒自己爬

自己忧愁自己解

自流眼泪自抹干

只不过穷先生的侧重于人与人之间的关系,《二十二》则是世事无常,再多苦难,都只有自己一人,咬牙挺过。

最后,穷先生的《劝人方》:

那庄公游玩去城西,

瞧见了,

他人骑马是我骑着驴,

又见一个推小车的汉那,

比上不足是比下有余呀,

楼层也得分上下呀,

世上有穷也有富的,

要饱还是那家常饭,

要暖还是那粗布衣,

……

人生好比是混水的鱼呀,

父母养儿鱼生子,

子孝贤孙水养鱼,

弟兄们相和是鱼帮水,

妯娌们合美是水帮鱼,

……

人到二十花开了枝,

人到三十花正旺,

人到四十花谢了枝,

人到五十容颜改,

人到六十就白了须,

七十八十争来的寿,

那九十一百古来稀,

黄泉路上可没老少,

不定早晚与来迟,

今有得,

今日脱了鞋和袜,

明天就不定提不提,

花棺彩木是量人斗,

后怕落半领席,

灵前摆上三杯酒,

后怎能又把酒吃,

你空手来的空手去,

万贯家财你拿不走的,

趁着胸前有口气呀,

行好积德美名是赚的。

中考作文可以引用歌词吗【二】

同样的学校,同样的天气,同样的课程,同样的作业。但是就在这一天,我看起来不同了。这是我人生的第一个阶段,——校园十佳歌手大赛。

那天,坐在第一排的玩家不想欣赏表演者精彩的表演,而是都在忙着低头看折叠起来的歌词。我也不例外。紧紧握着的A4纸在空气中微微颤抖,在我的空调风前嘲弄地走在我身上。我的手掌很冷,我的头很痛……”请欢迎一年级14班的孙北宁。在我看来,只有我的名字在这个巨大的圆形剧场里无休止地回荡。站在舞台上的那一刻,我的身体似乎承受了十倍的重力,向舞台中央移动。我笨拙地把麦克风从支架中拔出来。就像一个已经坦白的女孩,我把麦克风的右手放在胸前,移开视线,低着头做了下面这个愚蠢的自我介绍:“我。我是。我叫孙贝宁,来自急诊室41班41班。41班,41班,等等。”

出乎意料的是,我期待已久的伴奏声像一首葬礼之歌响彻圆形剧场。伴奏放错了地方。

直到后来我才明白是我在吉他调音后给音乐老师伴奏的!音调不对,节奏快得多。世界的声音变得很小,但心跳却如雷鸣般。我用左手揉了揉裤子口袋,微微抬头看了看几个正在评分的老师。老师们都交叉着双手。听觉疲劳使他们都用模糊的眼睛看着我。此外,一个没刮胡子的老师甚至把整个上半身像一滩液体一样放在桌子上。眼角的余光,他瞥见一些同学在低声交谈。让我们像这样下台。我们班没有人认识我。向老师解释一下,就结束了!

就在我把头转向台阶时…“贝宁,你是最胖的(最好的)!”。回头看,我看到我最好的朋友像吹喇叭一样把手放在嘴上鼓励我。停一分钟,我耸耸肩。“算了吧,不管怎样。”深呼吸,根据你大脑中的音调变化进行调整。干冷的喉咙发出干净、清晰而有力的歌声,心脏没有任何杂念。我把我的身心托付给从未出现在我脑海中的节奏。灯光在舞台上闪烁。灯光聚集在我周围,舞台变暗了,但它似乎看到音符在空中移动。舞台一直由我主导。

在吉他的最后一声落下之前,舞台上响起了雷鸣般的隆隆声。评分老师都很高兴和兴奋,说谎的老师摇摇头。唱出一点余味。我最好的朋友又一次坐在椅子的靠背上,两手拇指放在脸颊上,整个脑袋一起跳埃及舞,这让我笑了。

我本可以离开舞台,让时间洗去这鲜为人知的尴尬,但我选择了面对,面对自己,面对舞台,因为我最好的朋友不屈不挠的鼓励。

中考作文可以引用歌词吗【三】

上午,我们参观了好八连,学习了叠军被,唱军歌。下午,我们就去参观了同学们梦寐以求的“亚热带植物引用园”。

刚走进大门,首先映入眼帘的是一颗颗咖啡豆。你瞧,那红似的咖啡豆正在向人们展示着它漂亮的身材。它的妹妹(绿色的咖啡豆也非常羡慕姐姐,便努力地吃着饭,想要和姐姐长得一样大,想听到人们的一声声赞叹。

再往前走,瞧,那一个个黄皮肤,皮肤上长有柔弱的`小刺的水果,努力地挺起腰杆,准备跳水比赛。它就是——菠萝蜜。它想让人们尝到它自己的果肉,让人们对它更加欣赏。它的果肉是红色的,非常罕见。

面包树,听到这个名字,你一定会很奇怪吧!怎么会有面包树呢?其实,我也不知道,现在还没结果实。说到果实,我不免要做白日梦:如果结出来的果实是面包该多好啊!家家户户都种了面包树,那缺食的地方也不怕了。中国人民的粮食从此就不要愁了……好了,废话也不要啰唆太多,继续往下看吧!

你听说过神秘果吗?你敢吃吗?吃下去 可以改变你的味觉。不过,你别害怕,它只会短时间地改变你的味觉。它已经好久没开花结果了,可能是因为厦门的气候吧!

白果莲雾。莲雾,相信大家都吃过吧!吃起来酸酸甜甜的。挂在树上,令人垂涎三尺,它们有的穿着红色衣服,戴着白色帽子;有的穿着白色衣服,戴着白色帽子,还有的……它们穿戴不同,颜色各异,准备跑到大街上,让人们尝一尝呢!

当然,植物园的植物也不只这些,还有气球花、香橼、皇后葵、腊肠树、橄榄、牛心反切枝、可可、紫檀、文丁果……总之,说也说不尽,讲也讲不完,希望你有机会去细细游赏。

中考作文可以引用歌词吗【四】

面临着人生的挑战,肩负着家长老师的期望,我们将用自己的青春作为赌注,与中国的现代教育进行一场对于自己的世纪之战,反问一句,我们一定要迎战吗?众人的回答是肯定的…可是我们心里的声音都是我想这样,可我们生在这个国度,我们就不可能不这样做…但当我们正视现实,发现是多么的残酷呀!

新教师是老师,老教师也是老师,可就只是经验的问题,我们又要经受一次又一次的分离。高三的学长走了,剩下的只是他们的导师,而我们高三了,“为了我们能考出好的成绩”,就要为我们安排更加有经验的老师。可能对学习来说算是一个好的消息,但是对于我们与带我们那么多年的老师来说,这无疑是一把刀,从我们的师生两个字中间狠狠的割上一刀,别是悲惨的,但生离更加让人伤心…

想想以前有的同学说换这老师换那老师算了,可是我想问一下,难道现在真的要换了,你们一点感觉都没有了吗?是的学习重要,但学到麻木,不通人情味,就让人感到悲哀…其实学习不是我们的全部,有时在间隙之余,停下你的脚步,看看你身边,真的有很多美好的景色,比如师生情,还有友情…只懂学习的人,没有交际能力,到出社会以后,一样会被挤兑…

别人说我们班不团结,这其实我也能感觉到,就像上课时后面有的男生说话一样,这可以说是不团结的表现,可是这不能全怪我们,只是我们班的圣人太多,以至于我们都不敢接近,可能有的人三年毕业后会说:那个谁谁谁,我高中以来和她说话不到十句,现在我连她的名字都不知道。这才是悲哀…其实我们可以更加团结,趁我们还没有后悔,我们应该多停下来欣赏欣赏身边一直不被注意的风景…

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