书里的小精灵作文【一】
小精灵走呀走，走到了一座小木屋前面。她敲了敲门，里面一个小女孩开门了，问小精灵：“你是谁啊？有什么事吗？”
小精灵说：“我是树精灵，我来看看有什么需要帮助的。”
小女孩高兴的\'说：“我妈妈生病了，你可不可以把她的病治好？”
“没问题。”小精灵说。
小精灵拿出她的精灵魔法棒，一变就把小女孩妈妈的病给治好了，小女孩和妈妈非常感谢小精灵。小精灵开心极了！！她告别了小女孩和妈妈，她要去帮助更多需要帮助的人。
书里的小精灵作文【二】
一天，小精灵们发现森林里的各种生物并不是很快乐，他们听一棵大树说：在小精灵们没来之前，一位名叫不知道的女巫对这片森林施了邪恶的魔法，让森林里的所有生灵都心情恐惧、压抑、不快乐，只有打败女巫，整个森林才会重新变得快乐。小精灵们听了之后，一致决定要帮助他们，于是，他们踏上了冒险之旅。
走着走着，他们遇到女巫设下的.第一道防线：深谷走钢丝。在两座巨大的山之间，夹着一道很深的峡谷，没有路通行，只有一根细细的钢丝连接着。在其他人看来，这很恐怖很难通过。但对小精灵们来说，真是小菜一碟。他们把翅膀轻轻一扇，就飞上了天。可谁知，一阵冷风吹来，他们又被吹了回去。于是，他们严肃以待，口中念念有词，突然，钢丝变成了一座跨山虹桥，他们沿着这座美丽的彩虹桥走到了山的那边，成功的通过了第一关。
接着，他们又遇到了女巫设下的第二道防线：天罗地网。这里有许多移动的红线，只要一碰到就必无疑。小精灵们试着轮流用魔法破解，却没有用。他们地盯着密密麻麻的红线，苦想着办法。忽然，有一个精灵发现这些移动的红线有间隔运动的规律，于是他们针对规律，巧妙地避过了一道道红线。“功夫不负有心人”，他们也顺利通过了这一关。红线刹那间变成了一只只白鸽，小精灵们开心地唱起了歌儿。歌声无意间冲破了女巫的第三道防线——魔鬼音乐喷泉！之后，迎面驶来了一辆小火车，载着他们和白鸽飞上了蓝蓝的天空，直奔女巫的老家。
到了女巫家，小精灵们用友爱、团结和魔法的力量打败了女巫，解除了邪恶的魔法。
从此，森林里到处都是欢乐的笑声！小精灵们唱着欢乐的歌儿，动物们或伴奏或伴舞，花草树木们也来参与其中，精彩热闹极了！天空比以往更蓝，阳光也比原来更加灿烂了！
书里的小精灵作文【三】
小精灵里面有一个叫朵朵的精灵，心底善良，乐于助人；她心想：到了人间我要多给植物、大地、庄家一点水。
到了人间，精灵们开始工作。朵朵看见了一片干枯的草地，她拿起小洒壶在那片草地上浇了好一会儿，才变得绿油油的。
朵朵继续向前走，看到了一个池塘里没水了，眼看小鱼小虾都要了。朵朵把水灌在小池塘里，小鱼小虾终于又能在里面自由自在地游泳了。可朵朵的小洒壶里只剩下半壶水了。
朵朵又看见一个小女孩的嘴巴都裂开了，她把最后一点水送给了她。小女孩感激地说：“谢谢你！”
终于，小精灵们要上天了，其他精灵嘀咕着：“我还没玩够呢。”朵朵却很高兴，因为她帮助了别人！
书里的小精灵作文【四】
的确，我承认我也是喜欢看电视而不喜欢阅读的人，因为在影片和卡通片里所欣赏的过程是瞬间的，粗略的`，脑子里没有细致的，隽永的语言文字，没有深刻的思想和牢固的感情，所以然造成我在阅读和方面比较弱的原因。
作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，把荧屏前的观赏比喻为便捷的快餐和可口零食，这个比喻好啊！如果天天吃宴席，也会吃腻，适当吃一点零食韵味不同。这里我要谢谢我的外公外婆，她们在我做作业的时候为了不打扰我，积少看电视，到了晚上，一起分享我最喜欢的“动物世界”，“人与自然”，“记录片”。这是我的可口零食吧！
我们这一代求知和文字欣赏的方式多姿多彩，再也不必囊萤夜读，凿壁偷光，能在欢乐里，蹦跳中增长知识。我意识到，阅读书籍仍然是问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径，养成良好的阅读习惯，走进书里去，浸浴在“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”的境界里。
书里的小精灵作文【五】
他是都会独生子女，骄蛮任性，怕苦怕累，缺少关爱之心，但有学杂技的天禀。他的主持人任赵老师因势利眼导，说服他的父母让孩子报名投考军区马戏团。他进马戏团后，一下子难于适应艰辛训练和规律约束。他还欺负小师弟小黑豆，嫉妒比他技高一筹的“哑子”小密斯，令女锻练丁岚啼笑皆非。顽皮的他因追击鹦哥而遇险！她为救他负伤，不克不及赴喷鼻港到场慰劳水师军队的表演。他很愧疚，就帮忙她蒙骗过关到喷鼻港，他是以而紧张背纪，要被解雇。到了喷鼻港，中途由于一名演员因负伤没有办法表演，他拿出飞车绝活救场，深受水师官兵接待。
马戏团的\'柳团长发现他起头会体贴他人和认真学艺，决议让他留下。当他获悉她由于曾经有不幸遭受而患上了自闭症，路程经过过程和她共演“空中芭蕾”节目，帮忙她解开多年心结。她终于启齿措辞，恢复了活泼本性。他经过磨练，变患上爱进修爱劳动，孝敬尊长，他的父母雀跃堕泪了。多年后，长大成人的他和她再战欧罗巴洲，乐成表演芭蕾杂技《天鹅湖》……
看了这部影戏，我深有感触：不管学啥子，都要认真的学，用认真的态度去好勤学。不管在哪儿，都要规律严明，严酷要求本身。不克不及贪玩，不克不及骄蛮任性，不克不及怕苦怕累，不克不及缺少关爱之心，不克不及认为本身天禀高，就不认真学，别忘了，人外有人，天外有天。在生活中，我们经例会碰到像高兴同样，只顾本身利落索性而捉搞他人的同窗。要是各人都能换位思考，熟悉到本身的举动会给对于方带来痛苦或者未便，那末每一小我私人之间就不会有隔阂，每一人敦睦相处，那该何等好呀！
