三年级上册作文我的家乡四百字【一】
这是一个令成人都反复细读的绘本。我对于绘本，之前一段时间并没有太深刻的认识，有这样一种感觉，国外的绘本类似于我国的连环画或亦接近于一些童话故事。例如：白雪公主、灰姑娘、小蝌蚪找妈妈等。但是现在仔细阅读绘本中的文字，发现其文字虽然简短，但是符合幼儿易接受的特点;文字富有节奏，再重复中不失时机的变换对象，在幼儿已接受的同时又不感觉单调。
像绘本《爷爷一定有办法》中，总在重复这样的文字：“爷爷一定行”爷爷在对毯子的变化总是“翻过来翻过去的看，用剪刀咔吃咔吃的剪，那针穿过来穿过去的缝”毯子在爷爷的手中神奇的变幻着，毯子---外套--背心--领带--手帕---纽扣。同样文字中的配角人物也相当重要，妈妈的话：“约瑟，你的毯子该扔了;你的外套该------;你的背心该--------这与爷爷的神奇变幻呼应着。不同的文字体现着妈妈和爷爷对约翰不同的爱：爷爷有求必应那种---仁慈的爱，妈妈处处关心那种---体贴的`爱。
让我们到画面中去感受一下吧，毯子是蓝颜色的，上面带有星星和月亮的图案。这种布料始终贯穿于整个绘本的图画中，约瑟的外套、背心、领带、手帕、纽扣。直到纽扣的丢失，约翰家的老鼠出现了，老鼠家用的、穿的都是这种颜色和图案的布料。甚至于约翰家的老鼠去学校我们一眼就能认出来。绘本的图画虽然简单，但是其中却蕴含着很多的故事。例：爷爷、爸爸的职业，约翰妹妹的出现，都是用图画而不是用文字呈现给大家。
《爷爷一定有办法》让我对绘本有了更加深刻的认识，更加愿意走进儿童的世界去聆听那美妙的声音。同时也会更加仔细阅读绘本，熟练地运用绘本，让绘本中的文字和图画给孩子们以更广阔的语言世界及更灿烂的图画视野。
三年级上册作文我的家乡四百字【二】
春天，冰雪融化，雪水化成小溪，淙淙流着，旁边的石头小路上布满了苔藓，山间百花齐放，争奇斗艳。杨柳开花了，春风轻拂，不远处有几只鸭子在水里欢乐地嬉戏。
夏天，火辣辣的太阳烘烤着楠溪江的鹅卵石，这里水量充沛，是天然的游泳池。小朋友们有的在玩打水仗，有的潜到水底下捡石头，还有的在比赛谁游得远呢！
秋天，楠溪江两岸的柿子树上已经结满了果实，在晚霞的映照下，湖水金光闪闪发出金色光芒，好看极了。棕黄色的猕猴桃人见人爱，发出诱人的清香习习秋风中传来了浓郁的瓜果香气，也道出了丰收的`果农喜悦的心情。
冬天，雪花在空中飞舞。寒冷的北风呼啸着吹过树梢，因为有了茂盛树林的层层遮挡，冬日的午后，我喜欢在树林里搭个帐篷或吊床，享受一下暖暖的阳光浴
楠溪江一年四季景色优美，是一座巨大的宝库。
三年级上册作文我的家乡四百字【三】
早晨，滴滴露珠在娇艳欲滴的小花朵上，显得清纯可人。看那棵大榕树，还有一些故事呢！爸爸说以前这里不是公路的.，而是像小森林一样的地方。大约过了二十多年，才被改成公路。记得工人做公路时，爸爸和他的朋友都很不舍。因为他们小时候在这里玩捉迷藏、一起在这里乘凉……所以他们很怕大榕树被砍，它是那么高大，工人们沉默了:到底砍不砍呢？不砍的话误了工程怎么办？砍了又不舍得。怎么办呢？聪明的工人们想了一个办法:在大榕树的左右腾出一些空位，汽车经过时绕开就行了，大榕树在那里挺拔着，还别有韵味呢！
正午，太阳像火球一般高高地挂在天空上，热得不成样子！我们小孩子就在农田里玩耍。“姐姐你看，我捡到了一个大萝卜！”表妹的脸上露出激动而又惊喜的表情。我看了，失望地对她说:“傻姑娘，你觉得好好的大萝卜能被大人们随随便便地扔在河里吗？肯定是放了农药或者坏的！快扔了吧！”表妹更失望，她自言自语:“这么美的风景、这么好的心情真是被这个大萝卜一扫而空了！”美的风景？是吗？我看看！春天的丰稔显得多了分可爱，花朵们竞相开放，生怕我看不到它们的美。
夜晚，月光很亮，星星们也争着做夜空中最亮的星。凉凉的空气把我的家乡打扮得更美！
我爱我的家乡！
