公鸡与燕子作文五年级(三年级作文书同步作文燕子)

公鸡与燕子作文五年级(三年级作文书同步作文燕子)

首页写景更新时间:2024-07-23 22:40:03
公鸡与燕子作文五年级(三年级作文书同步作文燕子)

公鸡与燕子作文五年级【一】

“啊,神王朱庇特,谁能料到从你的头上,通过常人想象不到的新分娩法,产生出我以往的仇人战神巴拉斯。请你听听我对你的倾诉吧!燕子波罗涅刚刚从我这儿抢走了我捕获的食物,它忽快忽慢轻盈地飞行,轻贴水面,在空中掠过,把我捉到的苍蝇从家里给抢去。这食物本已是归我所有的!”曾当过织毯工的蜘蛛正为自己的不幸遭遇迭迭不休地向神倾诉,它发了一通激愤而不满的牢。

当蜘蛛还是地狱中掌握生大权的神时,它以为自己能捉尽一切入网飞虫,可如今菲洛美勒这些黄莺和燕子姐妹却老打蜘蛛猎物的主意,它们在低空来往穿梭飞行,不顾蜘蛛的反对,强行抢走苍蝇喂给自己的孩子吃。对鸟儿来说,还有什么比这更快活的事,尽管这快活中透着残忍。燕子的雏儿十分贪吃,它们永远不知饱足的嘴张得老大,哇哇待哺,这种求食的叫声让蜘蛛听起来嘈杂刺耳。而可怜的蜘蛛又饿又瘦,就像仅剩下脑袋和四肢,成了一名没气力结网的女工匠,最后它自己也被燕子连网一起掳了去,在燕子飞行中吊在网的一端孤单地飘荡着。

看来神王朱庇特对世上的动物分别相待,灵巧强壮,机警优雅的敬若上宾,而一些爬虫小动物则只能在下座吃些残羹剩饭。

世间万物全部都是相辅相成的,蜘蛛自然有它的克星。而燕子也当然不是无敌的存在。小朋友们这些知识以后你们都能在课堂上学习到哦,如果有兴趣的话也可以多找一些书籍看看,好学的小朋友都是很棒的!

公鸡与燕子作文五年级【二】

一天,公鸡在散步。忽然,他听见鸭子在叫:救命啊!救命啊!

公鸡向着声音跑去。他看见狐狸背着一个袋子正向着这边走来。公鸡迎面走上去,问狐狸:这袋子里装的是什么呀?狡猾的狐狸眼珠子咕噜直转,说话东拉西扯,就是没有回答公鸡的问题。公鸡心想:狐狸这个坏家伙一定不会做什么好事。但是,现在问了,狐狸也不愿意说出事实。

这时候,公鸡灵机一动,它向狐狸告了别。然后在不远处用自己最大的力气,在很短的时间内挖了个很深的洞,还在洞里放了一些香香的肉。然后跑回去问狐狸:狐狸先生,你想不想吃肉啊?狐狸一听,谗得口水都流了出来,忙问公鸡:我的好兄弟,快告诉我肉在哪里?公鸡指了指那个洞。

狐狸伸长脖子,正好一阵风带着肉香飘了过来。狐狸迫不及待,只用了两三秒钟就奔到了洞前,连袋子也忘了拿。

公鸡马上打开袋子,救出了鸭子。而狐狸呢,却因为贪吃,不小心滑进了洞里再也爬不上来了。

公鸡与燕子作文五年级【三】

大自然有很多的小鸟,比如歌唱能手百灵鸟,飞行能手雨燕和捉虫能手啄木鸟。但是我最喜欢小燕子,它的头部和背部的羽毛是乌黑发亮的,好像穿着一身燕尾服,腹部有着白色的羽毛,就像穿着白衬衣,而且它小巧玲珑,长着一对俊俏轻快地翅膀,还非常可爱。

有一次放学回家,看到屋檐下有一个鸟窝,我很好奇,就悄悄的爬上去,看到有一群小燕子,我不想打扰它们就离它们远远的。过了一会儿,它们的妈妈回来了,而且给它们带来了好吃的大虫子。小燕子们都张大嘴巴好像在说:“妈妈,我要吃。”等小燕子吃饱了,就和妈妈一起进入了甜甜的梦乡。我也赶快下来了。

不知不觉到了秋天,小燕子们也长大了,和妈妈一起飞走了。我很想念小燕子,就把它们的窝留了下来当做纪念,希望明年它们还来我家住。

公鸡与燕子作文五年级【四】

两只困倦的刺猬,由于寒冷而拥在一起。可因为各自身上都长着刺,紧挨在一起,就相互刺痛,但离开了一段距离,又冷得受不了,于是又互相往一起凑。就这样几经折腾,两只刺猬终于找到一个合适的距离:既能互相获得对方的温暖而又不致于被扎。

“刺猬距离”的法则就是人际交往中的“心理距离效应”。领导者要搞好工作,既要与下属保持紧密的关系,又要保持适当的心理距离。

作为一个团队,我们应该共同努力,取长补短,密切配合。但是作为团队的一员,同事之间应该适当地保持距离,这样既有利于政令畅通,也有利于相互配合工作。

公鸡与燕子作文五年级【五】

有一天,狗哥哥要去做客,它对公鸡说:“你要好好呆在家,不要出去,不要给狐狸开门”。说完就走。

不久,狐狸来到公鸡家门口,它对公鸡说:“公鸡公鸡真漂亮,油亮脖子金黄脚,

你到外面瞧一瞧,外面有个大西瓜”。公鸡听了不说话,不肯出去。狐狸又说:“公鸡公鸡真漂亮,油亮脖子金黄脚,你到外面瞧一瞧,外面好多黑芝麻”。公鸡听了还是不说话,想出去,又不敢去。

过了一会儿,狐狸不说话了,公鸡听见狐狸没说话了,心里想:“狐狸有可能走了”。

它就把头向外张望一下,狐狸一把抓住公鸡的脖子,拼命地往外跑,公鸡大喊;救命呀!救命呀……狗走远了,再也听不见公鸡的叫声。

公鸡与燕子作文五年级【六】

没过几天,它们果然在我家的屋檐下搭起了新窝。

我老家在农村,家的旁边有一条形似长龙的护河堤,堤脚下有一个小池塘,小燕子在小池塘衔泥巴搭窝。

一天,小鸽子看见小燕子在池塘边忙忙碌碌认为它们在找吃的东西,当小鸽子来到池塘边看见小燕子在衔泥巴,不明白为什么,就跟在燕子后面,后来发现燕子用泥巴在搭窝,就回家问妈妈,妈妈告诉小鸽子,小燕子用泥巴搭的窝不透风,很舒服。

过了几天勤奋的小燕子,不怕脏,不怕累,终于搭好了新窝。

鸽子妈妈带领小鸽子参观了小燕子的新家,并嘱咐小鸽子要向小燕子学习。

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