文明出行的作文宣传语(关于文明出行倡议书的作文400字)

文明出行的作文宣传语(关于文明出行倡议书的作文400字)

首页写景更新时间:2024-07-03 18:24:13
文明出行的作文宣传语(关于文明出行倡议书的作文400字)

文明出行的作文宣传语【一】

如今的社会随着经济繁荣的发展,交通事业的发达,马路上的车辆川流不息,随着马路的日益拥挤,交通事故也出现越来越多。记得前一段时间,我听别人说在黄山区发生过一起严重车祸。一辆装满石子的大货车在左拐弯时与迎面而来的另一辆货车相撞,两车身均严重受损,驾驶室被撞得面目全非,两名驾驶员受伤严重,被送往就近医院抢救……后来据当地交警称,两车速度过快、应处不当,是这起事故的主要原因。而每年,有多少生命因此被夺走,有多少个家庭被破坏,有多少人要失去亲人。这些都是的教训,而作为中学生的我们不应该有所醒悟吗?

交通事故往往都是人为的不遵守交通法规造成的。“不闯红灯、不翻越护栏、不在马路中间逗留……”这些最普及的交通规则说起来是简单,但为什么总是有人不严格遵守呢?因为安全意识的淡薄,许多人在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命已经消失,当你发现一阵阵欢声笑语已经湮没。当你面对那些触目惊心的场景时,能不感到痛心疾首吗?黄金有价,生命无价。我们的生命属于自己只有一次,交通事故的发生使一个个家庭在遭受巨大精神伤害,使原本美满、幸福的家庭变得支离破碎,使父母、亲人悲痛不已。

在我们身边,也存在许多危险的隐患,上学放学时,许多同学骑车又快又猛,他们在许多汽车中来回穿梭,为了炫耀骑车技术,难道就可以拿生命安全来打擦边球吗?有一些步行同学,在上学放学途中,为了争取时间,常常是闯红灯,跨栏杆,不走人行道,还有同学大摇大摆的走在马路中央,和同伴有说有笑,嬉戏打闹,可他们却全然不知,危险正一步步向他们逼近。勿以恶小而为之,勿以善小而不为,切莫把父母、老师的谆谆教诲当作耳边风,我们要树立“安全第一”的意识,严格遵守交通法规,做到警钟常鸣,我想类似的事故就不会发生在我们身边。

生命只有一次,我们一定要珍惜它,就请我们从自身做起,严格遵守交通法规,共同倡导“文明交通,安全出行!”

文明出行的作文宣传语【二】

生命只有一次,丢失了就不再拥有,它不像影碟一样,看完了可以再重头看过,所以我们要珍爱生命,善待生命。

自从学校为我们播放了《交通安全教育片》后让我再一次感受到生命的宝贵,生命是宝贵而又脆弱的,可是有人偏偏不会珍惜,在红绿灯面前他们没有按照指示去做,指示灯掌握着无数人的生命啊!就在那一瞬间,一辆摩托车一闪而过和一辆大卡车迎面相撞,就这样夺去了一个人的生命,问一下他为什么会丢失生命呢?如果遵守交通规则,他会不会亡呢?半个小时之前,他还和亲人们有说有笑的,就在这一分钟的时间,他和亲人们永远永远的分离了,想一想他的家人听到这个噩耗,该会为他流下多少眼泪啊!最让我感到可惜的一幕是四个青少年做一辆摩托车,由于天雨路滑,重心不稳,使他们掉进了河里,他们是朝气蓬勃,精力旺盛的青少年啊!

他们有理想,有抱负,就在那一刹那,他们和理想擦肩而过,我替他们感到遗憾和可惜!无牌驾驶,超载,酒后驾驶,这都是丧失生命的可能,我希望车主们能够遵守交通规则,让少一点的人失去生命吧!要知道生命是世界上最珍贵的财富,世界因生命的存在而精彩动人。

如果你不注意安全,那么你就没有活着的权利,无论是老人,青年,孩子,我们都应以珍爱之心去对待,去呵护,使人道和善良的品德伴随我们成长。

文明出行的作文宣传语【三】

为进一步加强交通安全宣传教育,不断提升小学生交通安全防范意识,养成文明交通行为习惯,有效预防和减少涉及学生的道路交通事故,绿色低碳出行方式,营造文明礼让、和谐顺畅的交通环境,近日,实验小学开展了交通安全系列宣传教育活动。

实验小学通过国旗下讲话、宣传窗等开展形式多样、内容丰富的系列主题教育活动,邀请交警城区中队的警官开展交通安全知识进校园活动,发放交通安全知识宣传册,宣讲《道路交通安全法》,具体指导学生怎样走路、乘车、过路口,切实提升了小学生交通安全素质。发挥“小手拉大手”的辐射带动作用,鼓励学生不仅要做文明交通的实践者,还要努力当好宣传员,用自己学到的'知识对家长、亲朋好友进行交通安全提醒,共同拒绝交通违法行为,做到安全文明出行。

实验小学通过_向家长宣传学校在交通安全方面需要家长配合的举措,倡导家长主动遵守交通法规,安全出行、文明出行、绿色出行。充分发挥教职员工文明出行模范带头作用,大力倡导教职员工文明出行、步行、乘坐公共交通、自行车出行。

切实把体验式教育融入于社会课堂,让每个学生掌握候车、行走、过马路、上下车、乘车等交通参与的注意事项和要求,深刻领会遵守交通法规的重要性和必要性,增强安全意识,提高自我防范能力和危险情况下的自救能力,从源头上减少交通乱象发生,共同创造良好交通秩序。

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