三年级作文描写桃溪实验小学【一】
??晚的实验一年级叙事作文今天老师教了一篇课文《夜晚的实验》，讲的`是大科学家斯帕拉捷因为夜晚散步的时候发现蝙蝠能在夜空中轻盈自如地飞翔，便产生了疑问：蝙蝠凭什么能在夜空中自由自由的飞翔？开始了试验：蝙蝠一定是靠眼睛在夜空中飞翔……最后，终于得出了结论：蝙蝠是靠耳朵来辨别方向。
人们又进一步的实验，发现蝙蝠靠喉咙发出超声波，人们又根据超声波发明了许许多多的东西，如：超声波飞机、超声波轮船……都是因为了斯帕拉捷的好奇心才能获得成功。
历史上好奇心强的科学家有很多，如牛顿……
有一天，牛顿拿着一本书在苹果树下读书，突然，一个苹果砸了下来，正好砸中了牛顿的脑袋，牛顿就想：为什么苹果会砸下来呢？而不向上飞，和向左向右呢？就发现了万有引力定律；爱因斯坦在一次拿书时，摔了下去，就心想：我怎么会直直的掉下去，而不向左向右呢？也发现了万有引力定律……
这些历史上的科学家，不都是因为好奇心强而发现了许多多道理吗？所以我们也要好学，好问，才能取得成就。
三年级作文描写桃溪实验小学【二】
清晨，一层薄雾笼罩在湖面上，显得十分安详恬静，像一位羞答答的少女，若隐若现，窈窕的身子令人沉醉。两旁的柳树轻柔扭动着纤细的枝条，为桃溪多添了几分妩媚。渐渐地，当第一缕阳光照在湖面上，驱散了湖面的晨雾，蓝天、绿树、红花一齐印染在碧绿的湖水中，相映成趣……
但这一切的.一切似乎已经成为了回忆，那时的容颜似乎已经衰减，被人们强制一副丑陋的外表——河面垃圾漂浮，臭气熏天，鱼儿奄奄一息，再也无法生存。曾经那让人流年忘返的桃溪，淡淡的微风带着的花香，现在已经伤痕累累，痛苦的呻吟着，而微风夹杂的不再是花儿的芬芳而是那一阵阵恶臭，路人也望而却步。
看着桃溪水一点一点的浑浊，一点一点的枯竭，难道能我们坐以待毙吗？
水，是生命的源泉，它孕育着一代又一代的生命，是人们生存和发展不可替代的资源，是一切生物赖以生存的东西。难道水离得开我们的生活吗？
桃溪水的变化我们有不可推卸的责任，你看，工业废水的随意排放，你看，人们为了图省事，把垃圾随手地扔进了美丽动人的桃溪里，你看，旁边卖蔬菜的小贩把腐烂的菜也直接倒在了这里，这些都使水污染日趋加剧。
我们知道，世界上80%的疾病与水有关。伤寒、霍乱、胃肠炎、痢疾、传染性肝类是人类五大疾病，均由水的不洁引起。全国有7亿人饮用大肠杆菌超标水，1.64亿人饮用有机污染严重的水，3500万人饮用硝酸盐超标水。然而水污染，已对人类的生存安全构成重大威胁，成为人类健康、经济和社会可持续发展的重大障碍。据世界权威机构调查，在发展中国家，各类疾病有8%是因为饮用了不卫生的水而传播的，每年因饮用不卫生水至少造成全球20xx万人亡，因此，水污染被称作"世界头号手"。
自古以来，人类就是在水的滋养下生存和繁衍，今后也将同样依赖于水资源而继续存在和发展，一个个惊人数目的呈现，而我们现在最重要的就是合理利用和保护水资源。
让我们的桃溪来一次完美的蜕变，一起行动起来吧，保护母亲河，珍惜每一滴水！
三年级作文描写桃溪实验小学【三】
很多人都喜欢追求完美，包括我在内。但是，人是不可能十全十美的。
不同的人有不同的性格。就算你真的达到世俗所说的十全十美，但也难免出现不同观念看法的人。所以我想，每个人应该尽力把自己的生活发挥到最精彩。
说到这方面，我便不由自主地想到了那次联欢会。
那天早上起，我就开始又兴奋又紧张，因为我看中每一次的表演机会。我一直遐想中午可能会发生的事，心中多的是喜悦与激动。中午，教室里坐满了观众，好多人呐！轮到我了，到我了！主持人介绍完我的节目，对我投来温暖的笑容，默默地鼓励，让我顿时充满了勇气，神气地走上舞台。强烈的灯光十分眩目。我好轻松啊！一气呵成，一句没错地把整篇说了下来。我感受到了台下同学们的热情，那里有一颗颗真诚的心为我加油，那里有一张张美丽的笑脸给我自信……一切的一切我看不到，但我都感觉的到！
我不一定是最好的，但我觉得我一定是最快乐的'。我为自己感到高兴，为我的临场发挥而感到精彩。我觉得我站在我台上的时候最美，听到掌声响起最美，听到夸张的尖叫最美……
我的激动与感动，我的自信与自豪，都在舞台上。百感交集的美丽，我有我的精彩！
