部队春天训练生活作文【一】
我暑假参加的篮球队要训练二十天，一眨眼，今天就是第二十天了，也就是篮球训练的最后一天了。
因为脚疼，一开始本来我是不想去的，但是想到这是训练篮球的最后一天了，我就来到学校。到校后，我去问老师：“今天可不可以打一天的比赛？”老师说：“可以。但是是和三年级的打比赛。”这时，我高兴地欢呼起来。比赛开始了，我们是红队，三年级是绿队。一开始我们没有防住三年级的一个队员，他一下子三大步上篮，球进了。我们队有些慌了。后来，我们队地防住他们的队员，他们队突然进攻，但我们的队员还是地防住他们，在最关键的时候，我们队的队员鞋带掉了，摔了一跤，绿队又投进了一个球。休息时间到了，我们赶快下去商量怎么打这场比赛。第二局，绿队开始有些骄傲了，防都不防我们队，我们队投进三个球了他们才回过神来，但是现在已经来不及了，因为比赛时间到了。最终我们以3：2战胜绿队。
这就是我篮球训练的最后一天！精彩又难忘的一天！
部队春天训练生活作文【二】
放假第七天，我的篮球训练生涯暂停。
一大早，篮球教练早到达训练场，过不了多久我们学员们也陆陆续续的来到。篮球教练把重点教给了大家，比如：滑步、挑球、防守步、交叉步还有最重点的变向和拨球……。
其中先练好拨球才能学好变向。下课时我找到教练要求跟他试一次变向，虽然教练有点防水的意识，但还是说我的拨球基本功练的不错，有点强，我用拨球慢慢靠近，教练用手一拍打算抢球时我快速的把球变向到他的左边，忽然又变向到他的右边，让他抢球失败这才得到了教练的肯定。
在教练的带领下，找到了我们中级班所有学员打一场友谊赛，刚好是用3对3的形式开打，首先发球方是我们这一方，我们这组指派了一个中锋在中线那里发球的，我们和对方组洗球，一开始拿到球的就是我，我一点一点的拨球，变向突破一个又一个的防守，好不容易慢慢的来到2分线区，忽然3个人同时出现在我的前方，一看不好投球只能把球回传到我的队友胡梦宇，他这时站在3分线外，没有人防守，有投球的空间，胡梦宇做好姿势，立正、瞄准、跳跃、抛球，忽然球弹在了球框上，这时大家眼球全部都盯在球上，反弹，慢慢专利2圈，球进了，大家一起欢呼，我们先进第一球，我们赢了。
这一天的篮球练习结束了，我们打出了各自的优点，大家都很努力，教练宣布年前篮球学习到此结束，明年再见！
部队春天训练生活作文【三】
“嘟”的一声哨响，使我不得不从被窝里爬了出来，我赶忙穿上衣服，刚穿好，就迎来了第二声清脆的哨声。这是集合哨，我穿上运动鞋就往楼下冲。“呼”我长长的呼了一口气，还好不没有迟到。
“绕操场跑10圈”，只听一声大喊，我们立即开跑，一天的训练就这样开始了。
开始练基本功了，第一项压腿，我们排着整齐的一排，做起了压腿练习。第二项小步跑，这个一直都不是我的强项，我擅长快跑，嘻嘻，我可是爆发力好的实力小将哟！终于跑完了，大汗淋漓，是时候补充水份了，一杯水很快见底。
早训后，早餐、冲澡，稍作休息是文化课，这是我们写作业或者读书的时间，好庆幸带了喜欢的书过来，美美的读起来......
午餐、午睡、文化课、练球，一天的时间紧张又充实，晚上和妈妈打电话告诉妈妈我想她......
训练就这样一天又一天的进行着......
累并快乐着......
部队春天训练生活作文【四】
1、抓住特征
从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
2、按照一定的顺序写
（1）按总一分一总的顺序写。
（2）按物品各部分的空间顺序写。
（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。
3、状物需要想象和联想
展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。
范文一我的文具袋
我有一个既漂亮又实用的文具袋，它就住在我的书包里，
已经陪伴我度过了两个春秋。
我的文具袋它穿着一件蓝色的外衣，外衣上镶嵌着一幅美丽的案：三只狗，两只猴子拿着书、尺子，还有一只小老鼠扛着一支笔向我走来，真是有趣极了。它共有三层。第一层是橡皮和改正纸的家，第二层是钢笔、圆珠笔、三芯笔的家，第三层是尺子、转笔刀的家。
它可是我学习的好帮手。每当我拿铅笔写错字的时候，文具袋就会派出橡皮擦来帮我改正错字。当我要画直线时，尺子便会跳出来帮我画。上课时它静静地躺在课桌的右角，似乎在提醒我：“小主人上课要用心哟，作业时才不会有错呢！”
上四年级了，妈妈想帮我买新文具袋，我对妈妈说：“您看这个文具袋还是好好的，干吗要买新的。”
我喜欢我的文具袋！
部队春天训练生活作文【五】
我亲爱的儿子鹏飞：
你离开家已经7天了，爸妈和家里其他人都很想你。在这7天里，我们共接到了你4个电话。初步知道了你那里的情况。儿子，我们非常理解你的苦衷和想念之情，其实我们更想你，当你在身边的时候，我们父子时常有些摩擦，甚至感觉有些烦。现在你离开我们远走他乡，我们真的很想你，你以前所有的不听话都没有什么，留在我们心里的只有“你是我们的好儿子，是我们优秀的儿子，是值得我们骄傲的儿子，更是我们最最亲爱的儿子。”爸妈爱你！爱你！！
儿子，我知道，部队的生活很苦，纪律很严，训练一定很累，也许你会偷偷掉眼泪。儿子，想哭就哭出来吧，不要闷在心里硬撑着。要知道没有人可以帮你，一切只能靠自己，一定要学会坚强，学会忍耐学会吃苦。千万要记住：永远“不抛弃，不放弃” ，别人能做到的，你也能做到，进而要比其它战友做的更好，爸妈相信你一定行。
儿子呀，人生是一趟有来无回的列车，我们每个人一生下来，只买了单程的车票。过去的，就过去了。无论后悔与否，都不能重新返回以前的时光。物竟天择，适者生存。这是动物世界，也是我们人类生存的共同法则。没有永远的快乐和永远的痛苦，每一个成功者，都要经过太多的磨难和挫折，在部队的这个阶段，对于你来说，是一笔无穷的、用之不尽的财富。以后无论遇到什么困难和挫折，都不算什么。人生没有彩排，每天都是现场直播！当兵是你新的人生的开始，记着自已是一名普通的士兵，好好干。听当过兵的人说，新兵可能要受老兵欺负的，但事在人为，只要平时做到：少说话，多干活，有眼色，委曲求全，一切都会好的。常言说“忍耐是坚忍和能耐的简称；学问是苦学和勤问的概括。”爸妈相信你能行。
其实，我的儿子各方面都是很优秀的，也很有能力，（特别是在初中）。从小到大与我们的摩擦全是因为学习，现在想来主要怪我们对你期望太高，要求过严，抹煞了你的学习热情，没给你养成好的学习习惯，但现在我仍然要告诉你：有时间要多练字、多读书，像励志的、处事的、自然科学等等，学后要写读书笔记，无论是什么，开卷有益啊。要知道，与人相处是门艺术，和领导和同事相处也是门学问，也是我们有没有合作意识和团队精神的具体表现。儿子，人无完人，金无赤足，每个人都和你一样，有缺点也有优点。这个世界不会因为你讨厌某人，他就会消失。要懂得包容别人，学会宽容。
其实，小时候我也有过当兵的想法，曾经希望成为一名军人，可是我没有验上，现在你成为了一名军人，我真的为你高兴，为你自豪。爸爸相信你在军营中成长，摔打，磨练，可以使你充满阳刚，从一个乳臭未干的男孩成长为一名真正的男子汉。希望你把握好今天，常言说“昨天是一张废弃了的支票，明天是一笔尚未到期的存款，只有今天才是你可以支配的现金。”儿子，在部队要学会独立生活，自己照顾好自已，你正是长身体的时候，不要挑食，吃饭时要吃饱，不至于到训练时饿肚子。只要你过的开心，我们就会很高兴的。
儿子，你知道吗？现在我比较关心军事节目，每当在电视上看到军人，我就倍感亲切，仿佛看到了你一样。这几天我也经常上网搜索军队方面的内容，找关于你们部队的消息。可是效果不好。
亲爱的儿子鹏飞，今天就和你谈这些吧。来信时详细说明你的情况。
你爷、大伯、小叔、两个姑、你姐姐、哥哥等都多次问你的情况，他们都十分想念你。也希望你能挺起腰杆，振作精神，坚强一些，为咱陈氏家族增光。
祝进步 顺利！
想你爱你的老爸老妈
20XX。12。19
部队春天训练生活作文【六】
1、让学生写熟悉的内容，以“趣”激趣。作文命题应开放，出宽题，紧紧围绕学生所熟悉的生活，以他们周围的人或事、景或物作为作文内容，以激发学生的习作兴趣。
2、以成功的喜悦，激发写作。要使学生坚持不懈地自觉作文，最关键的是让学生尝到成功的喜悦，并逐步养成习惯，满怀乐趣地去学习。
3、开展形式多样的作文活动，激发写作兴趣。学生好奇心强，爱表现，形式多样的习作活动能调动学生的习作兴趣。
部队春天训练生活作文【七】
状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。状物，就是把动物、植物、静物（主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物）如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真，栩栩如生，如见其物。
由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。
部队春天训练生活作文【八】
今天，我参加了篮球训练。
早上，我带好篮球、水、衣服和毛巾，跟妈妈一起去大街岭小学门口等老师来接。等了一会儿，老师开着车过来了。我上了车，对妈妈挥了挥小手，就乘着老师的小车去我们训练篮球的篮球场。
到了篮球场后，我拿出我的篮球去篮框底下投了一次，投不进，又投了一次还是没进。我一直在那里投，不知道投了多少次。啊！终于让我投进了一个球，心里别提多高兴了。
突然，老师吹起了口哨，叫我们集合了，我马上跑了过去。老师叫我们做热身运动，我们就跟着老师一起做。
做完后，老师说：“同学们，今天我们来学习三步投篮。
第一，先拍球拍到中心点，再动左脚、右脚，把球向上搞再投篮。
第二，先拍球拍到右边，再左一脚右一脚，使出吃奶的劲，对着上空使劲一投。
接下来，老师又教我们传球。我找好了队友，我把他的篮球扔过去，他接住了。我又把我的篮球也一起扔过去，他左接右接，把那两个篮球都接住了。他又把两个篮球扔过来给我，我手忙脚乱地也接住了，又把球传给他。我们一直练，一直练，练了好久才休息。
练完球后，我就又坐着老师的车子回家了。
