爱国之情永存我心作文【一】
这个学期我们班又有同学转学了。
按照班里的传统，只要有同学转学，全班都要在一张贺卡上签名祝福他。这次也一样，班干部精心挑选了一张贺卡，班上每一位同学都在上面工工整整地写上了名字，另外还特别请老师写上了。
在即将到来的教师节时，我们会邀请这位同学回到母校，并在班上将这份饱含同窗情谊的礼物当面送给他，相信这张贺卡一定会带给他美好的回忆。
祝愿我们能在不同的校园里快乐地学习、生活！
爱国之情永存我心作文【二】
在生活中，我们每时每刻都会感受到爱，父母无私的爱，老师润物无声的爱，同学默默帮助的情谊这些爱时时温暖着我们的心。今天，我要告诉你们的是同窗情。
她坐在我的前面，是个很聪明的小女孩，成绩非常优秀。她有个好听的名字叫陈颖莹。我的数学成绩不太好，每次课堂作业都不能按时完成，总是在下课了我还在绞尽脑汁地思考，连上厕所的时间都没有，正当我心急如焚的时候，不过陈颖莹总会悄悄地出现在我身旁，接着让我说说题目是什么意思，然后在草稿纸上为我演算，最后让我自己做题。在她的帮助下，我的数学成绩慢慢进步了。下课的时候，我也有时间去上厕所，喝水和玩耍。我的心里不再充满焦虑和困惑，而是有着轻松和快乐。
每当我看到陈颖莹那瘦小的身影，我的心里就感到十分温暖。这同学无私的情谊让我永远铭记在心。我也要像她一样，多去帮助别人，关爱别人。
爱国之情永存我心作文【三】
这是一个雨后的下午，东钱湖就如一处仙境，待人区品味欣赏。
东钱湖的春是宁静的、安详的;夏是热情、豪放的;秋是肃静的、丰收的;冬是美丽、沉默的。
山，不陡，柔柔的，缓缓的，时不时会听见几声小鸟的歌唱和小溪奔跑的欢呼声。你瞧他张开怀抱，把一切活泼可爱的生物都拥了进来，任他们嬉笑、欢闹。让自己的胸襟变得宽广，大度，可以容纳世间万物。
水，伴着湖边杨柳度过了一个个春秋，看人们在湖边漫步，享受着和煦的阳光。雨后，那湖水便蒙上了一层纱，犹如一位羞涩的少女，等着无数郎君揭开她神秘的面纱，一睹她美丽的容颜。待到夏日，慢慢地把脚伸到湖边，清凉的湖水拍打在岸边，轻轻触摸着你的双脚，可以感受到身体的每一处都十分舒展，惬意无比。
风，不猛，只是轻轻地从你身旁掠过，拂过你的面庞，便悄然离去。带走的`是一分浮躁，留下的是一片清凉。当风途径湖面时，湖面上边泛起一阵阵涟漪，到处波光粼粼，播洒着千万缕光束。风吟吟地笑着，附身穿过一片杨柳，使他们随风摇曳着，为东钱湖增添了一处轻柔幽静的美景，可她又摇身一去，把人间的美好带向别处。
千年之湖，藏着她历经风霜的苍桑，将最好的一面呈现给世人。正如的“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，等到鲜艳亮丽的花儿占尽了漫山遍野，各显芬芳时，她却在哪个遍布荆棘的丛中默默地、欣慰地笑着。东钱湖也正是如此，待到春日里草长莺飞，百花争艳时，她只是默默地观赏着那些浓妆艳抹的“争艳者”增加一份恬静的幽然之美，使世间万物都显得更加美好。
世间千山万水，都不及我对东钱湖这处故地的热爱与眷恋。热爱的是他赏不完的宜人美景，眷恋的是她品不完的诗情与画意!
帮助 ，感谢您对的支持！
爱国之情永存我心作文【四】
当我为妈妈拔第一根白发时，想起了记得有一次，我正在写作业，忽然，头一阵一阵的痛，肚子也很难受，我便跑去跟妈妈说：“我好难受！”“让我摸摸你 的头，发高烧了！”妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转。妈妈说：“我马上带你去医院。”可是外面又下起了倾盆大雨，妈妈没有停下脚步。她一手抱着我，一手 撑着雨伞，妈妈并没有自己撑，而是把雨伞给我撑，在泥泞的街道上，妈妈的脸上显现出母爱的伟大，只听一身巨响，那时我迷迷糊糊的，也不知道什么事，就睡着 了。到了医院，一阵痛把我吵醒了，原来是打吊针，我痛得大哭，妈妈对我说：“你只要想着开心的事，就不痛了。”于是，我边听妈妈的话，熬过了打针。妈妈把 我抱到了床上，我看见，妈妈的衣服被淋湿了，我们然发现，妈妈右脚有一条裂痕，我便问妈妈：“妈妈，你右脚怎么了？”妈妈回答说：“刚刚抱你来医院的路上 被玻璃扎破的.。”
当我为妈妈把第二根白发时，又让我想起了一件事：以前，我上课时不敢举手发言、胆小、缅甸。这让妈妈急在心里，于是便给我报了主持人班，第一次上课 时，我吓得哇哇大哭，因为要上台要进行自我介绍，在这时，妈妈一直在我身边鼓励我，就这样，一直到现在。从以前连基本的自我介绍都不敢的我，到现在在讲台 上脸不红、心不跳、满腹自信的我。
拔着拔着，我的眼睛湿润了，妈妈用无私的爱，无私的奉献，不求回报，但无情的岁月把她一缕缕青丝变成了一根根白发。我真想把妈妈的一根根白发变成一缕缕青丝。
爱国之情永存我心作文【五】
——题记
人生如季节，春夏秋冬，匆匆而过。转眼间，已是秋天。面对枯黄的树叶，不免有些“留得残荷听雨声”的低落，蝴蝶已不再纷飞，大雁已悄然远去，花儿也不免沾染上了一些伤感。但想起“落红不是无情物，化作春泥更护花”时，又让我多了几分“我言秋日胜春朝”的豁达和“欲上秋空作暮云”的期望。秋雨时节，我步入了人生的另一个奋斗阶段，其实，在还没有踏入高中校门之前，我的内心充满了无限的期待和渴望，我觉得，高中生活应该会很快乐，但，当我真正融入到这个我向往的高中生活后，我才发现，一切都是那么残酷，那么现实。和我原来想的竟然是天差地别。这里很苦，或许是数理化让我感到吃力和一种莫名的压力，就在我快要撑不下去的时候，心停靠在家的港湾，忽然，有那么一种小酸的感觉，有那么一种暖暖的感觉。
父母的安慰，给了我很大的动力，所以，我决定不再哭泣，勇敢地走下去。因为，我已经长大，我已不再是那个懵懂的.女孩，我应该给自己插上一双隐形的翅膀，在自己的天空里自由飞翔!曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次拥抱过梦想，曾经多少次想飞而又折断了翅膀，但我不会放弃，因为我的命运，我只想自己掌控。过去的时光我已不再留恋，我只知道，只有珍惜这三年，我的人生才有可能改变，我长大后才不会后悔。窗透初晓，日照西桥，云自摇。木雕流金，岁月涟漪，几年前风雨，我今生挥毫只为明天命运的精彩。因为在这奋斗的路上，我有父母的鼓励，有挚友的支持，有家人的希冀。我说过，我不会让他们失望。下着雨的夜，太熟悉的街，月光之下，我挥笔写着自己的感受，我只希望自己能有一颗平常心，只希望自己能踏实地走完明天。秋风萧瑟，月凝秋情，挥笔感慨，惆怅寂寥。有人说徐志摩诗里的雪花在天地间自由翱翔，飘飘洒洒，夹杂着人生的希冀。有人说纪弦笔下的槐叶，带着故乡泥土的芳香，带着游子的思乡之情，倾诉着人生的过往。有人说贝多芬的琴声里飞扬出的音符，有宁静的田园、有火热的生命、有浸入心底的友谊，描述着人生的风雨。我说，我笔下的秋天，是一个纯真少女的落寞及惆怅，是一个求学路上苦苦奋斗之子的泪水与坚持。像鸟儿追寻着高远，像鱼儿追寻着广阔，我亦向着心中那一片理想，一路追寻。又是冷的秋，我只有收紧内心的伤痛，继续跋涉。
秋水无痕，聆听落叶的倾诉，人约往事，呢喃起涟漪无数。星空无语，守望灿烂的孤独，回首往事，翩翩不在少年路……再给我花开花落一个轮回，我就会化茧成蝶飞得更美。
爱国之情永存我心作文【六】
从我上学起，您是给我关怀最多的一个老师，你作为语文老师的角色，通过你上课极具特色的讲解，我被文学的魅力所吸引，使我爱上了中国上下五千年所积淀的文学艺术，也爱上了写作，您是一个默默无闻躬耕的人，在用宝贵的一生践行着“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的誓言。
老师，您是辛勤的园丁，给我们“灌溉”、“施肥”，让我们茁壮成长，而您却慢慢变老，岁月在你的眼角留下美丽的鱼尾纹，白发在阳光下闪闪发光，但是您对我们的爱却丝毫未减，你每天笑逐颜开为我们上课讲解知识。
记得有一次上课，我无精打采地趴在课桌上，平时上课踊跃发言的我也变的沉默寡言起来，您仿佛察觉到了我的变化，下课时候你亲切地问我是不是病了，一阵嘘寒问暖的话让我鼻子一酸，竟然忘记了您是平时严厉的语文老师，突然哭着扑到你的怀里说：“老师，我感冒了，但是我爸妈都不在家，我好想他们现在能陪在我的身边。”下午放学你毅然决定送我回家，在路上，你给我讲了很多名人名家坚强的`故事给我听，你说你崇拜古人，更被他们那些坚韧的品格所吸引，比如：屈原“不屈不饶与强权斗争”、陶渊明“不为五斗米折腰”、鲁迅“俯首甘为孺子牛”等等，还鼓励我要变得更加坚强，只有不断地学习，才可以实现自己的人生理想和抱负。我听得很入神，仿佛整个人顿时有了精神，我陶醉在他们优雅的情操里，心中泛起点点浪花。从那以后我自告奋勇当起了您的科代表，语文成绩也提高了。
老师，您不起眼的几句话就像阳春三月的阳光，温暖了我冰凉的心，让我把软弱转化成学习的动力，对我语文成绩的提升产生了很大的影响，谢谢你，老师!
虽然转眼已经过了很多年，但是当时您的谆谆教诲依然萦绕在我的耳边，您对我的教育之恩将永存我心，永志不忘，谢谢你，老师!
爱国之情永存我心作文【七】
昨天快放学时，老师宣布了一个坏消息：我们班活波机灵的许昊宇被一辆三轮车撞伤了膝盖，现在不能上学了。同学们一听纷纷议论起来，显得非常担心、难过，我多想去看一看许昊宇呀！
老师说每人可以为许昊宇做一份礼物，我做了一张心里话卡片，上面写了我给他的祝福话，真的很渴望这份礼物他能收到！
今天我把这个礼物轻轻地放在书包里，好像把一份贵重的东西放在书包里一样，在路上我有些犹豫，我做的这个礼物许昊宇会喜欢吗？
来到学校，老师说放学后要派几个代表去看望许昊宇，我真的.很想去看看他，可惜妈妈没在大门口等我，没人带我去，真恨不得马上飞到医院去，不管前面是一片刀山火海还是什么，我也想问候一声。
我感到同学之间要互相关心，互相爱护，这样才是一个快乐的大家庭！
