我们前不久学过一篇课文《想和做》,它所向我们阐述的论点是“想和做是紧密地连结在一起的,做要靠想来指导,想要靠做来证明。”我同意作者的观点,也想更细地谈谈“想”和“做”。
能够认真地想,真的很好。“想”可以分为两种,一种是思考,一种是空想。思考地想就是在做一件事之前,先反复考虑,仔细琢磨,在很多的答案中选择合适的一个,再进行系统地研究。比如写作文,作文一般都是半命题作文或者是命题作文,有一定的思维限制,在动笔之前能够从脑海中搜索合适的素材,按照哪个扣主题、哪个写得生动、哪个事例或哪个写作手法适用于这篇文章等一些模块进行分类,从选取的这些好材料中再提取精华,这样的人可以写出好的文章。如果相反,拿到作文题目凭一时灵动写出的文章,往往都是内容杂乱、语句不通、中心不明确的。另一种想是空想,想一些不接近实际的事,想一些超乎正常人的想法。往小了说,他们是天真,有创造力,有自己的想法,是在开玩笑;往大了说,他们这就是对现实的极度不满,才置身于自己美好的思维世界中。小时候的我们都如此,把自己想象成多么伟大,长大一定要怎么样,做出一些惊人的举动;有时也会想肯定在一定的时间内做完哪些事,最后不仅一事无成,还因为空想耽误了很多时间和精力。我们把这些人“骄傲”地称为“空想家”,他们的确动脑筋斟酌了一些事,不过这些事只能丰富了大脑,实际情况却无改变。
能够努力地做,真的很好。“做”也可以分为两种,一种是深入,一种是应付。要想知道想得是否正确,想得是否合理,都要用踏实地做来证明。认真地做,乐意去做,会从所做的事中得到乐趣,才能够不断深入,掌握方法,减少错误。而应付地去做这些事,只会有劳无功,得不到,是对时间的浪费。就好比做作业,能够踏实地写的人,知道为什么去做,怎么去做,从作业中总结方法;而为了应付老师的人,则会不顾一切地想办法动脑筋,把精力用在对付老师上,自己也不会得到任何好处,这是对自己的不负责。
如果说不能像《想和做》这篇文章的论点一样,不能把想和做很好地紧密连结在一起,我们可以仅想或仅做。想,就是要认真地思考;做,就是要努力地落实。如果把这点做得非常完美,已经可以称得上是真的很好了。
“快起床,康xx,我们要去寿县了。”我刺溜一声爬了起来,差点摔倒,洗漱穿戴好我们便坐上了去寿县的车子。沿途的风景风景非常好看,可是我一点观赏的心思也没有,因为我马上就要到寿县去体验乡村的清苦生活。坐了大约一个小时的车子,我姑妈在高速公路的出口等着我们的到来,我们跟着姑妈来到了她的家里。
进入姑妈家里,首先映入眼帘的就是那些农具,例如铲除杂草的镰刀、挖红薯的铲子、掘地道锄头等等等等。再往里走,就看到了许多家禽,有肥胖的大母鸡,雄赳赳气昂昂的大公鸡,成群结队的小黄鸡,一只只嘎嘎叫的鸭子,还有几只在那里安静吃草的山羊。
在屋里坐了一会,姑父就回到了家里,他说要去挖红薯,我一听一蹦三尺高,我兴奋的大叫“我也要去”,所以说姑父带着我们一家人去挖红薯。再去红薯地的路上我们看到了一棵棵高大挺拔的杨树,像护卫一样保护着那些农民的宝贝,像金灿灿的豆田,绿油油的红薯。走了一回路就来到了姑父家的红薯地,姑父交给我们该怎么挖红薯,我看明白了以后就和他们一起热火朝天的挖了起来。
先慢慢把红薯边的土用手慢慢挖掉,看有没有成熟,如果成熟的话,就用铲子把红薯挖出来。当我挖出第一个红薯的时候,姑父夸我很聪明,我可高兴了,心里比吃了一百颗糖还要甜。我看向爸爸妈妈那里他们也挖出了“硕大无比”的红薯,他们也在甜蜜的笑着,还招呼我过去,要比比谁挖的红薯比较大。接着我们又挖了很多的红薯,高高兴兴的回到姑父家去吃红薯宴了,蒸红薯,烤红薯,炒红薯,喝红薯汤,各种吃法让我们回味无穷。第二天我们就要回家了,农村的生活太清苦了,没有网没有电脑没有游戏,于是我含着泪告别了姑妈和姑父,踏上了回家的征程。
今天中午,妈妈一回到家就开始做饭,忙得不可开交。
“佩艺,去买辣椒。”这是妈妈在叫姐姐去买辣椒,可是姐姐却说:“不去。”
在一旁的我和弟弟听见了,便冲进厨房对妈妈说:“我们去!我们去!”可是妈妈不答应,我和弟弟只好垂头丧气地离开厨房,继续玩我们的游戏。没过一会儿,我和弟弟就玩入迷了。“宇晗,你去买辣椒吧。”可是表姐也不去,妈妈只好关了火,拿上钱,准备去买。我想妈妈平时是很累的,姐姐明明知道却不帮忙,想到这里,我赶忙跑上前去阻拦妈妈对妈妈说:“你现在不让我买东西,我以后就不会买东西了怎么行。”可妈妈还是不答应,但是我没有泄气,还是哀求妈妈让我去,终于妈妈被我说服了。于是,我拿上钱,便走向商场,买完辣椒,我付了钱便回家了。
我回到了家,妈妈夸我真能干,我听了心里像喝了蜜一样甜。
前几天,爸爸妈妈、叔叔一行带我到古城寿县游玩。一路上,车子有点颠簸,人一直在车子里晃悠,时间一长,有点想吐的感觉,后悔劲油然而生。
车子驶入八公山地区(八公山是豆腐的发源地),没过多远,一座古城楼就呈现在我的眼前,这就是古城寿县。,据说这是安徽境内唯一一座保存完好的古城。“哇,是不是和西安古城一样呢?”
下车后,城门口车水马龙的景象令我应接不暇,好奇心驱使我随着人流进入古城。路口没有红绿灯,但交通却秩序井然。漫步青石板路,伴随着小商小贩的叫卖声,令人仿佛置身于远古时代。“大救驾”,听说过吗,这里的一种食品,来源于历史典故。据传,公元267年,当时的皇帝由于战乱逃到这来,因为没有吃的,当地百姓就做了这种食品给皇帝吃,最后,救了皇帝的命……
随后,我们去了国家二级博物馆——寿县馆。这里有许多历史名人的.照片,还有许多名贵文物。其中镇馆之宝——一只大水缸,在我们眼里只是一口普通的大水缸,但一看年代,你就会咋舌——公元前256年,距今已有2200多年的历史。楼上还有楚都遗珍厅,汉魏流韵厅,古窑之光厅,宗教艺术厅,向我们展示了几千年来的文化遗存。
寿县,虽是一个不大起眼的地方,但来过,邓小平爷爷、江爷爷也来过。博物馆里,珍藏着他们视察时的照片。走前,妈妈买了两盒“大救驾”,因为不知道什么味道,所以我尝了一下,“好吃、好吃。”怪不得救了那位皇帝的命,要知道,皇帝可是很挑剔的。寿县,这座古城,不仅美丽,而且还有着深厚的文化底蕴,今天真是不虚此行。
我是一个爱学习、乐于助人、兴趣广泛、不怕困难的好孩子,我感觉我真的很不错。
我非常喜欢学习。在家里有难题会让爸爸妈妈给我讲解;在学校,我能认真思考,踊跃发言,认真及时完成老师布置的作业。
我很乐于助人。遇到同学摔倒了,我会及时把他扶起来;如果有同学忘记带东西了或者遇到其他困难,我能主动借给他东西或帮助他;我在做值日时认真扫地、用力拖地,看着同学们在干净整洁的教室里上课,我心里暖洋洋的。
我的业余生活非常丰富多彩。我每天坚持练习弹钢琴,已经通过六级了!现在,已经能够弹出理查德的《童年的回忆》和《痛苦的心》了!到了周末,我会和爸爸妈妈一起去打羽毛球。在球场上,扣球,就像勇猛的小老虎直扑过去;挑球,就像灵活的豹子,快速地将球挑起。我还是个象棋迷,一有空,就和爸爸上一盘,不仅跟着爸爸学会了“当头炮”、“马儿跳”等基本口诀,还学会了如何排兵布阵,棋艺为断进步。
我还是个能勇敢面对困难的孩子。在学习上遇到困难时,我会先自己思考,而不是急于请教家长;在任何事情遇到比较大的困难时,我会将它视为前进道路上的一个里程碑,想尽一切办法去克服;比如对于作文,我特别伤脑筋,经常拿到题目后脑袋里空空的,但我没有气馁,经过长期的读书、读作文、查资料,现在我已经提高了不少。
虽然我还有许多不足之处,但我会不断努力,争取变得更棒!
大家总说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸时光。”“花有再开日,花有重开日。”“光阴如梭,日月如剑”“乌发不知勤学早,白首方悔读书迟。”
我在校园中,互联网上,电视上。也都不知道究竟听了是多少边遍那样的诗词了。可为何,他与实际区别这般之大呢?
课堂教学上,有一些同学不上课认真听讲,纸条传来传去;有一些大同学还像幼稚园的小孩子一样孩子气,拿行笔,橡皮擦,直尺……等都能打游戏;也有的同学乃至感觉授课大于无趣入睡或是绘画打磨抛光時间;也有在手指头上抠来抠去的的……
下课,氛围是最活跃性的,在教室里跑来逐去;唱演唱的乐此不疲;也有闲聊的,聊的內容与学习培训一个也不擦边,实际种类有谈追剧的,追星族的,谈八卦的,谈音乐的……总之是五花八门的。还总是能看到一些同学一天到晚埋怨着:我霸者从白金掉到黄铜了,该怎么办?而有的同学开心的说:耶!太棒了!我上博金了!
放学了。大家都无论南来的人,北往的车。总之是先冲入连锁便利店,你拥我挤的限时抢购零食回家了。
夜里,每家每户有小孩的家都亮着灯,他人一看还以为在学习培训。可客观事实却并不是这样,真真正正熬夜苦读的沒有好多个,大明朝全是打王者荣耀,吃鸡游戏,追剧或在网络上用QQ或手机微信与网民们闲聊,刷抖音的,剧快手视频的,手机看直播的……
早晨,闹铃不知响了几回,爸爸妈妈不知叫了几回,敲了几回门,才醒来时,冲向院校,借一本工作,赴紧抄回答。
同学们的身体力行和嘴中上述的诗词彻底不一致呀!都说时光一去不复返,但是如果我们错过时光应该怎么办呢?没有办法挽救,那大家就可以从错过了时光和不错过时光选择项中挑选不错过时光。那样大家就不容易留出缺憾,那样大家好来便会有一定的僮憬。不错过时光非常简单:用心搞好每一件事,使我们不错过时光一同守护明天,扬帆起航。
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