蚌忍受沙石的砥砺而生出珍珠,鹰不畏困难而终能翱翔天际,钢铁经历打磨成为宝剑。人生也须打磨,才能成就人生的壮美。
你看那船,不是随波逐流,而是高扬风帆在狂风暴雨中奋勇搏击。
你看那草,不是自惭形秽,而是抬起头颅在狂风暴雨中迎风而立。
你看温室那花,在雷鸣风声中却不知所措。
“艰难困苦,玉汝于成”没有谁不是经历了磨难才成就出一番事业的。每个人的成功都和着挫败的伤痛。
初唐四杰之一的王勃,可谓“时运不齐,命途朵舛”,然而他直面挫折,笑看人生。在宴会上赋诗并挥毫留墨,为中国文学添上了“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的千古绝唱。
古人有训,“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。”不愿经受磨难的人,前途有限,创造的可能也有限。而在卓绝的人那里,我们不难发现的是:他们都勇于直面惨淡的人生,敢于直面淋漓的.鲜。
越王勾践,为复辟王国,卧薪尝胆,终而名留青史。反观项羽,虽力能扛鼎,却禁不起人生的打磨。他不肯过江东,只因“无颜见江东父老”。一代好汉,终只落得个江边自刎的下场,令人不得不扼腕叹息。
如果你轻松地躲开了困苦,那么你也会因此错过人生的辉煌。有能力在艰难困苦中走出来的人,并没有什么窍门,也非有什么妙计,而是因为他们在人生的一道道打磨中脚踏实地走了过去,并坚守到了最后一秒。
梅花之所以动人,是因为它经受了风雪的洗礼;蝴蝶之所以美丽,是因为它经受了破蛹的艰辛;黎明之所以令人神往,是因为它经历了漫长的黑暗。
每个人都须在人生的浮沉间沉淀自我,在困难中坚守自己,在风雨雷鸣中磨砺自己,才能让自己闪闪发光。
在教室里,一位又高又漂亮的阿姨站在讲台前,她姓史名丹,我们喊她史老师。史老师先给我们朗诵了一首非常动听的《再别康桥》诗歌,把我们带进了诗一般美妙的世界。然后讲解了播音主持的几个基本要素:播音时要面带微笑,微笑能使我们的.声音更好听;语调的训练,吐字要字正腔圆,流畅自如,恰当的运用语调能使语言表达的更加清晰明确;气息的运用,呼吸状态好,气息流畅,说话效果就好;还有口腔控制操、站姿、坐姿以及台风掌控等等……其次,老师通过做数枣游戏,学说绕口令来锻炼我们的语言表达能力。上课时,大家都踊跃的举手发言和主动走上讲台与老师一起做互动,连胆小的我也参加到其中。
最后史老师为大家每个人都发了一份纪念品,我们收获的不仅是礼品,更多的是了解了要坚持不懈的去努力练习,才能够当好一个合格的主持人!
战国时,曾有人向两朝帝王线上同一块未经打磨的璞玉,但却被认为是石头,分别被割去两足。当他献给第三个帝王时,帝王当场命人打磨,结果发现,石头内竟是一块精美绝伦的璞玉。帝王被他的坚持所打动,于是将玉赐给了他,并带他共打江山。
同一块璞玉,却因未经打磨而被视为废石,但也因有人懂得玉不琢不成器的道理,被世人发现。人不亦如此?
三国时,吕蒙因认为自己不过是一代武夫而不在学习,不对自己进行进一步的打磨。孙权听说此事后,劝诫吕蒙继续打磨自己,但吕蒙却用军中多务来推辞,却不料孙权的一句:汝与我多乎?变得理屈词穷,只好对自己进行进一步打磨。终于在鲁肃过寻阳时,充分的展现了自己打磨后的成果,不由令鲁肃感叹:“士别三日,即应刮目相待”
同一个吕蒙,如果未曾遇到孙权这样的贤主,那么他将只是一介武夫,无人知晓。但被进一步打磨后,终于有一介武夫变为文武双全的大将,终于有一块常见玉变为绝世玉,变得家喻户晓。这也令我们是人明白:“人不琢,不以成大器”历史上这种人又何曾少有?
孔子曾说:吾日三省吾身,这是对自己的一种打磨;杜甫曾说:书山有路勤为径,这是对自己的一种打磨;项公曾说:冬练三九夏练三伏,这也是对自己的一种打磨。
打磨可以让人日趋完美,但如果因先天聪慧就不对自己进行打磨,那他终究只会是一块常见玉,或亦会被沦为一块废石。
中运,一代神童,八岁是便可以独自做诗,并且诗中的文采可以与县中秀才媲美。如此的.神童,却因父利其然也,便不使学,不再让仲永对自己进行打磨,就这样,明明是一块美玉,却因他父亲的贪婪而被葬送为常人,被沦为一块废石。
我们不由同情仲永的经历,也愤恨他父亲不知玉不琢不成器的愚昧心理,更加叹惋有一块美玉的沦陷。
玉不琢终不会成器,即便它是璞玉,但不被打磨也是一块石头。
人不琢终不会成材,即便它是仲永,但不被打磨也是一介常人。
打磨是我们人生中的一次选择——经过打磨的人生将会一生绽放光彩,反之则会黯然一生。
打磨人生,会让你懂得更多道理;打磨人生,会让你学得更多知识:打磨人生,会让你铸就更多的成功。
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