我是什么的孩子作文四年级（我是个怎样的孩子作文六年级） - 作文仓库

我是什么的孩子作文四年级【一】

小朋友们，你们一定很羡慕动画片《西游记》里的孙悟空吧！我也很羡慕它，因为它会七十二变。

今天，我又在津津有味地看着《西游记》。正当我看得最入神时，一道白光猛地向我“冲”了过来。被白光照射后，我浑身都是一种毛茸茸的感觉，于是我一照镜子，啊！我怎么跟孙悟空一模一样啊！哎，等等，我居然变成孙悟空了。啊！我太高兴了，我向上一蹦，咦？我怎么飞了起来？

我飞呀飞呀，四处寻找需要帮助的人们。突然，我看见一些老百姓正在逃跑，只见到处山崩地裂，像世界末日一样。啊，是地震！我连忙拔出一根毫毛，轻轻一吹，只见许许多多的国际救援队队员从天而降。我又拔出一根毫毛，事情一吹，各式各样的救援工具出现在眼前，紧接着，我变出的救援队员和救援工具派上了大用场。不久，地震中的老百姓得救了。

我又一蹦，来到了日本。只见高达15米的超级海啸席卷而来。我镇定自若，拔出一根毫毛，使劲一吹，顷刻间，比两座泰山还大的高山挡住了海啸。然后，我又爆出一根毫毛，变成许许多多的救援队队员参加救援工作。紧接着，我变出的电动吸水器把海水暂时收纳起来，日本也获救了。

正当我高兴时，突然耳边响起了巨雷的响声，我睁开眼一瞧，哦，原来我是在做梦呀！

我是什么的孩子作文四年级【二】

假如我是一颗蒲公英种子，我会去很多地方游玩。

一天，我和凤仙花姐姐一起玩，一阵风吹来，我们就知道风伯伯来了，他要把我带到我干去的地方。我们在空中飘了很久，很久。突然，我看到了一处波光粼粼的地方，我正打算跳下去的时候，风伯伯对我说：“小蒲公英种子，你忘记妈妈对你说了什么吗？”这时，我的脑海里飘过妈妈对我说的话：孩子，你不要到波光粼粼的地方，那是大海，你下去的话，就会被淹的。

想起了这句话，我就让风伯伯继续前进。过了一会儿，我看到了一处全是金灿灿的地方，还看到了一只骆驼在太阳底下走着，我正准备跳下去的时候，风伯伯又说了那句话：“小蒲公英种子，你忘记妈妈对你说了什么吗？”这时，我有想起妈妈对我说的话：孩子，你也不要到一处全是金灿灿的、下面还有一只骆驼在走路的地方，那是沙漠，你下去的话，会被渴的。我又让风伯伯继续前进。又过了一会儿，我又看见了一处非常美丽的地方，那里有许许多多的植物和动物，风伯伯让我跳下去，我听了风伯伯的话，跳了下去，我在地底下看见了凤仙花姐姐。

过了几天，我发芽成长，新的故事又要诞生了。

我是什么的孩子作文四年级【三】

我叫xxx，今年10岁了。我是一个活泼可爱的小男孩，但是我也很调皮。

一次放学，轮到我值日。我在教室里扫地，扫着扫着就来坏点子了。我左看看右看看，没有老师，就将地上的垃圾和灰尘往周围乱扫一气。教室里顿时灰尘垃圾“漫天飞舞”。正当我得意洋洋的时候，老师竟然已经站在我身后了。我吓得面如土色。老师见到这幅情景生气地说:“到办公室来一趟!”我知道大难就要来了。在办公室老师狠狠地批了我一顿，我还作了检讨。虽然老师、爸爸妈妈经常提醒我不能太顽皮，但我还是改不了这个坏毛病。上次妈妈叫我洗碗。我将洗净的碗一个一个叠起来，越叠越高。妈妈见了，连忙说不能这么叠，要摔碎的。可我不听，硬说没事。结果，妈妈刚转身，只听得“嘭”的一声，一叠碗摔得粉碎。看，这就是我，一个屡教不改的淘气包。

我是什么的孩子作文四年级【四】

我是一个什么样的孩子？妈妈说我是一个马虎的孩子。可是我认为我是一个勇敢的孩子。

有一次，我和妈妈一起去香榭水岸去溜冰玩。可是溜冰，我不会，但我仍想去试一试，便穿上溜冰鞋。“哎呀”我走了几步，就摔了几跤，我说：“这溜冰也太难了吧，我不可能学会了。”妈妈听了后，嘱咐我说“凡是事情都有可能”我又爬了起来，对妈妈说：“知道了” 过了好几个月，我终于学会了溜冰，我还敢从楼梯上滑下来呢! 一天，妈妈又带我到香榭水岸玩了，我走近一个从来没有见过的神秘楼梯，我走了下去，下面漆黑一片，脚一用力就会发出很响的声音，我吓了一跳，心里想：这里这么黑，难道有鬼?我一直走找到了出口，走了出去，没想到我迷路，我鼓起勇气向漆黑一片的地方冲去，我又找到了出口，走上楼梯，找到了妈妈，我和妈妈高高兴兴的回家了。

在路上，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“你真是一个勇敢的孩子”，我的伙伴也知道了便对我说：“你可真勇敢，我要向你学习。” 我听了伙伴的和妈妈的夸奖，我开心地笑了。

我是一个懂事的孩子我每天在家里，都会看到妈妈工作回来的样子，她是那么的疲倦，是那么的劳累。于是我想：母亲节快到了，在母亲节的那个晚上，我要给妈妈一个最大的惊喜。

母亲节的那天晚上，吃完晚饭，我想：到底给妈妈一个什么样的惊喜呢？突然，我看到妈妈的指甲长了，我脑子机灵一转，说：“要不就给妈妈剪指甲吧。”过了一会，我把妈妈拉到沙发上坐，拿出指甲刀，学者妈妈平时给我剪指甲的样子，慢慢地帮妈妈剪指甲。妈妈坐在沙发上，一是惊讶的都说不出话来。过了一会，我剪好了，便对妈妈说：“妈妈，您辛苦了！”妈妈感动极了，把我抱起来，还吻了我一下，说：“佳佳，你真是一个懂事的好孩子！”

我是什么的孩子作文四年级【五】

如梦寐以求的理想就是能成为一名语文老师。

如果我是一名语文老师，上课时，我不会像其他老师一样冷冰冰地对待同学，我要以良好的态度来对待同学，还有，上课时，我不会把只是硬生生地传给同学们，让他们感受到其实学习并不是很苦。

如果我是语文老师，写作文时，我不会让同学们以古老的方式写作文，我会让同学们把平常的作文，改造得更多姿多彩，我要让同学们把生活中美好的'事情都记下来，成为他们心中美好的回忆。

如果我是语文老师，同学们互相打骂时，我不会骂他们，而会用教育孩子的方式使他们和解，成为好朋友，好伙伴，让他们感受到集体的和平和温暖。

如果我是语文老师，他们有题目不会做，我会耐心地教他们，直到他们听懂为止。

如果我是语文老师，我会经常带他们去旅游，让他们带着心去旅游，感受到世界的美好。

如果我是语文老师，在上课时，他们回答问题答错了，我不会怪他们，而会夸他们和鼓励他们。

我一定努力地去追求和完成这个梦寐以求的愿望。

我是什么的孩子作文四年级【六】

我是一缕风，一缕寻找幸福的风。

“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”我是一缕春风，我来到田野中，漫步在春天里。大地上，春已摆脱了冬的束缚，也有了阳光的温暖和鲜花的芳香。天空中，我看到了鸟儿们的倩影。大地上，我看到了小草丛的嫩芽。孩子们也跑出来放着风筝了，个个都露着喜盈盈的笑脸。于是，我吹着口哨也把风筝升上了湛湛蓝天。吹着吹着……我感受到了来自春天的幸福。

“荷风送香气，竹露滴清响。” 我是一缕夏风，伴着炎炎的烈日，我来到了荷塘边。墨绿色的荷叶在朵朵荷花的映衬下显得格外挺拔。柳枝拂在河面上，我迫不及待地跑过去，与柳枝共舞，荡出圈圈涟漪。孩子们也来到河边，在水中嬉戏，给这炎炎酷暑增添了几分活力。吹着吹着……我感受到了来自夏天的幸福。

“秋风萧瑟，洪波涌起。” 我是一缕秋风，伴着累累的硕果，我来到了山坡上。此时，沉甸甸的果实坐在树枝上，正顽皮地笑着。那满山的树儿也是五彩缤纷，正展示着自己华丽的外衣。于是，我鼓着嘴，朝着枫林吹了一口，发出了“沙沙”的声响。这时，孩子们也来到这里采野果，他们说着，笑着，热热闹闹。吹着吹着……我感受到了来自秋天的幸福。

“朔风如解意，容易莫摧残。” 我是一缕冬风，伴着纷飞的白雪，我来到了竹林去欣赏那青竹变琼枝。当我看到那青色的竹枝时，不禁想起了一句话：冬天可以冻住土地，但冻不住生命。这时，孩子们也跑出来打雪仗了。于是，我把雪扬得更大，让孩子们在雪中尽情地玩耍。吹着吹着……我感受到了来自冬天的幸福。

我是一缕风，一缕寻找幸福的风，在四季的更迭中我看到了幸福。

我是什么的孩子作文四年级【七】

我是一名少先队员，平时爱看书，喜欢画画，有许多画在我家。

假如我是孙悟空，我会救老百姓，只要有危险的人我就会去救，而且一定救活，还会打怪兽，如果打不过，我一定会叫我的好朋友一起打怪兽，因为这样做会得到百姓表扬，再说保护世界和平是我的任务。

假如我是神笔马良，我一定会为快饿的百姓画米饭和他们喜欢吃的菜，还会为火灾人民画喷水管，吧火扑灭，再把穷人变成幸福的人。再教坏人怎么做好人，我会说做好人比做坏人好多了，好人可以做工作，这样就可以用钱买东西，这样世界上的好人会越来越多。

假如我是超人，我一定会飞上天把天空变成百姓们喜欢的天气，如果大家要晴天，我会请太阳公公来上班，还会送给太阳公公冰激凌，如果大家需要雨天，我也会让乌云哥哥来我们这了来玩，也会请乌云哥哥的好朋友来一起玩，还会要乌云哥哥它们把肚子里的雨水排到田里，这样，既能让乌云哥哥开心，又能让百姓们开开心心，再如果百姓们要阴天，我也会请白云妹妹来天空上班，我也会整天陪在她身边，到了中午，我会请白云妹妹吃饭，到了晚上，我会请休息了很久的月亮伯伯来上班，也请星星哥哥和小星星们来天空上。

呵呵！这就是个为百姓而苦的我，因为我喜欢先苦后甜，欢迎大家来我家玩。