小学藏文作文人物描写【一】
我有一个给我快乐的妈妈，所以我的童年在快乐中飞逝，我即将告别童年，但妈妈带给我的快乐却深深地印在我的脑海中，让我回味无穷！我将把你们带回我的无数个快乐中的一次快乐的历程。
来，先认识一下这个“海拔”不高却充满活力、眼睛不大却能洞察一切、嘴巴不大却能说会道、纤细小手却能变出美味佳肴，长着一头乌黑卷发、一口洁白整齐牙齿的我的妈妈吧！
好！我向你们说说那一次的快乐历程：我经常和妈妈在一起玩游戏。这天，我们又开始“飞行棋大战”了。飞行棋是参战双方轮流掷骰子，把棋子送到终点为胜。一开始，妈妈的运气真好，一掷就来了个“大满贯”，一下就飞出老本营六步，可我迟迟出不了老本营，我的心里很着急，生怕追不上妈妈的棋子。唉！眼巴巴地看着妈妈在我前面好些步。机会来了，妈妈打电话去了，我立刻来了个偷梁换柱，把我的棋子放在妈妈的前面，等妈妈回来时，好像突然得了健忘症，若无其事地笑眯眯地继续和我对战，结果嘛当然是我胜了，乐得我是大笑大叫、晕头转向，特别是为自己的小聪明沾沾自喜、手舞足蹈，好有成就感，妈妈看着我乐成这样也笑了。一直等到我乐不动了，妈妈才对我说，输赢不重要，而是诚实更可贵，我这才知道，妈妈是为了让我快乐才这样的。不好意思！下一次，我要真正地赢过妈妈一次，才能把这次的“面子”补回来。
我爱我的妈妈！我为有这样一个陪我成长、带给我快乐的妈妈而感到骄傲！
小学藏文作文人物描写【二】
我的好朋友——唐xx。
我有一个好朋友，他叫唐xx，他圆圆的小脸蛋，一个刺猬头。他个子虽然不高但非常滑稽可爱。他一直爱好体育运动，所以他还是我们班的一名运动健将呢！别看他平时活泼的像一只猴子，可是只要一到赛场上，他就变了个样，显得非常稳重。马上就是跑步比赛了，我拍了拍他的肩膀，笑着说：“哈哈！这次奖状你又要拿定了。”可他却高兴不起来，并皱起眉，说：“不一定呢！对手不是小菜，如果小看他们，难道还想得奖状吗？”
比赛即将开始，他活动了几下身子，一年严肃的表情，紧盯着前方的终点线。“预备——跑！”随着裁判员的一声号令，运动员们个个飞奔着向前跑去，唐xx就像飞箭一样，一下子就刺到了终点线，结果当然是他的了第一名。在领奖的时候，他的脸上终于绽放出了灿烂的笑容。
在平时我们一起玩耍时，他却显得挺可爱的呢！哎哟哟，你看，他又来了，眼睛不停地眨，手缩成了一只小猫咪的样子，撒娇的说：“谭宇沐，我可不可爱呀？”看看他的样子，我心想：这还是我认识的唐xx吗？我无奈的说：“呵呵，可爱可爱！”看着他不停地眨着眼睛，我真是不知道该说什么好。
唐xx就是这样的性格。一会儿幽默，一会儿严肃，一会儿又可爱。真是让我“丈二的和尚——摸不着头脑”了。但是我也很高兴有他这样的朋友，这让我的生活充满了不少乐趣。
小学藏文作文人物描写【三】
我有一个特别可爱的妹妹，一双水灵灵的大眼睛，一个马尾辫绑在后面。满头的卡子，让人看的眼花缭乱，你说她是不是一个“爱臭美鬼”？
记得有一次，我们一家去上街，我跟姑姑去买饰品，妹妹跟妈妈吃东西，但她一听到我们要去买饰品这个“重大的消息”，“哭哭活”的要跟我们去，所以妈妈只好一个人去吃东西喽！我们到了首饰店，她一眼就看中了一个粉红的链子，上面挂着一些小星星和小月亮，嚷嚷着让我们给她买，姑姑一看价格吓了一大跳“19元！太贵了，太贵了，糖糖（妹妹的小名）我们不买好不好？”妹妹一看姑姑不给她买，又要发哭功了！姑姑一看大势不好，立马同意了，看着妹妹那张脸笑跟一朵花似得的，姑姑叹了一句：“真是太臭美了！”妹妹又是连拉带扯的拉着姑姑去买卡子，一进那个店，就买哪个买这个。看着妹妹又要进另一家，姑姑转身就跑，看着姑姑那落荒而逃的背影我哈哈大笑起来……
妹妹的衣服“多如山”，可每天还在挑，“我不穿这个裤子！这个裤子不好看！我要穿那个裙子！”衣服穿好了面临的又是写的危机。婆婆要她穿那双黑色的皮鞋，可她！“我不穿这个！我要穿新买的鞋子！”唉！这是太麻烦了！
小学藏文作文人物描写【四】
我还不会识字的时候，就已经爱上书了。
记得我四岁时的一天，外公给我买了一本儿歌，虽然我不认识字，可它的封面很漂亮，一下就吸引了我。上面画着房子、树木、花草还有小朋友。我接过书，兴致勃勃地翻了起来，看不懂文字，就看里面的图画。从那天起，我就与书成了好朋友。
四岁的我，吵着要爷爷奶奶爸爸妈妈教我认字，认得几个字，我就慢慢地揣摩着书中的故事。上了幼儿园之后，我读了更多的书，大多都是故事书，每次休息的时候，别人在玩，我却坐在角落看书看得入迷。
渐渐地，我认识的字多了，就更加热爱看书了。常常跟着大人去书店买书，一买了新书，就迫不及待地看起来，一看就是几个小时。常常沉浸在书的世界里久久不愿出来。
我现在上三年级了，读过许多故事、小说、童话、地理等书籍。我最爱看的书是地理。一般来说小学生是还没学地理知识的，得到初中才学。可我就是喜欢。学了地理后，我知道了世界有多大，有多少奇妙的现象，大自然有多美好。
爱读书让我增长了知识，丰富了想象。
小学藏文作文人物描写【五】
本周星期三下午，王老师让我们回家对爸爸或妈妈说“我爱你”这句话，我的爸爸妈妈不在家，我就对爷爷奶奶说吧，反正平常爷爷奶奶也很疼我啊。
主意定了，我就开始行动了。俗话说的好：“心动不如行动”嘛。可是我总觉得说这么肉麻的话有点难为情。平时大大方方的我，现在反倒有些拘谨起来，我反复地克制自己，反复地练习着：“爷爷，我爱你”或者“奶奶，我爱你”这句话。
我在回家的路上，一边骑车，一边在嘴里练着那句话。可是，正因为我分心了，没有好好地看着前面，差点撞着人。
到了家，我惴惴不安地走回了房间，嘴里还是在反复地练习着那句话。俗话说的好：祸不单行。我看我那天就差那么一丁点应验了那句话：
1、我今天下午放学回家时，差点就撞着人；
2、做作业不用心，把好几条非常简单的题目都做错了，最后专心检查的时候才知道的。
作业做好了，书包也收拾好了之后，我便准备去向爷爷或奶奶说：“我爱你！”但我练了这么久，还是有点不好意思开口。所以我便改成了用写纸条的方法来告诉他们。
说做就做，我又重新从书包里拿出了纸和笔，在上面写道：“爷爷，奶奶，我爱你们！也许你们会想：我为什么突然想对你们说这些话，在这里，我回答你们：因为我想起了我儿时你们对我的好，所以，我才要突然对你们说这些话的。最后，我再对你们说一声：‘我爱你们！’”
纸条写好后，我正准备送给他们的那一刹那，脑海中突然闪现出一行字：写纸条固然好，但这表达不出我的真诚啊，所以，我又把纸条收了回去。可是，我还是克制不住自己的害羞，又回去把那张纸条拿了出来。就这样，两个不同的想法在我的脑海里闪来闪去。我经过慎重的反思、权衡，最终决定亲口跟他们说。
我心惊胆战地走到了厨房门口，然后走了进去，对奶奶说：“奶奶，我爱你！”奶奶听了说：“香儿，你今天是不是吃错药了？干吗突然说起这个来了？”我摇了摇头说：“我没吃错药，我是很认真的，我没有开玩笑。”奶奶听了，立即把我抱住了，流下了激动的泪水。我也哭了。
这是多么美好的一夜呀！我当晚还梦到了小时候奶奶和爷爷抱着我到邻居家拜年的情景呢！那是多么快乐的时光呀，只可惜快乐的童年永远也回不来了。
小学藏文作文人物描写【六】
人们常说：老师是辛勤的园丁，哺育我们这些祖国的花朵；老师是太阳，散发着万丈光芒，给我们带来温暖。但我觉得老师更像一本书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。
黄老师梳着条长长的马尾辫，一直拖到肩上，像一个大姐姐，明明很小的眼睛却被大大的黑框眼镜映衬得大大的。
上课时，黄老师是一本包罗万象的《百科全书》。它让我们阅读、浏览，在知识的海洋里漫游，带我们去寻找人生的真谛。瞧，她手拿着粉笔，平稳地站在讲台边，知识从嘴巴里不停的“流”出来，飘到同学们的耳朵里，进到同学们的记忆里，她的知识就像甘泉一样浇灌到了我们求知若渴的心里。
生活中，黄老师则像一本教会我们很多道理的思想与品德书。她经常教育我们要好好学习，要勤奋，要乐于助人，不能有虚荣心，要发自内心地去帮助他人，做好每一件事……
黄老师，您多像一个魔术师啊！在不同的时间、不同的地点、不同的事情里，您可以可以随意地变幻，随意地转变自己的角色，变成许多种不同的“书”，给我们带来知识与快乐！你知识渊博，通过您这本“好书”，我汲取了丰富的营养，健康快乐地成长着。
小学藏文作文人物描写【七】
生命在于运动，生活在于食物。许多人都爱吃零食，那是因为它是生活快乐的体现。更是社会进步的体现。
在太太年幼时，生活是非常贫困的。因为那时，人民生活在一个战乱年代。食物对于他们来说是非常重要的，而零食对于那时小孩子们来说，那简直就是“奇珍异宝”。
现在太太年老了，社会也进步了，人们也进入了小康社会。而各式的零食也是其次不穷。每逢过节，我们这些做为子孙的就会送礼物给太太。以表达自己的一片孝心，而礼物那就是各式美味的零食，这些零食把太太的房间里唯一张小木桌堆的满满的，就连小蚂蚁也挤不过去。那真是太太的福气啊，有这么多孝顺的子孙。
对于怎么处置它们，这花样可就多了。不过太太通常是发给我们这些小馋猫一些，每当我们到太太那个温馨的房间里嬉笑打闹时，太太就会毫不犹豫的叫我们自己去拿。而后，我们就高高兴兴的跳在着小舞步到外面玩耍不去打扰太太休息了。
现在我们已经长大了，离开了太太，离开了小木桌，更是离开了太太小木桌上的零食。但我一想起那些零食，就情不自禁的流口水。这不只是向往，还是孝的流露。
