日本文化特点英语作文【一】
由于在很多情况下，说明文是对客观存在的说明与介绍，因此语言的表述也应该尽可能地给人以客观可信的感觉，比如：
（1）I think that getting up late is not always a bad thing.
（2）It is said that getting up late is not always a bad thing.
相比之下，例（2）的语言要比例（1）的语言客观一些，容易让人接受一些。如果再作一些表述上的改动：
（3）Getting up late is not always a bad thing， according to Franklin Smith， a well-known psychologist in Stanford University.
引进著名人士作为信息的来源，可以使想要说明的内容更具有说服力。如果我们将例（3）中的always再改为necessarily，就可使整个句子更客观、委婉，便于为读者接受：
（4）Getting up late is not necessarily a bad thing， according to Franklin Smith， a well-known psychologist in Stanford University.
在英语中，采用被动语态，引进权威的信息来源以及选用委婉的词语是使说明文避免主观色彩，增加客观性，从而为读者接受的重要语言手段
日本文化特点英语作文【二】
这了暑假我特别开心，因为我可以去日本迪士尼玩啦！
一进门，我就看见了一座迪士尼城堡，妈妈对我说：“一会还有烟花，你要仔细看，特别好看。”这时，彩色的烟花出现在我们的面前，有红的、绿的、黄的、粉色的，各种颜色都有。我们还看了表演，彩灯车在道路上开来开去，上面还站着人办的卡通人物，非常可爱，我们玩了白雪公主的一个小车，还玩了小精灵的小车，我玩的最恐怖的就是飞溅山了，排了好长的队伍终于到我了，我坐上车，发现地下全是水，我当时觉得应该很好玩，跨的一声，车开动了，里面有很多的卡通人物，有吃兔子的，有休闲喝果汁的，各式各样，忽然，车往山顶上开，我紧紧的握住妈妈的手，高兴的尖叫着，扑通，一声，车从山顶滑下来了，看见水里有很多的卡通人物，我们又到了山洞里，我们从车上下来，我感觉心脏好多了，然后我们有到了转转杯我和妈妈坐在杯子里，我们转着中间的方向盘杯子转起来了，我感觉特别刺激。
我绝对忘不了这次来迪士尼玩。
日本文化特点英语作文【三】
我的妹妹今年2岁，她长得胖胖的，像一只可爱的小熊猫。妹妹有一头乌黑发亮的头发，两个红红的蝴蝶结扎在她的朝天辫上，走起路来上下摆动，像要飞起来一样，我特别羡慕她。
妹妹的脸上镶着一双不大却很有神的眼睛，一张樱桃小嘴。
妹妹特别贪吃。一次，我拿着两块好吃的巧克力在妹妹的眼前炫耀着，她一见到巧克力就流口水，她向我扑了过来，伸手就抢我的巧克力，她抢不着，她就趴在地上，哇哇地大哭起来，在奶奶的劝说下，她不哭了，我知道妹妹不会这么容易就心的。过了一会儿，她又过来了，幸好我及时发现，没有让妹妹得逞。妹妹开始着急了，妹妹说：“我吃，我吃，我就要吃!”我看她又要哭了，我对她说：“就能吃一点。”妹妹听了很高兴，我把巧克力递给了妹妹，妹妹高兴地接过去，谁曾想，她一下子把巧克力全放进了自己嘴里。
妹妹的贪吃速度不仅快，而且吃饭时的样子很可爱。我每次一说：“吃饭了”。妹妹就从屋里跑了出来，坐在椅子上，就开吃起来，这种惊人的速度真叫人佩服，她吃的样子很可爱，右手拿着筷子使劲的往碗里夹菜，最后她的碗里都是菜，之后，她就风卷残云一般狂吃起来。
这就是我的妹妹，非常贪吃的妹妹，不过妹妹很可爱。
