作文描写猴子是怎样爬树的【一】
如果你用会不会爬树来评判一条鱼，它会绝望的。当代学生接受的都是应试教育，一切的一切都是为了最终的关卡：高考。与高考有关的一切都牵动着人心，近期“体育入高考”也引起了广泛的关注。我认为，且坚持认为，体育不该入高考。
高考是人生大跳板，有人上云霄，有人落低谷。“一分千人”的大对比让我们分外慎重，兢读书本，牢抓要点，在这备跑道上奋力前进。而“体育入高考”就如同一座突然从天而降的大山，地堵住那条通往起跑线的路，压得人喘不过气。该怎样做，才能在一天十多个小时的学习中挤出时间去翻过那座山！
人与人都有不同，赵一擅长数学，王二张口成篇，张三跑得快，李四唱歌好。高考尽可能地为所有的不同打造了一个公平的度量尺，“体育入高考”就像一把大铁锤，将这把尺连同五彩斑斓的灵魂砸个粉碎。该是多么的无知和高高在上，才会不考虑学生间的差异，蛮横地用“体能”来划分三六九等？有没有想过艺术生？那些从清晨到半夜都坐在画室里，用画笔为自己描绘未来的人，有没有意识到他们的未来会被“体育高考”打败？那些让指尖在黑白琴键上跳跃，奏出灵动乐章的人，有没有可能因为这“体育高考”无法成为下一个贝多芬？这到底是一场考试，还是一次隐晦的筛选！这世上没有完美的人，人总有自己无法完成的事。我们的确应该努力地接近完美，但没人可以要求我们是完美的，那叫道德绑架。所以不要要求学者上岗打虎，不要要求武松拿针绣花，不要责怪林黛玉没有保家卫国，李煜不会治理国家。
所有的目标都是美好而梦幻的，它们都极具诱惑力—―德智体美劳全面发展一一听听，多么完美！但不是所有的发展都需要拿分数来评判。学生，学生，本就是一群不知天高地厚的'“皮猴子”，别把他们挥洒青春，荡漾笑声的操场变为恐惧畏怯。的刑场。别给他们的活力套上分数的枷锁，本是放松欢乐的体育课，也要变成令人心悸的存在吗？有多少上班族至今仍为学生时代的“800米”瑟瑟发抖，让体育锻炼成为使人抗拒的存在，真的对吗？我们该做的，是像小学体育老师毕首金那样，让学生爱上体育，打造一个人人运动，人人健康的社会，而不是让对体育课充满向往的眼神中凝出恐惧与逃避。在本就充实紧张的高中生活中，别给带着紧箍的“齐天大圣”们又一座五指山。就让他们乘着筋斗云去吧，别管法术强弱，快慢高低。
让鱼游吧！让鹰飞吧！让猎豹在草原上飞驰，黄鹂在枝头婉转啼鸣，孔雀在阳光下炫耀它的尾羽，不要让体育纳入高考，不要让学生绝望地去成为一条会爬树的鱼！
作文描写猴子是怎样爬树的【二】
星期天，我去动物园参观，看到好多小动物，一只小猴子特别讨人喜欢。
小猴子圆圆的眼睛，瘦瘦的脸颊，扁扁的嘴巴，红红的屁股，尾巴又细又长，像一条鞭子。
小猴子爱在树上跳来跳去，没事就坐下来挠痒痒。
一位游客一边看猴子一边吃东西。小猴子眼巴巴地望着她，好像在说：“给我一点吧，我好俄啊!”
游客丢给它一块饼干，小猴子捡起来就给游人敬了一个队礼。接着便便躲到角落里吧嗒吧嗒地吃起饼干来。
小猴子真可爱。
作文描写猴子是怎样爬树的【三】
我喜欢猴子。有一天，我带弟弟去猴山看猴子。猴子全身都长着棕褐色的短毛，又粗又短的尾巴怎么也盖不住没有毛的红屁股。弟弟忽然灵机一动，往猴山里扔了一袋爆米花。这下可热闹了，大大小小的猴子都跑来争抢着吃。
最后，爆米花被两只小猴子抢到了。大猴子们不服气，一把夺过爆米花踩在脚下，抱起小猴子打起屁股来。游人们都哈哈大笑起来。这时，小猴子好不容易挣脱了当前危机，哇哇大叫着跑到爸爸的身边。那些大猴子们还不心，冒险向父子俩靠近，爸爸见状忙把小猴子推进了很小的石洞里，随后”呜呜“的叫。饲养员听了，赶忙去看，”原来是这样！“饲养员边说边拿起鞭子抽了大猴子几下，又抚摸着猴子爸爸说“刚才你的孩子受欺负了，现在你可以抱抱你的.孩子。”
这时，我正想把我不喜欢的《三十六计》图书扔进猴山的果皮堆里，突然猴爸爸一跃而起，把书接住，翻到了“调虎离山之计”，津津有味的看起来。另外一只猴爸爸也好奇地凑过去观看。然后，两个猴爸爸将孩子们叫过来，然后向它们叽哩哇啦地说了些话，小猴们高兴得直点头，接着，一只小猴先跑到大猴子们哪里叽哩哇啦的大骂了一通，而大猴子们气急败坏地都去追那只小猴子。另一只小猴子采来一张大树叶，把爆米花包在叶子里跑回了爸爸的身边。这时大猴子们累了，只好放弃追小猴子和爆米花。猴爸爸看着自己的孩子吃上了爆米花，脸上露出甜蜜的微笑。
猴子真是一种机灵乖巧的动物。太招我喜爱啦！
作文描写猴子是怎样爬树的【四】
一个风和日丽的上午，老师决定带我们去猴山看猴子，大家一听高兴极了。我们兴冲冲地走在去猴山的路上，一蹦一跳的就像一群顽皮的猴子。
我们终于来到了猴山，猴山上的猴子真多呀！看，几只小猴正在大口大口的吃苹果；走近细看，一群小猴子挂在树枝上追逐玩耍。还有一只小猴特别淘气，从游客手里抢来香蕉，扔到天上，好像在表演杂技。有的小猴子左瞧瞧，右瞧瞧，似乎在想：今天来的人怎么这么多。我扔出我最喜欢吃的香蕉，一个小猴一跃而起接住了香蕉，津津有味地吃了起来，真香啊！其它没有抢到香蕉的小猴子，急得搔头弄耳，对着我“唧唧唧”地叫，好像在说：“我还没吃到，小朋友，快给我扔些好吃的吧！”
这些小猴子真是千姿百态，可爱极了，我喜欢这些调皮可爱的小猴子。
作文描写猴子是怎样爬树的【五】
星期天，蓝蓝的天空上挂着几朵白云，二七班的小朋友们在老师的带领下向动物园出发了。
动物园里的动物真多啊！有孔雀、有老虎，还有国宝大熊猫呢，不过这些动物中最有趣的就是可爱的小猴子了。小猴子不但可爱，还十分调皮，我们有的同学还拿手中的水果去逗小猴子，引诱它们做出各种各样的动作呢！
猴山上的小猴子可真多，有的在荡秋千，有的手里拿着一个苹果，坐在假山上吃的津津有味，还有的在相互捉着跳蚤。我最喜欢那只动来动去的小猴子了，一看它就是那些猴子子中最调皮的一个，它一会坐在假山上，一会又牵着树枝在空中荡起秋千，有时还有在空中来一个猴子捞月呢！
这是一群多么可爱的小猴子啊！
作文描写猴子是怎样爬树的【六】
看！那一身棕色却发亮的皮毛，一对小而灵敏的耳朵，一双可爱的小手后面是一双机灵的眼睛，还有一条细细长长的尾巴，组成了聪明的猴子。
猴子们喜欢在假山上玩耍，爱吃甜甜的水果。才下过几阵蒙蒙的春雨，猴山上便变得愈来愈热闹了。小猴子从母亲的腋下钻出来，跟着众多的小伙伴们在假山上玩耍。它们有的在钻圈，有的在荡秋千，荡的可爽了，有的在走铁链，走的可快了。这么多机灵的猴子，一只比一只可爱。猴子们蹦蹦跳跳的，好像在迎接春姐姐的到来。
在春风中，在暖暖的阳光下，小猴依偎着妈妈，一同欣赏着眼前的美景，那蓝天·绿叶·小草。
这些可爱的小猴一蹦一蹦的跑来跑去，在树上荡秋千，在树下大闹和抢食，惹得人们哄堂大笑。
人·动物·景色，三者组成了一幅美丽而又和谐的美丽画卷。让我们一起来爱护环境，保护动物，让这幅画卷变得更加美丽吧！
作文描写猴子是怎样爬树的【七】
有一个星期四的早晨，天空蓝蓝，真是好天气。小猴和爸爸出去到小河对岸的小林子里摘桃子，它们走过绿绿的草地，来到了一座独木桥附近。它们在独木桥边遇见了背着书包的小兔，小兔子要去小猴那边的学校去上学。小兔说：“小猴，你先过吧！因为你比我小。”
小猴说：“小兔子，还是你先过吧！因为你上课赶时间。”小兔看了看手表，说：“离上课还有一段时间呢，还是你先过吧！”它们让呀让，谁也不肯自己先过。最后猴爸爸说：“小兔，还是你先过吧，这样我们可以看着你过桥！你就不用害怕一个人过独木桥了。”小猴、小兔都觉得爸爸说的有道理，就照爸爸说的办法，让小兔先过了河。小猴和爸爸很快也过了独木桥去摘桃子咯。
作文描写猴子是怎样爬树的【八】
我的家乡在农村，是一个不怎样富裕的村庄，但在那里留下了我的美好童年。
记得在小的时候，我在那儿的朋友非常多，而且都是我的好哥们，我就是在和他们玩的时候，让我明白了一个很重要的道理。
有一次，我和我的伙伴们去玩，由于玩捉人游戏玩厌了，想找个更好玩的游戏来玩，于是我提议说：“我们去爬树怎么样。”伙伴们都说好，我们都跑向一棵大树下，准备向上爬。我们准备好后，接二连三的爬上了树。我在最后，等我爬到五分之二的时候感觉很累，我就在那旁边休息了一下。我又开始向上爬了，我爬着爬着，突然，哧溜一下，溜下来了，伙伴们都拉我，把我拉上了一个树杈上，我休息了一会儿。又开始了，我爬的很吃力，我上了一个树枝看了一下手，呀!我的手被刚才的树枝划破了。我没告诉伙伴，继续向上爬，伙伴们看见我的手上红红的，就说：“你的手都流了，怎么还在爬呀。”我说：“没是，一点小伤算不了什么。”伙伴们都劝我别爬了，我一口反驳了他们，“不行，我这么努力，好不容易爬到了这儿，而你们却劝我别爬了，够不够哥们。”于是我继续向上爬，突然，我的脚踩了空，只剩下双手在树枝上抓着。伙伴们都惊呆了，我向下看了一眼，吓得几乎晕倒。我双脚在树上乱踩，竟然踩了一个树枝。我信心大增，像只猎豹一样爬得很快。不一会儿就到了树顶，伙伴们都说我真棒，我心里乐滋滋的。
通过这件事情我知道了，做任何事都要坚持，坚持就是胜利!
